怎樣激發(fā)孩子們學習語文的興趣(編輯修改稿)
2024-11-04 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學生。（三）教師的語言應(yīng)該幽默、風趣。教師的語言要幽默、風趣、富有激情，使學生想聽，愿意聽。這樣可以為學生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的氛圍，學生才會有疑必問，大膽說出自己的想法。（四）教師要關(guān)愛學生，體諒學生，幫助學生。因為我們的學生是一個個鮮活的生命，他們也是有感情的，如果你真心對她，她也會真心喜歡你，這叫愛出愛返。另外關(guān)心、體諒學生也是我們身為人師的職責，因為我們從事的這一行就是愛的教育。如果你對此不以為然，對學生冷漠，相信他們對你也不會有什么好感的。因此要取得學生的尊重，首先應(yīng)該懂得如何去尊重學生。其實做到這一點并不難,只要我們設(shè)身處地的想一想，就一定能行。（五）、教師還要和學生建立平等的主體地位。讓學生主動參與課堂，讓學生能經(jīng)常感受到成功的快樂。十次說教不如給學生一次表揚，十次表揚不如給學生一次成功。每個學生都愿意學有所長、獲得成功。如果一位學生在課堂上老是得不到老師的注意，他就會漸漸降低參與課堂教學活動的意識，喪失學習的興趣。如果一位學生經(jīng)常被老師批評，他會漸漸產(chǎn)生自卑感，認為自己是一個“壞孩子”，怎么會有上進心，怎么會對學習產(chǎn)生興趣呢？因此老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，我們對學生的某個行為或某個方面取得的進步特別滿意時，還可以給孩子一些獎勵，如加分、頒發(fā)獎品、給他某一特別的權(quán)利等等。別忘了你的一個微笑可以點燃孩子的一個希望，你的一個肯定的眼神可以增加學生的勇氣，你一句贊美的話可以增加學生的信心。（六）教師要以身作則，做好表率。大家知道學生都有向師性，你的言行舉止，衣著打扮，生活習慣等等，都會影響到自己的學生。要想讓學生學習好，那你必須嚴于律己，說一不二。三、注重教學方式的靈活多樣，使他們會學、樂學比如將教學內(nèi)容與生活實例聯(lián)系起來，它就不再索然寡味，而如果將圖文并茂、音色俱全的多媒體技術(shù)運用于教學的話，那些即使是單調(diào)無趣的內(nèi)容也常會妙趣橫生。因此靈活多樣的教學方式是培養(yǎng)學生學習興趣的重要途徑之一。教師在教學過程中，應(yīng)善于通過實例來說明問題，組織各種形式的課堂學習活動來激發(fā)其學習興趣。總之，教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學教法藝術(shù)，做到“寓教寓樂”、“以學為樂”，使學生學有所樂、學有所思、學有所得。一份辛苦一份收獲。只要我們舍得為學生播撒愛的雨露，學生會以秋的豐碩回報。第四篇：怎樣激發(fā)學生的學習興趣怎樣激發(fā)學生的學習興趣愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝袊鴤ゴ蟮慕逃铱鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是學習的催化劑，能促使學生迸發(fā)強烈的求知欲，使其從內(nèi)心產(chǎn)生一種自我進步，積極探索的精神，不可抑制地朝著自己認定的目標奮進。興趣是推動學生進行學習活動的內(nèi)在動力。最好的學習動機莫過于學生對學習本身發(fā)生興趣。學生對學習有了興趣，就能體會到動腦筋思考問題和做題的樂趣，變被動學為主動學，變厭學為樂學。那么，如何激發(fā)學生的學習興趣呢？結(jié)合中多年來的教學經(jīng)驗，我認為應(yīng)從以下幾方面做起。一、巧妙地設(shè)計好導(dǎo)課，引起學生的興趣導(dǎo)課是課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的老師總是想
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