班組長培訓班的心得(編輯修改稿)
2024-11-04 12:19 本頁面
【文章內容簡介】 三不少”“三必讀”“三提高”這六個三的管理方法不僅保證了他所帶班22年的安全生產，而且為煤礦班組建設和安全生產積累了寶貴經驗，創(chuàng)造了煤礦基層安全生產的奇跡，也為我們班組長的管理提供了很好的學習典范。白國周班組管理法，既有管理制度，又有管理精神，既有工作方法，又有工作態(tài)度，在學習過程中我受益匪淺。西安科技大學李侃社教授給我們講的“班組長的安全生產管理”尤為重要，作為我們電力行業(yè)，安全是企業(yè)發(fā)展的基石，如何能持續(xù)的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務和目標，李老師深刻分析了當前全國安全生產的形勢，運用大量的數(shù)據(jù)、案例對新《安全生產法》進行了全面、深入的解讀，并就基層安全生產管理工作如何開展進行了系統(tǒng)闡述，為培訓學員們解答疑惑，指明方向。河南公司副總經理衛(wèi)總也在百忙之中抽出時間親自來到現(xiàn)場給大家講課，帶領學員們學習了河南公司自2005年成立以來發(fā)生的12起人身傷亡事故，深度解析了事故發(fā)生的原因和暴露的問題，令大家深受教育和啟示。衛(wèi)總還對生產現(xiàn)場各部門崗位安全風險防控進行歸納總結，對加強班組建設，著力打造“六型班組”進行了指示，鼓勵大家回去以后把老師講的內容從溫一下，思考自己班組存在的問題，把學到的知識應用到實際工作中去，夯實班組安全管理，提升班組管理水平。在這幾天的培訓學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，提高工作效率，增強班組的凝聚力，營造一個團結、高效的班組呢？通過這次學習讓我認識到了自己在班組管理中存在的不足，找到了分析問題和解決問題的方法。一、首先認識到了班組長在班組管理中的“角色”，明白了自己作為“兵頭將尾”，是現(xiàn)場管理的責任人，是各項工作任務的執(zhí)行者、帶頭人，在工作中承擔者承上啟下的橋梁作用。作為上級領導的助手，要正確領會領導的意圖，服從領導指揮，不折不扣的完成上級下達的各項任務。作為班組長我們要確保班組成員思想的穩(wěn)定，要充分調動班組成員工作的積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行指導和解決，增強班組的凝聚力，使班組成員用較高的工作熱情和信心去完成各項任務。二、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。我擔任班組長工作時間不長，經驗不多，平常工作中講得少，很少與班組成員進行私下交流，在班組管理中總感覺有些力不從心，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學習讓我認識到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進行溝通。對于上級，首先得尊重他，要服從上級安排，理解上級，及時將工作的進展和問題反饋給上級，要敢于講出自己的想法。對班組成員，要善于傾聽他們的心聲，積極回應，真誠與坦率的溝通，要排除個人情緒，站在對方的角度想問題，與班組成員平等的交流，關心他們的生活，幫助他們解決遇到的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊，努力樹立員工的責任感、使命感。三、通過這次培訓提高了自己日常管理能力，學會了運用科學合理的管理方法。以前對班組管理沒有一個科學、正確的認識，實際工作中經常會出現(xiàn)疏漏，作為班組長要有清晰的工作思路，要有明確的工作計劃，制定好合理的工作目標，切實有效可行的措施來完成工作任務，按照制度來管理班組，要把嚴格執(zhí)行制度作為一種約束員工、管理團隊強有力的措施，作為提高管理威望的一種手段，要做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和表揚員工，根據(jù)每名班組成員的特長合理安排工作，揚長避短，最大限度地發(fā)揮班組成員的潛能。要加強對薄弱時間、薄弱地點、薄弱環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督檢查，管控好安全風險，增強班組整體的安全意識和安全素質。四、通過這次學習還使我認識到，作為一名班組長首先要有較強的責任心，除了要具備善于溝通的能力外、還需要較強的執(zhí)行力，需要具有影響力
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