【總結(jié)】《用百分數(shù)解決問題》教學(xué)實錄高密市第二實驗小學(xué)趙金紅一、導(dǎo)入課題:師:我們的校園是一個充滿書香和花香的校園,老師知道同學(xué)們都很喜歡讀書,那么你們知道我們學(xué)校圖書室現(xiàn)有多少冊書嗎?生:不知道。師:那么你們知道學(xué)校每年都會增加一定數(shù)量的新書嗎?生:不知道師:那么讓我們來揭開關(guān)于這個問題的謎底吧。老師做過一些小小的調(diào)查
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】用百分數(shù)解決問題——百分率教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級上冊P85-86例1教學(xué)目標:1、讓學(xué)生在自主探究、合作交流的過程中理解百分率的意義,探求百分率的計算方法并學(xué)會計算。2、讓學(xué)生在具體的情境中感受百分數(shù)來源于生活實際,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識,在應(yīng)用中體驗數(shù)學(xué)的價值。3、加深對百分數(shù)的認識
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】編寫者黃擁玫第教時教學(xué)內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野。以知識樹為主線,實現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識對應(yīng),整合課內(nèi)外知識,指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時教學(xué)目標1
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】人教實驗版六年級語文下冊《回顧拓展二》教案課題回顧·拓展二二課時教學(xué)目標知識與技能:;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫作方面有哪些收獲?!对铡泛吞拼と招莸摹短祗盟掳嗽率迦找构鹱印?,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。,領(lǐng)悟標點符號的妙用。過程與方法:交流平臺:引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果,進行表達
2024-11-19 05:43
【總結(jié)】《利息》案例教學(xué)過程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師:小孩子過年最開心的是拿壓歲錢,你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右?!瓗煟耗敲茨?/span>
2024-12-03 11:08
【總結(jié)】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國銀行)
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級上冊數(shù)學(xué)課本第五單元百分數(shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運用百分數(shù)解決實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對折扣
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】用百分數(shù)解決問題教學(xué)內(nèi)容:用百分數(shù)解決問題(一)P85-86教學(xué)目標:1、使學(xué)生加深對百分數(shù)的認識,能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。2、能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】詩海拾貝閱讀材料《詩經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標:1.閱讀詩歌,大體把握詩意。2.想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點:想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準備:閱讀材料
2024-11-29 03:13
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標:在現(xiàn)實情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會用字母表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運用字母表示規(guī)律,并通過運算驗證規(guī)律的過程。:培養(yǎng)學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學(xué)段中《課標》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實情景中進一步理解用字
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】課題:用表格表示變量之間的關(guān)系教學(xué)目標:知識目標:1、經(jīng)歷探索具體情景中兩個變量之間關(guān)系的過程,探索變量之間關(guān)系的體驗,進一步發(fā)展符號感。2、在具體情景中理解什么是變量、自變量、因變量,并能舉出反映變量之間關(guān)系的例子。3、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進行初步的預(yù)測。
2024-12-08 20:05
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:教科書第5頁的例3,試一試、練一練,練習(xí)二的5~8題。教學(xué)目標:1.通過多種途徑查找資料,經(jīng)歷走進生活、收集整理、交流表達等過程,讓學(xué)生了解有關(guān)儲蓄的知識的同時培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。2.結(jié)合百分率的知識,運用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式,學(xué)習(xí)利息的計算方法,并運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思想來解決實際問題
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】《起跑線》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過該活動讓學(xué)生了解橢圓式田徑場跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會確定起跑線的方法。2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問題的能力。3、通過活動讓學(xué)生切實體會到探索的樂趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點:運用圓的有關(guān)知識計算。教學(xué)難點
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案六年級班級:小組:主人:課堂評價:課題:分數(shù)乘分數(shù)我的目標:1、通過操作活動理解分數(shù)乘分數(shù)的算理。2、從而掌握計算方法。學(xué)習(xí)流程:(一)自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁到第11頁的例3、例4,1、想一想:4小時可以粉刷這面墻的幾分之幾?怎樣列式?列式:_________
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)(例3)教學(xué)目標:1、通過畫線段圖引導(dǎo)學(xué)生分析并歸納一個數(shù)除以分數(shù)的計算法則。2、能運用法則,正確迅速地計算分數(shù)除法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。4、讓學(xué)生通過探索知識,從而獲得知識,體驗成功的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點:分析并歸納一個數(shù)除以分數(shù)的計算法則。教學(xué)難點:理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理。
2024-11-19 10:11