期末考試試卷分析2(編輯修改稿)
2024-11-04 07:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期小學(xué)語文二年級上冊期末試卷分析楊淑霞本次期末考試，語文試卷從基礎(chǔ)知識、閱讀、寫話等方面對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的抽樣情況、學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作點分析，談點看法。一、學(xué)生分析大部分學(xué)生能正確書寫，對課文內(nèi)容熟知，錯題主要在做題時粗心，不檢查。二、試題分析生字注音試卷重點是本冊書中基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題答題情況較好，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯誤。讀拼音寫詞語和多音字本題考查學(xué)生對詞語的區(qū)分和運(yùn)用能力，大部分學(xué)生能正確書寫，也有少數(shù)學(xué)生寫得比較差，沒有結(jié)合句子細(xì)致考慮。查字典填空本題考查學(xué)生對字典的運(yùn)用能力，本題圍繞課文園地學(xué)習(xí)出的題目，大部分同學(xué)能正確答題，對查字典熟知，錯誤主要是做題時粗心造成的。照樣子寫詞語和連線本題是課文課后練習(xí)的內(nèi)容，大部分學(xué)生能按要求寫對，個別學(xué)生理解題意的能力差，而做的不好。按課文內(nèi)容填空和連線本題是課內(nèi)基礎(chǔ)知識考查，少部分學(xué)生失分，在寫生字方面，理解失誤造成答題錯誤。閱讀短文完成練習(xí)這一題考查閱讀能力，自然段和句子的數(shù)目，大部分學(xué)生答對，極少出錯的因為馬虎?？磮D寫幾句話要求仔細(xì)看圖主要寫出愛護(hù)花木的內(nèi)容即可，大部分學(xué)生能寫出完整的句子，能把內(nèi)容寫完整。個別學(xué)生開頭沒有空格而丟分。這次試卷綜合情況考試結(jié)果很樂觀。三、對今后教學(xué)的幾點看法重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學(xué)生必須掌握的，這些詞語在平時的練習(xí)冊中也常出現(xiàn)的，學(xué)生應(yīng)該有較多認(rèn)識和鞏固的機(jī)會，可為什么學(xué)生的得分率還不高呢？要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實感學(xué)語文，最頭痛的就是寫話，學(xué)生寫話時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。豐富語言積累，注重語文實踐課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書筆記。第四篇：期末考試試卷分析期末考試試卷分析第小學(xué) 魏莉靖一、班級成績二年級七班
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