【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象新知1軸對稱圖形與軸對稱(1)軸對稱圖形.如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的兩部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸(如圖5-1-3).(2)軸對稱.對于兩個圖形,如果沿一條直線對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個圖形成
2024-12-07 14:20
【總結(jié)】《探索軸對稱的性質(zhì)》導(dǎo)學案【學習目標】。?!臼褂谜f明與學法指導(dǎo)】118頁到119頁,用紅筆進行勾畫軸對稱的性質(zhì);再針對課前預(yù)習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習】(一)(自學、完成教材P118-119的內(nèi)容,并回答下列問題。)
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】(1)導(dǎo)學案【學習目標】1.經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.探索并了解“三線合一”有關(guān)性質(zhì),應(yīng)用“三線合一”的性質(zhì)解決一些實際問題.,應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題.【使用說明與學法指導(dǎo)】121頁到124頁,用紅筆進行勾畫“三線合一”有關(guān)性質(zhì),線段垂直平分線的有關(guān)
【總結(jié)】21EDCPOBA《簡單的軸對稱圖形》導(dǎo)學案【學習目標】在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺。提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力,初步了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.【使用說明與學法指導(dǎo)】125頁到126頁,用紅筆進行勾畫角的平分線的方法;再針對課前預(yù)
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】2單元教學設(shè)計北師大版七年級數(shù)學下冊第2單元教學設(shè)計第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)本節(jié)課的目標是:1.知識與技能:在具體情境中了解相交線、平行線、補角、余角、對頂角的定義,知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補角相等、對頂角相等,并能解決一些實際問題。2.過程與方法:經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能
2025-06-09 23:24
【總結(jié)】《整式的除法(一)》三維目標:1.知識與技能目標:掌握單項式除以單項式運算法則,通過法則的應(yīng)用,訓(xùn)練學生的綜合解題能力和計算能力.2.數(shù)學思考目標:理解單項式除以單項式是在同底數(shù)冪的除法基礎(chǔ)上進行的.3.問題解決目標:能熟練進行單項式與單項式的除法運算.4.情感態(tài)度目標:培養(yǎng)學生抽象概括能力、運算能力,發(fā)展有條理的思
2024-12-08 10:08
【總結(jié)】《完全平方公式(一)》三維目標:1.知識與技能目標:理解公式的推導(dǎo)過程,了解公式的幾何背景,會應(yīng)用公式進行簡單的計算.2.數(shù)學思考目標:滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法,培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡意識、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.3.問題解決目標:理解公式的推導(dǎo)過程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,會運用公式進行簡單
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】設(shè)計軸對稱圖案工商銀行中國銀行中國農(nóng)業(yè)銀行軸對稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!新授請同學們欣賞107頁四個裝飾圖案。問:1.有多少條對稱軸呢?2.可以利用軸對稱性來畫出它嗎?請按以下步驟來畫圖(1)(1)在正方形紙片上畫出四條對稱軸。
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】猜一猜,畫一畫圖中給出了一個圖案的一半,其中的虛線是這個圖案的對稱軸。(1)你能猜出整個圖案的形狀嗎?(2)你能畫出這個圖案的另一半嗎?AA'已知對稱軸和一個點A,要畫出點A關(guān)于對稱軸的對應(yīng)點A',你能畫嗎?如何畫?(2)延長AB至A',使得BA
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關(guān)系?(對折)C結(jié)論:角是
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】用尺規(guī)作角三維目標:1.知識與技能目標:會用尺規(guī)作一個角等于已知角.2.數(shù)學思考目標:會利用測量、比較等方式難新作的角是否等于已知角.3.問題解決目標:可以用尺規(guī)作角來畫已知直線的平行線.4.情感態(tài)度目標:積極參與教學活動,體驗克服困難的過程,感受成功的快樂.批注重點難點:
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】PPPGPGGG軸對稱的性質(zhì)[趣題導(dǎo)學]在一次數(shù)學競賽中,王老師設(shè)計了一道搶答題:“怎樣根據(jù)軸對稱的知識把2+3=8變成一個真正的等式?”,話音剛落,聰明的小虎馬上舉手回答,在場的同學都連連稱贊他的說法,你知道他是怎么回答的嗎?解答:如果把鏡子放在這個等式的上下左右方向,那么鏡子中的等式的虛像與紙上等式的實像關(guān)于鏡子與紙的交線成軸對
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】利用軸對稱設(shè)計圖案為了確保飛機平穩(wěn)飛行,飛機通常設(shè)計成軸對稱圖形.圖中給出了圖案的一半,其中虛線是圖案的對稱軸,你能猜出圖案的形狀嗎?Al已知對稱軸l和一個點A,如何畫出點A關(guān)于l的對應(yīng)點?軸對稱圖形的對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分.過點
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊利用軸對稱設(shè)計圖案教學目標:1、經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形,能依據(jù)圖形的軸對稱關(guān)系設(shè)計軸對稱圖形。教學重點:本節(jié)課重點是掌握已知對稱軸L和一個點,要畫出點A關(guān)于L的軸
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設(shè)計第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-12 13:57