【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)督員。并設立師德師風建設監(jiān)督電話，在校內(nèi)設立了師德建設舉報箱。（五）學校每學期對全體任課教師開展評教評學活動。要求全體學生參加，對任課教師進行教學工作和師德建設兩項進行打分，并將結果與學校考核和效益掛鉤，對有問題的教師進行談話指出問題，并扣發(fā)學期獎金。三、學習培訓工作學校組織全體教師學習了《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設活動實施方案》，局長講話和《致全市教師和教育工作者的倡議書》，《中華人民共和國教師法》，并將《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為準則》等，印刷發(fā)到每位教職工手中，認真組織學習，通過學習全體教職工提高了思想認識，在工作中努力樹立良好的師德形象。在學習培訓中學校組織《愛崗敬業(yè)》《熱愛學生》《嚴謹治學》三項專題學習，使教師更加明確如何進行教學工作和師德建設，學校還組織教師學習先進事跡，要求認真討論并寫出體會文章，使全體教師受到深刻的教育，并決心以先進教師為榜樣，樹立良好的師德形象，做人民滿意教師，為教育事業(yè)多做貢獻。四、查擺剖析工作按照教育局師德建設工作方案要求，7月至9月進行師德建設查擺剖析工作，學校的師德建設工作在發(fā)動和學習培訓兩個階段的基礎上，校長組織召開了班子會議，認真研究查擺剖析階段的工作任務和具體實施辦法，在全校教職工大會上傳達了學校查擺階段的工作任務和具體工作內(nèi)容，校長對查擺階段工作的目的意義和重要性發(fā)表了講話，強調(diào)查擺階段工作要結合學校和個人的工作實際進行查擺，要通過查擺問題制定改進方案，全面促進學校的各項工作。（一）校級領導查擺工作學校領導的查擺工作，通過召開民主生活會，認真查找存在的問題并按要求，從四個方面進行了查擺。一是以身作則，清正廉潔，為教師與學生服務的意識，校園安全存在問題；二是執(zhí)行上級文件精神，師德師風建設情況；三是治理亂收費的工作措施及效果，治理有償家教、亂辦班、亂訂資料的制度建設，工作措施及效果。通過查擺總結，對學校領導班子成員的工作成績和存在問題進行了交流，制定了改進措施，學校領導班子成員在工作能做到以身作則，清正廉潔，團結協(xié)作，但是為教師和學生的服務意識還要進一步加強，校園安全對學生的教育和檢查還要加大工作力度，在貫徹執(zhí)行上級文件精神方面，還存在工作落實不到位的現(xiàn)象，在治理“三亂”現(xiàn)象的工作中，能嚴格執(zhí)行上級有關部門的有關規(guī)定的標準，但工作措施的執(zhí)行力度還要進一步加大，在教育教學工作安排布臵與執(zhí)行力度方面，各項工作制度措施到位，取得了良好的效果，但是在教育教學工作中，針對當前教育教學改革創(chuàng)新工作思路、方法方面還要加大工作力度。（二）教職工查擺工作教職工查擺工作是廣泛的宣傳發(fā)動和學習培訓的基礎上，通過教師個人設計“好教師”形象，寫學習心得體會，以年組為單位，在廣泛征求意見反饋的基礎上進行查擺討論，結合遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心、責任心、政治思想認識，實施素質(zhì)教育改進教學方法、為人師表、依法執(zhí)教、服務學生、關愛學生，與學生家長溝通方面存在的問題，重點對從教不廉潔和當前社會關注的熱點問題，如有償家教、亂辦班、亂收費等問題進行了查擺。通過組織查擺，學校要求校級領導干部和全體教師認真對照自己工作中存在的問題，并對存在的問題找出存在的根源，并制定也今后工作的措施，徹底解決師德建設中存在的問題。學校將在學期末認真組織對全體教職工在教學方面和師德建設方面的考核，對存在問題的教師做出相應的處理，并對查擺剖析階段查出的問題，通過整改建制階段、總結表彰階段進行整改、處理。通過前段工作，師德建設工作在學校已達到了指導思想與活動目的明確，目標與任務已落實到位，取得預期的效果。在今后的工作中，要認真總結前段工作中存在的問題，把調(diào)查問卷中反映出的問題，認真進行梳理，并研究整改措施，同時要進一步提高認識，認真落實師德建設活動中的各項任務，要使活動的開展真正提高學校師德建設的整體水平，為學校的發(fā)展提供有力的保障。第四篇：師德建設活動個人總結師德建設活動個人總結著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤荆墙處熓聵I(yè)成功的保障，師德建設是教師隊伍建設的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從開展師德建設活動以來，我始終按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，以《師德建設考核規(guī)定》嚴格規(guī)范自己，奉公守法，遵守社會公德，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的教師。一、師德就是榜樣。我從網(wǎng)絡上學習了霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神；學習孟二冬老師淡薄名利、恪守職責和奉獻精神，鍥而不舍、求真務實的治學態(tài)度；學習方永剛老師刻苦鉆研、與時俱進、追求真理、矢志不渝、不辱使命、甘愿奉獻、師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。因此在工作中，我把他們作為我?guī)煹陆ㄔO的榜樣?？鬃釉疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。二、積極進取，完善自我。在日常工作中，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教