蘇教版教學課件22人體生命活動的調節(jié)神經(jīng)調節(jié)-資料下載頁

【總結】人體生命活動的調節(jié)——人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程執(zhí)教教師：萬壘源歡迎您蒞臨指導！●知識回顧：？其結構基礎是什么？2.一個完整的反射活動至少需要幾個神經(jīng)元？？胞體樹突軸突突起髓鞘神經(jīng)末梢神經(jīng)纖維神經(jīng)元的功能：接受刺激產生興

2025-01-07 07:00

人體的激素調節(jié)參考學案-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人體的激素調節(jié)【學習目標】、甲狀腺\胸腺\腎上腺\胰島和性腺等。、過少時人體的病癥。?！局R要點】一、人體主要的內分泌腺1.【激素】人體的內分泌腺分泌的一些物質，量很少，對人體的生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調節(jié)作用。：內分泌腺分泌的激素直接進入血液循環(huán)系統(tǒng)，經(jīng)血液循環(huán)運送到全身，作用于特

2024-12-09 00:53

生物必修3學案：第2章-第2、3節(jié)-第2課時-人體的體液調節(jié)-神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系-【含解析】-資料下載頁

【總結】 第2課時　人體的體液調節(jié)　神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系 學習目標 核心素養(yǎng) 、相應激素及其功能。 2．分析甲狀腺激素保持相對穩(wěn)定的調節(jié)機制。 3．描述昆蟲激素及其作用。 4．探討動物激...

2025-04-05 06:00

2神經(jīng)調節(jié)的基本方式-資料下載頁

【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的根本方式,,第一頁，編輯于星期三：十七點五十五分。,1、人體各局部能協(xié)調工作，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用。2、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成，其中腦、和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞局部組...

2024-10-24 18:51

八年級生物人體的神經(jīng)調節(jié)-資料下載頁

【總結】;幼兒教育培訓加盟；始於今年”三年春二月，行幸代。四年夏四月丙寅晦，日有蝕之。五月，赦天下。免官奴婢為庶人。行幸雍。五年春正月，行幸隴西。三月，行幸雍。秋七月，行幸代。六年冬，匈奴三萬騎入上郡，三萬騎入云中。以中大夫令免為車騎將軍，屯飛狐。故楚相蘇意為將軍，屯句注。將軍張武屯北地。河內太守周亞夫為將軍，次細柳。宗正劉禮為將

2025-08-05 19:37

2022年醫(yī)學專題—人體的神經(jīng)調節(jié)(2)反射和反射弧資料-資料下載頁

【總結】細胞體,樹突,軸突,,突起(tūqǐ),神經(jīng)纖維(shénjīnɡxiānwéi),神經(jīng)末梢(shénjīnɡm(xù)òshāo),1.神經(jīng)元的結構：,髓鞘,1,2,3,4,5,6,,第一頁，共三十一頁。,...

2024-11-04 17:28

高一生物人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程-資料下載頁

【總結】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學）【魯】

2024-11-12 01:31

華師大版科學八下人體生命活動的神經(jīng)調節(jié)-資料下載頁

【總結】第三節(jié)人體生命活動的神經(jīng)調節(jié)（三）海曙區(qū)實驗學校劉玲珍一、教學目標：1、概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式；2、通過膝跳反射的活動理解反射的概念；3、初步區(qū)分簡單反射和復雜反射；4、描述反射弧的結構；5、提出有關反應速度的問題，制定并實施探究計劃。二、教學重點：反射和反射弧三、教學難點：反射弧的結構

2024-12-08 09:03

神經(jīng)調節(jié)的基本方式參考課件-資料下載頁

【總結】7C中小學課件課堂講練互動神經(jīng)調節(jié)的基本方式7C中小學課件課堂講練互動你會騎自行車嗎？開始學時，總是東倒西歪，身體似乎總是跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來；一個物體在眼球前突然出現(xiàn)，眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復雜的活動

2024-11-26 18:40

蘇科版生物八上第1節(jié)人體的神經(jīng)調節(jié)一-資料下載頁

【總結】人體的神經(jīng)調節(jié)教材分析學習目標1、認知目標①描述神經(jīng)元的結構、功能和分布；②描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次以及腦、脊髓的位置、結構和主要功能；③說出神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射以及反射弧的組成。2、技能目標①練習使用顯微鏡；②能夠進行膝跳反射的操作；③初步嘗試測定反射的時間的長短（通過比

2024-11-20 00:15

蘇科版生物八上第1節(jié)人體的神經(jīng)調節(jié)二-資料下載頁

【總結】第15章第1節(jié)人體的神經(jīng)調節(jié)第3課時【課程導入】神經(jīng)系統(tǒng)是一個極其復雜而又精細的系統(tǒng)。那么它是以什么活動方式保持著機體的完整統(tǒng)一和有效地實現(xiàn)有機體與環(huán)境的平衡呢？神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是通過“反射”來實現(xiàn)的。【聚焦課標】1．概述人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式?！斫鈱哟?．描述反射弧的結構。——理解層

2024-12-08 02:27

高中蘇教版生物必修3作業(yè)：232-人體的體液調節(jié)-神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系-【含解析】-資料下載頁

【總結】 課時分層作業(yè)(七) (建議用時：25分鐘) 題組一　激素調節(jié) 1．下列關于人類生命活動表現(xiàn)與其對應的表現(xiàn)或調節(jié)機制的敘述，不正確的是(　　) A．甲亢患者——甲狀腺分泌的甲狀腺激素...

2025-04-05 06:14

通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)第2課時教案-資料下載頁

【總結】《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》教案（第2課時）10101910203劉雨絲章節(jié)名稱通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)（必修3第2章第1節(jié)）計劃學時2課時學習內容分析本節(jié)的主要內容是神經(jīng)調節(jié)的基本方式和神經(jīng)系統(tǒng)的功能。本節(jié)內容較多，拆分為兩個課時，第1課時介紹了興奮在神經(jīng)元上及神經(jīng)元間的傳導與傳遞，第2課時著重介紹“神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)”及“人腦的高級功能”。本節(jié)課為第2課時，在內容

2025-04-27 22:01

人體的營養(yǎng)單元檢測2-資料下載頁

【總結】第二章人體的營養(yǎng)一、選擇題(每小題2分，共40分)1、下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（）

2024-12-09 00:53

[必修3]23神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系2-資料下載頁

【總結】神經(jīng)調節(jié)?結構和功能單位：______神經(jīng)元?神經(jīng)調節(jié)的基本方式：____反射?反射的結構基礎：______，由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器?興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方式：______，也叫_____

2024-11-19 12:55

人體的神經(jīng)調節(jié)參考教案2(留存版)

人體的神經(jīng)調節(jié)參考教案2-文庫吧

人體的神經(jīng)調節(jié)參考教案2-wenkub

人體的神經(jīng)調節(jié)參考教案2(已修改)