20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)71生殖和生命的延續(xù)4-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生殖和生命的延續(xù)第7章細(xì)胞的分裂和分化關(guān)鍵問題：生命為什么能生生不息？一、生殖的意義物種延續(xù)的重要保證二、生殖的方式（一）有性生殖通過親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞（配子），雌雄配子結(jié)合形成合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。（精子）（卵）（受精卵）雄配子雌配子母本合子親本

2025-11-09 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂4-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂根冠分生區(qū)成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)根尖縱剖面簡(jiǎn)圖導(dǎo)管根毛表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，有導(dǎo)管和篩管細(xì)胞較大，不規(guī)則細(xì)胞小，呈正方形，細(xì)胞核大細(xì)胞呈長(zhǎng)方形細(xì)胞分裂后的三種狀態(tài)（P78）?繼續(xù)增殖——增殖細(xì)胞如：植物分

2025-11-09 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物4-資料下載頁

【總結(jié)】轉(zhuǎn)基因巨型小鼠第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?是由普林斯頓大學(xué)的華裔科學(xué)家錢卓為首的一批科學(xué)家研究出來的。通過給老鼠植入一種額外基因NR2B，從而產(chǎn)生一種為NMDA的蛋白質(zhì)?！岸牌胬鲜蟆钡挠泝|力比普通老鼠高出4至5倍。聰明鼠“杜奇”:聰明鼠“杜奇”誕生的意義？1993年，科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，使我國第二個(gè)

2025-11-10 16:45

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)71生殖和生命的延續(xù)2-資料下載頁

【總結(jié)】第七章細(xì)胞的分裂和分化生殖和生命的延續(xù)生殖和生命的延續(xù)1、無性生殖①定義：②種類：③特點(diǎn)：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。分裂生殖出芽生殖孢子生殖營(yíng)養(yǎng)生殖（1）繁殖速度快（2）后代能夠保持親本的遺傳性狀。概念：細(xì)菌、

2025-11-10 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)71生殖和生命的延續(xù)1-資料下載頁

【總結(jié)】我問你答1.個(gè)體死亡會(huì)不會(huì)導(dǎo)致物種的消亡呢？2.生物通過什么方式保證物種的連續(xù)性?生殖是物種得以延續(xù)的重要保證生殖方式通常分為無性生殖有性生殖一、無性生殖1、概念：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。細(xì)菌、草履蟲、

2025-11-08 22:32

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)61遺傳信息4-資料下載頁

【總結(jié)】第6章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（1）早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”（1869，米歇爾）【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布（1924，孚爾根）——主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上（2）探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名

2025-11-08 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)71生殖和生命的延續(xù)3-資料下載頁

【總結(jié)】生殖和生命的延續(xù)根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓夏天，腐朽的樹木上會(huì)長(zhǎng)出，饅頭時(shí)間放置過久，就會(huì)長(zhǎng)毛，原因是什么？曲霉青霉孢子生殖生物六大特征。。。。。。復(fù)習(xí)思路2.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)走進(jìn)生命科學(xué)生命科學(xué)是？概

2025-11-08 22:32

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂1-資料下載頁

【總結(jié)】上集回顧1、______是生命得以延續(xù)的重要保證4、通過精卵結(jié)合形成受精卵的繁殖方式稱為_______2、酵母菌進(jìn)行的是______生殖、細(xì)菌進(jìn)行的是______生殖3、通過植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖稱為_______5、有性生殖產(chǎn)生的后代與親代不完全相同，比親代_________________________。生殖出芽

2025-11-10 16:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂2-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞核染色體蛋白質(zhì)DNA染色質(zhì)染色體細(xì)胞核染色質(zhì)染色體著絲粒細(xì)胞分裂時(shí)染色體與染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子著絲粒DNA的復(fù)制有絲分裂有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的

2025-11-09 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)72有絲分裂3-資料下載頁

【總結(jié)】有絲分裂細(xì)胞的分裂和分化“為什么每個(gè)生命體，從一個(gè)小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始，能不斷的生長(zhǎng)，發(fā)育，壯大呢？”細(xì)胞分裂意義1、單細(xì)胞生物：實(shí)現(xiàn)個(gè)體增殖2、多細(xì)胞生物：產(chǎn)生新的體細(xì)胞實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)，補(bǔ)充衰老死亡的細(xì)胞。是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。植物種子的萌發(fā)多細(xì)胞生物

2025-11-10 16:44

滬科版生物第二冊(cè)第二節(jié)有絲分裂之三-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊(cè)）有絲分裂我是從哪里來的？分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”，這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，這種說法正確嗎？思考每個(gè)染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體間

2025-11-08 12:28

滬科版生物第二冊(cè)第二節(jié)有絲分裂之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊(cè)）分裂間期（復(fù)制前）的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和

2025-11-08 12:28

滬科版生物第二冊(cè)第二節(jié)有絲分裂之五-資料下載頁

【總結(jié)】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后，進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn)，并能在顯微鏡下找出各時(shí)期，比較染色體變化，對(duì)有絲分裂的過程和染色體的概念有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)處理植物根尖，染色、壓片的實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了理論，希望觀察到客觀存在的分裂

2025-11-09 10:04

滬科版生物第二冊(cè)第二節(jié)有絲分裂之四-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》復(fù)習(xí)課課件（滬科版第二冊(cè)）《有絲分裂》復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖意義單細(xì)胞生物—多細(xì)胞生物—產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精卵發(fā)育成新個(gè)體補(bǔ)充體內(nèi)衰老和死亡細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體（是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)）方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂分

2025-11-09 10:04

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊(cè)55植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)4-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)關(guān)鍵問題：植物如何對(duì)信息作出反應(yīng)？一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1、植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變？4、生長(zhǎng)方向的改變發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？向光性：在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。3、這種改變有什么適應(yīng)意義？一

2025-11-08 00:44

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第4節(jié)生物的分類(更新版)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第4節(jié)生物的分類(專業(yè)版)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第4節(jié)生物的分類(留存版)

滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)第4節(jié)生物的分類-文庫吧