【文章內(nèi)容簡介】 些觀念？答：雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。在信息化社會中，人們主活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體主存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。課程教學大綱有什么作用？答：課程教學大綱是根據(jù)教學計劃的要求，課程在教學計劃中的地位，作用，以及課程性質(zhì)、目的和任務(wù)而規(guī)定的課程內(nèi)容、體系、范圍和教學要求的基本綱要。它是實施教育思想和教學計劃的基本保證，是進行多種媒體教學、教材建設(shè)和教學質(zhì)量評估的重要依據(jù)，也是指導學生學習，制定考核說明和評分標準的指導性文件。統(tǒng)設(shè)必修課、限選課和集中實踐性教學環(huán)節(jié)的教學大綱（或教學要求）由中央電大統(tǒng)一制定；選修課的教學大綱既可選用中央電大的，也可由省級電大自行制定；自開課程的教學大綱由省級電大自行制定。教學大綱對平時作業(yè)、實驗、實習、社會調(diào)查和平時成績等都有具體規(guī)定和要求，除此之外還有對學習的建議，學生了解這些內(nèi)容，對制定個人學習計劃會有所幫助。專業(yè)教學實施方案對學生有主要哪些幫助？答：為保證開放教育各專業(yè)教學計劃在全國電大的統(tǒng)一實施，中央電大對每個開放教育專業(yè)都制定了專業(yè)教學實施方案。專業(yè)教學實施方案是根據(jù)教學計劃的目標和要求制定的，對教學計劃的有關(guān)規(guī)定作了進一步的細化和說明。主要包括專業(yè)介紹、省級電大應(yīng)具備的辦學條件、學習者應(yīng)具備的基本條件，教學組織形式、教學過程的指導與管理，教學手段與教學媒體的使用、課程安排與考核形式等。學生通過閱讀專業(yè)教學實施方案，可以加深對所學專業(yè)的認識和有關(guān)教學安排的整體了解，對未來幾年的學習心中有數(shù)。你還應(yīng)特別注意所在省級電大制定的專業(yè)教學實施方案細則，從中獲取所在省級電大對本專業(yè)教學工作的具體安排和相關(guān)教學信息，使你學習的針對性更強、目標更明確。第四次作業(yè)一、在與同學討論基礎(chǔ)上，擬定個人的周學習計劃和月學習計劃（共28分，各14分）略二、聯(lián)系實際擬定個人全學期學習計劃，并請教師指導，自我修定后謄正。（22分）略三、在參加學習小組討論基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己實際，認真總結(jié)自己以往學習方法得失。（50分第二篇：電大開放教育入學指南形成性考核作業(yè)答案2012 年春開放教育入學指南（形成性考核作業(yè)參考答案）作業(yè)2一、填空題 教育對象、學習過程、學習資源文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI 課件、網(wǎng)上資源必修課專業(yè)課專業(yè)拓展課學期注冊網(wǎng)址論壇流媒體、FLASH 動畫、模擬仿真課件二、判斷題√√√√√√√三、單選題BACCCACCBA四、問答題什么叫課程補修？ 答：如果你注冊了開放教育本科某專業(yè)的學習，而原先所學?？茖I(yè)與現(xiàn)修專業(yè) 的學科類別不同，那么在開始本科課程學習之前，你需要補充學習一些課程，從 而為本科階段的學習打下必要的基礎(chǔ)。這一補充學習課程的活動叫做課程補修。電大開放教育提供的學習支持服務(wù)有哪些途徑？ 答：通過電話、手機短信、電子郵件等聯(lián)系遠程接待中心，通過電大在線遠程教 學平臺或地方電大遠程教學平臺咨詢中央電大教師或地方電大輔電大開放教育入學指南形成性考核作業(yè)答案導教師。在制訂個人學習計劃時，要了解專業(yè)教學計劃以及教學安排、教學點的授課 安排的計劃等信息，可以通過哪些方式獲得？ 答：可以通過登錄電大在線遠程教學平臺（://）,選擇專業(yè) 和年級，可以查詢到必修課的課程門數(shù)與課程信息?？梢缘卿浰谑‰姶筮h程教 學平臺，選擇專業(yè)和年級，可以查詢所選修課程的課程門數(shù)與課程信息，也可以 向所在教學點教學部門的教師詢問所修專業(yè)課程的具體教學安排計劃。