【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自選，題目自擬。解題思路：溝通的目的是理解，不僅需要被理解，而且還需要理解對(duì)方。他人講話時(shí)，聆聽(tīng)是一種禮貌和誠(chéng)摯的表現(xiàn)。此外，客觀地替對(duì)方著想，聽(tīng)聽(tīng)的內(nèi)心感受，對(duì)于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意見(jiàn)，也要聽(tīng)他把話說(shuō)完。相反，忽略傾聽(tīng)將會(huì)使溝通失敗。寫(xiě)本題可有如下幾種構(gòu)思：由傾聽(tīng)不同對(duì)象帶來(lái)的感受入手，寫(xiě)一篇抒情文。參考擬題：傾聽(tīng)讓我如此美麗。記敘一次傾聽(tīng)朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表明傾聽(tīng)的重要性。參考擬題：那一次，我一言未發(fā)。以一個(gè)失明女孩的日記的形式，表現(xiàn)傾聽(tīng)外界聲音對(duì)人的思想的影響。參考擬題：傾聽(tīng)生命的足音傾聽(tīng)自己的心跳 作文小練筆3：和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。個(gè)人成長(zhǎng)需要和諧，社會(huì)發(fā)展呼喚和諧。生活正是因?yàn)橛辛四?、我、?的和諧相處，才有五彩斑斕；社會(huì)正是因?yàn)闃?gòu)建和諧才創(chuàng)造了盛世。請(qǐng)以“和諧”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬。解題思路：何謂和諧？七個(gè)音符譜寫(xiě)也一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，叫和諧；七種不同的顏色描繪成一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，叫和諧；人和自然互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展，叫和諧；人與人之間的相互尊重與信任、關(guān)愛(ài)、寬容禮讓，叫和諧。企業(yè)間只有和諧才能雙贏，國(guó)家只有和諧才能政通人和，國(guó)家之間只有和諧才能互惠；人需要懷有健康陽(yáng)光的心態(tài)與別人相處才能敬業(yè)樂(lè)群、生活和美；人與人之間的和睦互愛(ài)、修已安人才能提升社會(huì)和諧氣氛。主要觀點(diǎn)應(yīng)是：和諧是一種美，是社會(huì)發(fā)展的力量，是人們追求的理想境界。當(dāng)然可以從下面寫(xiě)也可以從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，突出和諧的重要。也可正反對(duì)比著寫(xiě)。題目很空泛，也很抽象，同學(xué)們不可見(jiàn)題先煩，讀題則怨，這樣自然與靈感失之交臂。得以和諧的心態(tài)，借作文去傾訴你的經(jīng)歷、感悟與思考，讓心與題和諧起來(lái)，讓和諧走進(jìn)你的心靈。作文小練筆4：回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有歡樂(lè)有悲傷，有成功也有失敗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沉淀在歲月的長(zhǎng)河里，都是珍貴的財(cái)富。這一路走來(lái)，回首看看，細(xì)細(xì)體會(huì)，有什么收獲呢？請(qǐng)以“收獲”為話題，寫(xiě)一篇文章。解題思路：結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以從學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)等角度選材，寫(xiě)成記敘文。比如，學(xué)習(xí)彈鋼琴，并非為了最終成為世界級(jí)的鋼琴師，而是為陶冶情操，換個(gè)角度去學(xué)習(xí)，降低一些要求，學(xué)琴就是一件開(kāi)心的事情。推而廣之，做任何事情，只要能抱著開(kāi)朗的心情去對(duì)待，就能獲得許多意想不到的樂(lè)趣，這就是一種收獲。選材上忌過(guò)于陳舊，如感受到父母濃濃的親情，一寫(xiě)就是半夜生病送醫(yī)院。二忌過(guò)于生硬，如遇到挫折，一寫(xiě)就是看了某本書(shū)受到某種啟發(fā)，從而在思想上就突然對(duì)某個(gè)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)，馬上從困境中走出來(lái)。把普通的事件過(guò)于拔高，會(huì)給人牽強(qiáng)附會(huì)之感。從日常學(xué)習(xí)生活著手，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，盡管是身邊的一些小事，換個(gè)角度去思考，也能寫(xiě)出新意。對(duì)“收獲”有什么認(rèn)識(shí)，有什么思考，也可以寫(xiě)成議論文。比如，怎樣才能有“收獲”，就可以結(jié)合諺語(yǔ)來(lái)思考，“一分耕耘一分收獲”，“種瓜得瓜，種豆得豆”，“付出才能有回報(bào)”，可以論述“付出與收獲”，“播種與收獲”的關(guān)系。再比如，通過(guò)了努力，可以有哪些方面的收獲，可以從知識(shí)角度、思想品質(zhì)角度、親情角度等來(lái)考慮。作文小練筆5：人生就是從生到死的過(guò)程，艱難和困惑是與生俱來(lái)的，甚至是終生不能消滅的，所以人生就是與困境周旋的過(guò)程。生活中總會(huì)有這樣的時(shí)刻：人們忘記了他們作為人的可貴天賦，忘記了他們所到之處和任何困境中都閃耀著光輝的情操；生活中也總會(huì)有這樣的時(shí)刻：永遠(yuǎn)自信的人開(kāi)始猶豫不決，潛在的天才看上去還不及平庸之輩，本來(lái)強(qiáng)悍有力的男子漢在危難降臨時(shí)癱軟無(wú)力。請(qǐng)以“挫折”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求自擬題目，自定文體，言之有物。解題思路：一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，的路并不平坦，即使是期望很平靜的生活，有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，摔得很疼?