【總結(jié)】本文選自《全唐文》,作者劉禹錫(772—842),字夢得,貞元九年進士,唐代詩人,哲學家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期,關心社會現(xiàn)實,憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定,他應住衙門里的三間屋子??墒呛椭葜h見他被貶而來,便多方刁難。半年時間連搬三次家,住房一次比
2024-11-17 02:38
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件劉禹錫7C中小學課件本文選自《全唐文》,作者劉禹錫(772—842),字夢得,貞元九年進士,唐代詩人,哲學家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期,關心社會現(xiàn)實,憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定,他應住衙門里的三間屋子。可是和州知縣見他被貶而來,
2024-12-08 11:31
【總結(jié)】“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死?!保渡胶=?jīng)》“羿請不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮?!保痘茨献印钒徒饘W習目標?1、知識與能力目標:了解作家、作品,學習并掌握生字新詞,?2、過程與方法目標:把握作者思路和文章語境,概括貫穿兩者之間的主題思想。?3、情
2024-12-07 14:40
【總結(jié)】關王廟中學八年級上冊語文導學案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學習目標1.學習古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學習托物言志的寫法。獨立探討1.關于“
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】《陋室銘》、《愛蓮說》劉禹錫作者介紹劉禹錫(772—842),字夢得,唐代詩人。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期,關心社會現(xiàn)實,憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定,他應住衙門里的三間屋子??墒呛椭葜h見他被貶而來,便多方刁難。半年時間連搬三次家,住房一次比一次小
2024-12-07 14:42
【總結(jié)】第27課短文兩篇這篇文章是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,反映了作者娛情山水的思想。南北朝時,政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因此他們在書信中常常描山畫水,表明自己所好?!洞鹬x中書書》(1)四時俱備古義:今義:時間
2025-08-04 09:12
【總結(jié)】八年級上冊語文導學案主備教師:李平義科組長審核:年級組審核:學案小主人:班級:組次:課題27曹劌論戰(zhàn)課型學習目標1、積累文言文常用的實
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】22短文兩篇陋室銘——劉禹錫,理解課文內(nèi)容及其寓意。,了解托物言志的寫法。,提高生活雅趣。劉禹錫(772—842),字夢得,唐代著名詩人。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連任連州等地刺史。晚年回洛陽任太子賓客,世稱劉賓客。作品有《劉賓客集》等。
2025-08-04 09:03
【總結(jié)】8、《臺階》目標:1、能在快速閱讀課文的基礎上,提煉信息、概括課文內(nèi)容。2、通過捕捉細節(jié)描寫,分析父親形象,體會作者對父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,體會上個世紀中國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學重點:通過捕捉細節(jié)描寫來分析父親形象,理解作者的思想感情。
2024-11-19 04:05
【總結(jié)】 《27短文兩篇》教案 【學習目標】 知識目標 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、了解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世,便于理解作者豐富微妙的感情。 3、了解兩篇短文的思想內(nèi)容。 4、...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊第27課《短文兩篇》學案 內(nèi)容預覽: 27.短文兩篇學案 第一課時 【學習目的】 1、理解作者的有關情況。依照注釋翻譯課文,掌握文言詞語的用法。 2.理解文章中的優(yōu)...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】10短文兩篇練習題一、基礎部分1.《記承天寺夜游》選自《_________________》,作者_______________,字____________,號_________________。北宋_______家,_______家。和父親_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合稱“
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】15、《說“屏”》教案●教學目標積累詞語了解有關“屏”的知識;學會欣賞屏風給人帶來的美。體會科學小品文生動的說明語言;(附:這是一篇輕松隨意的小品式的說明文)?!窠虒W重點有感情地朗讀課文,體味生動而富有詩意的語言。弄清屏風的功能和種類?!窠虒W難點理解作者對“屏”的感情。理解引用的古詩詞的詩意?!窠?/span>
【總結(jié)】象征手法:指通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當時的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術幻想。太陽蠟燭火山普照大地的愛默默奉獻的
2024-11-06 12:36
【總結(jié)】作者簡介:全國政協(xié)副主席,中國作家協(xié)會主席。男,漢族,1904年11月生,四川成都人,無黨派,1921年于成都外語專門學校肄業(yè)。1927年至1929年赴法國留學。1929年回國后,從事文學創(chuàng)作。1935年至1950年上海文化生活出版社
2024-12-08 05:45