【總結(jié)】大進(jìn)中學(xué):黎成雙為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時(shí),彈簧秤的示數(shù)F等于物重G,即F=G。(2)物體浸在水里時(shí),彈簧秤的示數(shù)F′比物重小,即F′<G。重物浸入水中后,彈簧秤示數(shù)的減少意味著什么
2024-11-19 11:43
【總結(jié)】課題浮力的應(yīng)用課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道物體在下沉,懸浮和上浮時(shí),浮力與重力的大小關(guān)系。2、了解利用空心的辦法增大浮力。3、了解輪船、潛水艇、氣球和飛船的浮沉原理。過(guò)程方法1、通過(guò)做“空心的廢牙膏皮能漂浮在水面上”的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)物理研究問(wèn)題的方法。2、通過(guò)收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)
2025-06-07 14:15
【總結(jié)】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識(shí)。說(shuō)不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識(shí)從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如力的測(cè)量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識(shí);還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、
2024-12-03 09:46
【總結(jié)】《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的阿基米德原理是初中物理知識(shí)中的一個(gè)重要物理規(guī)律,是初中物理課程的重要教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)物理教學(xué)中對(duì)這一內(nèi)容的教學(xué)多采用傳授式教學(xué)方法,即教師通常是在引入問(wèn)題之后,直接用演示實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,缺乏學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的環(huán)節(jié),使學(xué)生對(duì)這一結(jié)論的得出感到很突然。這樣急于追求知識(shí)學(xué)習(xí)的做法很難使學(xué)生對(duì)阿基米德原理的內(nèi)容有深刻的印
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】1六浮力的應(yīng)用21、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的34結(jié)合力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,能不能得出物體上浮、懸浮和下沉的條件?5探究物體的浮沉條件我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析,設(shè)計(jì)如下圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.6實(shí)驗(yàn)序
2024-11-18 20:42
【總結(jié)】浮力總復(fù)習(xí)山西陽(yáng)高二中韓永明考點(diǎn)梳理浮力定義產(chǎn)生的原因:上下表面的壓力差F浮G物;上??;ρ液ρ物F浮G物;下沉;ρ液ρ物F浮=G物;懸??;ρ液=ρ物浮力的大小:等于排開(kāi)的液體重浮力的
2024-11-30 11:51
【總結(jié)】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)一、影響壓力作用效果的因素壓力產(chǎn)生的效果跟壓力的大小有關(guān)系,還跟受力面積有關(guān)系。壓力產(chǎn)生的效果越明顯,單位面積上所受的壓力就越大。物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)=壓力/受力面積P=F/S單位:F(牛):S(米2);P(牛/米2)二、壓強(qiáng)的概念
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】湯圓剛放入水中湯圓煮熟時(shí)氣球、熱氣球?yàn)槭裁茨茱w向天空?浮力初體驗(yàn)將乒乓球放入瓶中,不把手伸進(jìn)瓶?jī)?nèi),怎樣把乒乓球拿出來(lái)?你想到了嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單……只要加滿水便會(huì)自動(dòng)浮起,用手既可拿到浮力深體驗(yàn):將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時(shí),手有什么感覺(jué)?感同身受我們所感受到的向上作
【總結(jié)】浮力一、本節(jié)綜合知識(shí)體系1、浮力的概念2、浮力產(chǎn)生的原因3、物體的浮沉條件4、阿基米德原理5、計(jì)算浮力的幾種方法6、浮力的應(yīng)用浮力浮力的概念1、液體對(duì)浸在其中的物體,具有豎直向上的托力,這個(gè)托力叫做浮力.強(qiáng)調(diào):在液體中:上浮的物體,下沉的物體;形狀規(guī)則或不規(guī)則;物體運(yùn)
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課內(nèi)容1、本節(jié)課的地位與作用《浮力》是人教版九年級(jí)物理第十四章第五節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)熟悉的感性知識(shí)并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,綜合地應(yīng)用液體壓強(qiáng)、壓力、二力平衡等知識(shí)來(lái)展開(kāi)的,本節(jié)內(nèi)容也是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,為浮力的利用奠定
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】制作單位:初三物理組復(fù)習(xí)提問(wèn)講授新課本課小結(jié)阿基米德原理:浸在液體中的物體,受到浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。公式表示:F浮=G排F浮=ρ液gv排1、一個(gè)金屬球,從剛與某種液體的液面接觸到沉沒(méi)到底部的過(guò)程中,
2024-11-26 17:54
【總結(jié)】浮力的利用四十二中學(xué)尚媛在廣闊的海洋里,每年都要沉沒(méi)大小船只幾千艘。2021年8月12日,俄羅斯的庫(kù)爾斯克號(hào)潛艇在巴倫支遇難,因起國(guó)社會(huì)的普遍關(guān)注。這艘潛艇質(zhì)量約14000噸,如此重的潛艇,如何把它打撈上來(lái)呢?你來(lái)幫我們想個(gè)辦法,好嗎?,木快將如何?下沉。因?yàn)?/span>
【總結(jié)】浮力的利用(一)復(fù)習(xí):物體的浮沉條件上浮漂浮懸浮下沉FGF=GF=GFρ液ρ物ρ液輪船想一想能否讓橡皮泥或牙膏皮浮起來(lái)?結(jié)論說(shuō)明:利
2024-11-30 14:14
【總結(jié)】浮力1.浮力是怎樣產(chǎn)生的?浮力的方向?原因:液體對(duì)物體上下表面的壓力差就是液體對(duì)物體的浮力。即F浮=F下–F上方向:豎直向上2.物體的沉浮條件是什么?物體浮在液面的條件?物體浸沒(méi)在液體中:下沉:F浮G懸浮:F浮=G漂浮:F
【總結(jié)】浮力復(fù)習(xí)課授課人:周鳳文中考導(dǎo)航?本章知識(shí)在中考中比例較大,是中考的一個(gè)熱點(diǎn)。主要考查浮力產(chǎn)生的原因,物體的浮沉條件及應(yīng)用在中考的選擇題和填空題中出現(xiàn)分值在2—8分;阿基米德原理的應(yīng)用常與密度、壓強(qiáng)等知識(shí)相結(jié)合考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問(wèn)題的能力,在壓軸題中出現(xiàn)頻率較高題型是計(jì)算、實(shí)驗(yàn)分值在5—10分左右。學(xué)習(xí)目標(biāo)1