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正文內(nèi)容

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2024-11-04 05:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 提高知識和技能,爭創(chuàng)出一批企業(yè)示范崗位和崗位能手。寶勝科創(chuàng)營銷部開發(fā)處等10個崗位被縣委命名為企業(yè)黨員示范崗位。第三是展示先進性。廣大共產(chǎn)黨員在解放思想中展示先進性,在經(jīng)濟發(fā)展中展示先進性,在構(gòu)建和諧中展示先進性,在改進作風中展示先進性,涌現(xiàn)出一大批不同崗位、不同類型的先進典型。其中既有響應縣委號召投身全民創(chuàng)業(yè)熱潮的優(yōu)秀企業(yè)家華鶴章等先進代表,也有在不同地方、不同企業(yè)、不同崗位默默奉獻的典型,他們同樣展示著光彩的人生?!跋冗M性”的深化,迸發(fā)了企業(yè)黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,也更加充實了全縣翻番發(fā)展的力量。第三篇:《四小天鵝舞曲》教學反思《四小天鵝舞曲》教學反思欣賞課要求學生理解音樂作品,從作品中獲取美、表現(xiàn)美。它是培養(yǎng)學生感知、理解、鑒賞、體驗、評價、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂美的能力的重要手段。怎樣讓學生大膽地表達自己對音樂作品的感受,按自己的理解去表現(xiàn)作品呢?《四個小天鵝舞曲》選自俄國作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》片斷,這個芭蕾舞劇取材于優(yōu)美的傳說故事,樂曲短小刻畫了小天鵝天真可愛的形象,主要的目的是讓學生感受音樂的情緒,培養(yǎng)學生聽辨音樂情緒的能力,同時加強學生的團結(jié),合作意識及紀律性。通過律動、故事情景,創(chuàng)設情境等形式來提高學生的學習興趣,使學生積極主動參與學習,在一種憐憫的課堂氣氛中感受和體驗音樂的樂趣,從而完成本課的教學目標。第四篇:公務員 以人才優(yōu)先發(fā)展促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展四人才優(yōu)先發(fā)展是中國的必由之路未來十年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大機遇期,也是奠定我國未來強國地位的關鍵期。參與全球高端競爭,前提是要有一大批具有世界水平的人才隊伍。人才規(guī)劃要解決的問題是未來11年如何建設成這樣一支隊伍。一、人才是關系我國未來國家競爭力的戰(zhàn)略性要素現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的無數(shù)事實表明,人才不僅是科學和技術(shù)發(fā)展的引領者,而且也是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動因素,是先進生產(chǎn)力中起著主導作用的組成部分。在愈益依靠知識的創(chuàng)造、獲取和應用推動的現(xiàn)代經(jīng)濟增長中,資本等傳統(tǒng)要素的貢獻正在逐步降低,而知識和勞動力素質(zhì)的提高則發(fā)揮了日益重要的作用。隨著當今世界由工業(yè)社會向知識社會轉(zhuǎn)變,知識和人才對于經(jīng)濟社會發(fā)展的作用將進一步增強,成為國家發(fā)展的第一戰(zhàn)略資源。當前,隨著全球化的深入發(fā)展和國際競爭的加劇,人才特別是高層次人才資源的競爭正成為國際競爭的焦點,在不斷提高人口素質(zhì)的基礎上,加強對高層次人才的引進和使用已上升為許多國家和地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略。要進一步提高我國的國際競爭力,參與全球高端競爭,前提和關鍵就在于我國是否擁有一支具有世界水平的人才隊伍,能否切實確立人才作為我國國家戰(zhàn)略性資源的地位,確立人力資源優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局。否則,我國可能會在新的人才競爭中處于劣勢,失去實現(xiàn)跨越式發(fā)展、趕超世界先進水平的歷史性機遇。二、高層次人才不足的“短板”,會制約我國自主創(chuàng)新能力的提升和創(chuàng)新型國家建設改革開放以來,我國依靠高投入、低勞動力成本優(yōu)勢以及大力引進外資和技術(shù)、擴大出口等措施,取得了經(jīng)濟的高速發(fā)展。但是總體看來,這是一種物力資本積累優(yōu)先的戰(zhàn)略,是以資源的過度消耗和環(huán)境污染為代價的高成本發(fā)展模式。近年來,黨中央提出了自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家的發(fā)展戰(zhàn)略,以推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式的根本性轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由生產(chǎn)要素和投資驅(qū)動到創(chuàng)新驅(qū)動的轉(zhuǎn)變。但是,我國的科技隊伍還不能有效滿足自主創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新型國家建設的需要。改革開放30年來,我國的科技人才隊伍得到了巨大的發(fā)展,但整體創(chuàng)新水平與發(fā)達國家仍存在較大差距,高層次人才
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