【總結(jié)】第四課電子貨幣網(wǎng)上銀行電子貨幣網(wǎng)上銀行概念特點(diǎn)概念服務(wù)范圍消費(fèi)流程網(wǎng)銀的好處電子貨幣的概念是指利用銀行的電子存取款系統(tǒng)和各種電子結(jié)算系統(tǒng)，進(jìn)行金融資金轉(zhuǎn)移，并能夠兌換成法定貨幣的電子支付結(jié)算工具。電子貨幣是以法定貨幣為單位進(jìn)行計(jì)算的具有以下特點(diǎn)
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】交互式表單概述創(chuàng)建表單創(chuàng)建表單的文本框建立表單的單選按鈕和復(fù)選框創(chuàng)建表單的列表框創(chuàng)建表單的提交和重置按鈕其他表單域的應(yīng)用表單的應(yīng)用實(shí)例第12章表單及其應(yīng)用表單（For
2024-11-11 03:33
【總結(jié)】本課任務(wù)：本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)建立掌握網(wǎng)站規(guī)劃的簡(jiǎn)單方法及掌握網(wǎng)站首頁(yè)的制作方法。回顧：上節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)上視聽的相關(guān)知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)媒體播放器的下載及安裝使用和在線視聽音樂的方法。課堂提問：請(qǐng)同學(xué)們說說常見網(wǎng)絡(luò)視聽媒體的格式有哪些？學(xué)習(xí)任務(wù)網(wǎng)站首頁(yè)的制作網(wǎng)
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】五年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)際操作二．導(dǎo)入新課:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過保存文件，另存為文件操作。今天我們要學(xué)保存網(wǎng)頁(yè)操作知識(shí)。同學(xué)們一起回憶一下保存文件步驟，同學(xué)們說一說保存文件步驟。好，我們一起做保存文件操作先打開word軟件然后輸入文字—打開文件—另存為
2024-11-11 01:23
【總結(jié)】第四課信息的搜索【對(duì)應(yīng)的課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)】信息的搜索【本課教學(xué)法提點(diǎn)】比較學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組協(xié)作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息搜索的方法，交流溝通的意識(shí)和興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。1.模塊：初中信息技術(shù)基礎(chǔ)2.年級(jí)：八年級(jí)（下）3.所用教材版本：四川人民出版社【教材內(nèi)容分析】《信息的搜索》是四
2024-12-03 19:08
【總結(jié)】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一、概念：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素：1、具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)以及
2024-11-30 07:31
【總結(jié)】第一章電子貨幣和網(wǎng)絡(luò)銀行概述學(xué)習(xí)目標(biāo)?探討電子銀行的發(fā)展概況和趨勢(shì)?了解電子支付系統(tǒng)?電子銀行和計(jì)算機(jī)技術(shù).?電子銀行的發(fā)展階段?了解我國(guó)網(wǎng)絡(luò)金融的現(xiàn)狀和發(fā)展方向電子銀行的產(chǎn)生銀行電子化是電子商務(wù)的基礎(chǔ)1960‘s電子支付(e-Bank
2024-11-19 03:09
【總結(jié)】矩形工具橢圓工具圓角矩形工具第九課填充顏色南京三牌樓小學(xué)實(shí)習(xí)老師顏料盒和工具欄上面的“用顏色填充”有同學(xué)在填充的時(shí)候?qū)⒄麄€(gè)畫布都涂上顏色了？這是為什么呢因?yàn)楫嫵龅膱D形不是一個(gè)封閉的圖形。任務(wù)一：?請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照書上54頁(yè)來畫一個(gè)太陽和3個(gè)氣球。提示：畫圓的方法：shi
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】1、在地址欄輸入：（中國(guó)科普博覽網(wǎng)）2、找“星宇迷塵”“載人航天”“飛天航程尋找”“登月處女航”3、問題：是誰在什么時(shí)間第一個(gè)登上月球的？1969年7月16日，美國(guó)宇航員阿姆斯特郎科林
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科信息技術(shù)授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)校開發(fā)區(qū)學(xué)校教師姓名方紅艷章節(jié)名稱禮輕情重電子賀卡計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課是讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作賀卡并通過自己的郵箱收發(fā)賀卡。學(xué)習(xí)者分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)OFFICE應(yīng)用有一定的基礎(chǔ)，只是在對(duì)圖片的綜合設(shè)計(jì)處理上培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)
2024-11-19 23:56
【總結(jié)】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用引入在信息社會(huì)中，人們對(duì)于獲取和交流信息的需求越來越高，計(jì)算機(jī)雖然已經(jīng)具有了非常強(qiáng)的信息處理能力，但由于受時(shí)間和地域的限制，獨(dú)立的計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)共享比較困難，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使這一問題迎刃而解。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間傳輸，有效地解決了信息的傳輸和分配問題。1.網(wǎng)絡(luò)的
【總結(jié)】課程名稱第4課修飾美化方法多教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)課時(shí)：2第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能為自己的主頁(yè)設(shè)置瀏覽標(biāo)題及背景音樂。2、能制作藝術(shù)字標(biāo)題。3、懂得添加背景的兩種方法，能說出它們之間的不同。（二）過程與方法通過優(yōu)秀網(wǎng)站的欣賞，提高學(xué)生的鑒賞與模仿能力。與以前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行比較遷移，更好地掌握
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】都說買不起房，我住哪兒呢?聽說房?jī)r(jià)又漲了!太貴了，買不起!有了房又怎么樣，身體有了物理依靠，精神卻在四處流浪。。。好消息！oh,mygod！不如在Inter上搭個(gè)窩吧！夠便宜夠?qū)嵒?！全世界都可以看得到喔?。?！?2課建立自己的網(wǎng)站授課教師：XXX
【總結(jié)】富士山是日本第一高峰，也是日本民族的象征，被日本人民譽(yù)為“圣岳”。富士山位于本州中南部，海拔3776米。富士山共噴發(fā)過18次，最后一次是在1707年，此后它就變成了休眠火山。日本自20世紀(jì)60年代末期起一直是世界公認(rèn)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，實(shí)行君主立憲政體，被稱為“日出之國(guó)”。主要民族：和族國(guó)土面積：37
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】?查看文件與文件夾?整理文件查看文件與文件夾★選擇文件排列方式★選擇文件查看形式★選擇文件夾查看選擇文件排列方式“我的文檔”圖標(biāo)?！安榭础??！芭帕袌D標(biāo)”?！邦愋汀?。寫課本表3-1，觀察各類文件的圖標(biāo)及擴(kuò)展名。，還能按名稱、大小或者修改時(shí)間
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