成人學習要具有哪些心理準備？ 答：成人學習要具有正視困難、自強不息、勤學善問、篤誠養(yǎng)真的心理準備，才 能取得更好的成績，圓滿完成學業(yè)，成為貨真價實的大學生。第三篇：2013年 開放大學學習指南amp。開放教育入學指南 形成性考核冊開放教育入學指南（形成性考核作業(yè)參考答案）作業(yè)1一、://現(xiàn)代遠程教育必修、必選課、選修課英語、計算機基礎(chǔ)公共管理課專業(yè)基礎(chǔ)課及時復習、考前復習IE雙向視頻二、√√√√√√√三、CABCCBAABD四、開放教育學生畢業(yè)資料審核的主要內(nèi)容有哪些？答：開放教育學生畢業(yè)資料審核的主要內(nèi)容：是否在學籍有效期內(nèi)；是否達到最低畢業(yè)學分數(shù)；是否符合最短學習年限規(guī)定；網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考科目是否通過（適用于本科學生）思想品德鑒定是否符合要求；有無其他不能畢業(yè)的情況，如開除學籍、留校察看等處分。什么是形成性考核？答：形成性考核就是對學生學習過程的評價與考試。通常的形式是平時作業(yè)，形成性考核作為記載學生課程總成績的一部份，可以更全面地測評學生的學習效果，便于教師有針對性地進行個別學習輔導，也有利于學生及時發(fā)現(xiàn)和彌補學習中的薄弱之處。開放教育?？破瘘c本科學習學位申請要經(jīng)過必要的審核，審核的內(nèi)容主要有哪些？答：學位申報條件審核、學位材料審核等。談?wù)勀銓﹂_放教育的認識？答：現(xiàn)代遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式，教學教育手段先進有以下優(yōu)點：教師的講授和學生的學習可以在不同地點同時進行，師生之間可以進行充分的交流，學生能夠根據(jù)自己的需要安排學習時間和地點，自由選擇學習內(nèi)容，自行安排學習計劃，隨時提出學習中的問題并能及時地得到答解。有利于個體化學習。它以學生自學為主，充分發(fā)揮學生自主學習的主動性、積極性及創(chuàng)造性?，F(xiàn)代遠程教育給教與學的概念賦予了新的內(nèi)涵，給教育帶來深刻的變革，推動技術(shù)媒體和教學手段，教學方式的更新，最終引起教育觀念、教育內(nèi)容、教育資源，教育管理形成等一系列的變化，這些變化主要表現(xiàn)在：1教學形成○2教學手段○3教學方式○4教學內(nèi)容○5教學模式○6教學管理○7教育思○想，此外還有許多變革，如傳統(tǒng)學校教育是單一的全日制教育，而現(xiàn)代遠程教育則可以開展多層次、多形式、多規(guī)格的辦學形式，而現(xiàn)代遠程教育則采用的是完 1全學分制或彈性學分制。否則，資源共享時不限：多向互動、傳輸快捷、對象廣泛等特點。實現(xiàn)個體化自主學習，解決了工學矛盾，因而為一切愿意繼續(xù)學習的人提供了可能性。作業(yè)2一、://.教育對象、學習過程、學習資源文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件、網(wǎng)上資源必修課專業(yè)課專業(yè)拓展課學期注冊網(wǎng)址論壇流媒體、FLASH動畫、模擬仿真課件二、√√√√√√√三、BACCCACCBA四、什么叫課程補修？答：如果你注冊了開放教育本科某專業(yè)的學習，而原先所學?？茖I(yè)與現(xiàn)修專業(yè)的學科類別不同，那么在開始本科課程學習之前，你需要補充學習一些課程，從而為本科階段的學習打下必要的基礎(chǔ)。這一補充學習課程的活動叫做課程補修。電大開放教育提供的學習支持服務(wù)有哪些途徑？答：通過電話、手機短信、電子郵件等聯(lián)系遠程接待中心，通過電大在線遠程教學平臺或地方電大遠程教學平臺咨詢中央電大教師或地方電大輔導教師。在制訂個人學習計劃時，要了解專業(yè)教學計劃以及教學安排、教學點的授課安排的計劃等信息，可以通過哪些方式獲得？答：可以通過登錄電大在線遠程教學平臺（://）,選擇專業(yè)和年級，可以查詢到必修課的課程門數(shù)與課程信息?？梢缘卿浰谑‰姶筮h程教學平臺，選擇專業(yè)和年級，可以查詢所選修課程的課程門數(shù)與課程信息，也可以向所在教學點教學部門的教師詢