立秋詩三十一首(編輯修改稿)
2024-11-04 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 笑靨里。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容不僅是幸福的源泉，更是成功的基礎(chǔ)，藺相如寬容了廉頗，換來“負(fù)荊請罪”的千古佳話；諸葛亮七縱孟獲，故而平定南蠻，光大蜀漢；大學(xué)士張英家信一篇，讓墻與鄰，“萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”美名永留。所謂“宰相肚里能撐船”，凡成大事者，必然要有寬闊的胸懷。天空寬容了浮云，故而秀麗；海洋寬容了河川，故而遼遠(yuǎn)；大地寬容了山巒，故而雄偉；樹木寬容了花葉，故而繁麗；嬌花寬容了蜂蝶，故而鮮艷。寬容是一首詩，它流進(jìn)河海的波浪里，刻在山峰的堅(jiān)石上，隨蜂蝶起舞，綻放在你的笑里。讓我們?yōu)閷捜蓓灀P(yáng)，為寬容歌唱。生活，因?yàn)閷捜荻利?！第三篇：寬容是首詩寬容是首詩魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校何啟夢“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”是流傳千古的名句，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突，擁有一顆寬容谷達(dá)的心胸是何等的高貴。做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德，寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給人一傷精神的安慰，解除矛盾，利人利已利國家，由于藺相如的護(hù)駕有功，而且官位一路直上，引起大將廉頗的嫉妒與憎恨，面對廉頗的無理取鬧，藺相如寬容的一笑而過，然而卻有了“負(fù)荊請罪”的佳話，從此他們和好如初，文武具備，保衛(wèi)了趙國的江山。寬容于人于已都有益處，寬容的人必定能受到同事的信任與擁護(hù)，必定受到親人的喜愛和關(guān)心。與之相反，那些心胸狹窄、斤斤計(jì)較的人，遇到挫折就喋喋不休，抱怨上天不公平，即使有天大的本事也難成大器。周瑜，少年英俊，多謀善斷，是一位十分卓越的軍事家，年紀(jì)輕輕便當(dāng)上了吳國的主帥。但是他有個(gè)致命的弱點(diǎn)，便是心胸狹窄、度量小。對于才智超過他的諸葛亮，始終是耿耿于懷，雖自知不如卻又不甘敗落，多次暗藏殺機(jī)，而每次都事與愿違、弄巧成拙。甚至落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的結(jié)局。對于什么都看不慣、不服氣的人，累的不只是他的眼睛。兩者的對比是何等的鮮明！如果周瑜的心胸稍微寬些與諸葛亮和睦相處，孫劉聯(lián)合，恐怕歷史也會(huì)被改變，假如藺相如面對廉頗的無理取鬧，他卻斤斤計(jì)較，那么歷史又將是另一種局面?？梢?，具有一顆寬容的心靈是何等的重要。偉人、名人有一顆寬容的心，那我們呢？我們普通的人呢？那么，我們應(yīng)該怎樣做到寬容呢？依我看來，寬容就要做到：一、不斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)彼此諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨，彼此謙讓，不計(jì)較個(gè)人名利得失，彼此尊重，不計(jì)較我高你低；彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。二、應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，在五彩繽紛的世界上，沒有完全相同的兩個(gè)人，我們應(yīng)該包容他人的不同之處，包容他人的差異。你應(yīng)該體驗(yàn)他人的心思，將心比心，站在他人的角度來思考問題，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。但是我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)之上，相互理解和關(guān)愛，盡理多一些寬容。寬容是一種高尚的人格，寬容是一種雅量，寬容是一種風(fēng)度，寬容是融化隔膜的堅(jiān)定，能消除隔閡化干戈為玉帛，寬容能融化他人心中的冰霜，驅(qū)散他人眉宇間的愁云，寬容能使人與人之間的距離，使人能夠更好的相處。寬容是首詩，用她豪邁的韻律抒發(fā)了人間的和諧和美好。簡評：該文論點(diǎn)鮮明，論證有力，條理清楚，所舉事例典型，語言優(yōu)美且有號召力。（宋云聰）第四篇：有首詩這樣寫到做愛與智慧的引路人有首詩這樣寫到：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”。叩開心靈的大門，我們毋庸置疑，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；教師
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