；蛟S，還會(huì)受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時(shí)也是磨煉。沒(méi)有挫折的人生，是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。俗話說(shuō)：挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)。是正視，還是逃避？是勇敢地克服，還是無(wú)謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。文章該從此處切題，組織材料。主題極易把握，看來(lái)要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了。作文小練筆6：以“我愛(ài)我家”為話題寫(xiě)篇作文，題目自擬。解題思路：為類作文很容易寫(xiě)成流水賬。最好利用有修改特色的語(yǔ)言來(lái)塑造人的形象。要避免把家人一個(gè)一個(gè)像列清單一樣地寫(xiě)。要利用一些生活中的事，把他們聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)閷?xiě)的是一個(gè)家庭，而不是單獨(dú)的某一個(gè)人。要突出每個(gè)人的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。語(yǔ)言要活潑，生動(dòng)，盡量用口語(yǔ)外星人語(yǔ)言。此外還有幾點(diǎn)建議可供參考。一是選材要小。要在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)表達(dá)中心的需要，選取生活中的一個(gè)片段，或通過(guò)生活中一瞬間的景象來(lái)刻畫(huà)人物，表達(dá)感情。二是描寫(xiě)要精。呈現(xiàn)的東西要盡可能的少，這就要在描寫(xiě)上特別講究。采用下面描寫(xiě)和側(cè)面顯示相結(jié)合的方法，可以便于集中筆墨寫(xiě)好一個(gè)人。三是挖掘要深。描寫(xiě)人 物的語(yǔ)言、舉止和表情時(shí)還要把目光深入到人物的內(nèi)心世界，看看他在想什么。這樣，人物的語(yǔ)言行動(dòng)就有人堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作文小練筆7：請(qǐng)以“音樂(lè)”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬。解題思路：這是范圍比較廣泛的話題，你可以寫(xiě)你所喜愛(ài)的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中國(guó)的，也可以是外國(guó)的；你可以從東西方音樂(lè)的不同入手，談?wù)撝袊?guó)與外國(guó)音樂(lè)的風(fēng)格的差別；你可以談歌曲旋律的優(yōu)美，也可以談歌詞內(nèi)容的深厚廣博；你可以從當(dāng)前追星族的狂熱談歌壇上歌星的修改差異??只要與音樂(lè)有關(guān)，你就可以拿來(lái)為我所談，為我所用。作文小練筆8：月亮又叫月球，是地球唯一的天然衛(wèi)星，離地球最近的天體。月亮是人類神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牽動(dòng)了多少游子的情愫，留下了多少美麗的傳說(shuō)?！霸孪吕先恕?、“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂、玉兔搗藥”??在明亮的月光下詩(shī)仙李白下“舉杯邀明月”，蘇軾在“把酒問(wèn)青天”，海外游子在深情地傳唱《月是故鄉(xiāng)明》??請(qǐng)你以月亮為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，立意自定，題材自選。解題思路：月亮啊，在故鄉(xiāng)的小屋旁，媽媽常把你的故事講，你那兒真美呀！有著玉的窗，銀的線，孤獨(dú)的嫦娥和被罰砍樹(shù)的吳剛，還有一只可愛(ài)的小玉兔。月亮呀，我真想到你那兒去呀！去陪陪美麗的嫦娥阿姨，去看望受苦的吳剛。今天，終于有人圓了我兒時(shí)的美夢(mèng)，我國(guó)航天員順利登月。月亮就像祖國(guó)媽媽的心，把柔和的光灑向人間，美好，純潔！你可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，寫(xiě)出你對(duì)月亮的幻想。你也可以寫(xiě)也月亮的象征意義，抒寫(xiě)月亮的美好光亮。還可以以月亮為線索寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的故事。作文小練筆9：請(qǐng)以“臺(tái)階”為話題寫(xiě)一篇文章，要求抓住“臺(tái)階”的特性。文體為記敘文。解題思路：要寫(xiě)好這篇文章，需要注意題目要求中的關(guān)鍵之處——抓住 “臺(tái)階”的特性。從臺(tái)階每個(gè)人都會(huì)想到很多，但想到的不一定都能抓住臺(tái)階的特性，比如想到老家的臺(tái)階，這樣的臺(tái)階只是一個(gè)道具，一個(gè)引起聯(lián)想的由頭，而非敘述的主體。那臺(tái)階的特性又是什么呢？臺(tái)階數(shù)不清。上臺(tái)階是很難的，但只要堅(jiān)持下來(lái)，將領(lǐng)略到不一般的風(fēng)景。此外，臺(tái)階還有平凡而不可或缺的特性。從以上幾個(gè)特性，我們就可以引申出如下立意：踏實(shí)地走，一步一個(gè)臺(tái)階；克服前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)困難，登上人生的高峰；歌頌生活中甘為人階，把自己托上高處的父母、老師等等。有了這些立意，再以生活中的實(shí)事、真情為素材，加上適當(dāng)點(diǎn)題，就會(huì)是一篇佳作。作文小練筆10 人們常用“大智大勇”來(lái)夸獎(jiǎng)一個(gè)人的非凡才能。那么到底何謂“勇”呢？是勇于克服困難，還是敢于面對(duì)邪惡勢(shì)力，或是能戰(zhàn)勝自身的怯懦？請(qǐng)你以“勇氣”為話題寫(xiě)一篇文章。解題思路：本題可作如下構(gòu)思：從自己的所見(jiàn)所聞出發(fā)，記一個(gè)有勇氣的人。例如意大利著名女記者法拉齊憑著一身勇氣，采訪了諸多國(guó)家的首腦（如里根、鄧小平等），為人們做出了榜樣。她認(rèn)為，人只要有勇氣，就沒(méi)有辦不成功的事。參考擬題：勇氣讓她如此成功。虛擬一則寓言故事，通過(guò)勇氣與魯莽的爭(zhēng)辯闡明兩者的區(qū)別。比如，勇氣和魯莽是親兄弟，但勇