岳麓版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動4-資料下載頁

【總結(jié)】月夜深院2021年廣東省中學(xué)歷史展示交流課例課例名稱：洋務(wù)運(yùn)動岳麓版老師：李小萍東莞市東華高級中學(xué)學(xué)生：東莞市東華高級中學(xué)212班曾國藩李鴻章張之洞洋務(wù)運(yùn)動1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀

2024-11-27 23:26

岳麓版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第5課夷務(wù)→洋務(wù)（演化）?鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝是一種閉關(guān)鎖國的政策，就是所謂的天朝大國自居，把西方國家一律稱之為“夷”，稱外國人為“夷人”，這是一種蔑視的稱呼，把和西方各國所發(fā)生的往來事務(wù)，統(tǒng)稱為“夷務(wù)”。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，列強(qiáng)拒絕清政府用“夷”字，清政府最后也做了變通，將“夷務(wù)”改為了“洋務(wù)”。

2024-11-18 18:15

川教版八上洋務(wù)運(yùn)動2-資料下載頁

【總結(jié)】《洋務(wù)運(yùn)動》教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運(yùn)動的評價；通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法：老師講解洋務(wù)運(yùn)動的知識重點(diǎn)，難點(diǎn)；組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評價洋務(wù)運(yùn)動，通過分析各知識點(diǎn)之間的關(guān)系，學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。

2024-12-09 07:42

七年級歷史洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(19世紀(jì)60-90年代)洋務(wù)運(yùn)動（19世紀(jì)60、70年代-90年代）（3）目的——維護(hù)封建統(tǒng)治李鴻章曾國藩（4）前提條件——慈禧的暫時支持——總理衙門的推動——漢族官僚積極執(zhí)行一、洋務(wù)運(yùn)動的興起

2024-11-11 13:02

人教版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)派在中央的代表人物——奕忻洋務(wù)運(yùn)動在地方上的代表人物洋務(wù)運(yùn)動在地方上的代表人物洋務(wù)運(yùn)動在地方上的代表人物洋務(wù)運(yùn)動在地方上的代表人物慈禧太后—晚清王朝最高統(tǒng)治者洋務(wù)運(yùn)動的最高行政機(jī)構(gòu)—總理衙門總理衙門的職能，

2024-11-19 11:27

人教版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動1-資料下載頁

【總結(jié)】《洋務(wù)運(yùn)動》教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運(yùn)動的評價；通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法：老師講解洋務(wù)運(yùn)動的知識重點(diǎn)，難點(diǎn)；組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評價洋務(wù)運(yùn)動，通過

2024-12-09 10:16

人教版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第6課洋務(wù)運(yùn)動●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。、代表人物、口號、內(nèi)容、結(jié)果。。能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。，使學(xué)生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。德育目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識：洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走向富強(qiáng)之路，但引

2024-11-29 08:55

岳麓版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第5課洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)導(dǎo)航列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè)，了解中國近代化起步的艱難，評價洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用；認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，啟動了中國近代化的進(jìn)程，在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張。通過對洋務(wù)派代表人物曾國藩、李鴻章、左宗棠等的了解，培養(yǎng)正確認(rèn)識和評價歷史人物的能力?；A(chǔ)練習(xí)

2024-12-02 15:07

冀教版八上洋務(wù)運(yùn)動第一章-資料下載頁

【總結(jié)】所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第6課洋務(wù)運(yùn)動一、洋務(wù)運(yùn)動的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派？洋務(wù)派代表人物有哪些?清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部較為開明的官員主張引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，

2024-12-08 15:19

洋務(wù)運(yùn)動(2)-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動龔店鄉(xiāng)中王麗霞侵略反抗鴉片戰(zhàn)爭林則徐、關(guān)天培英勇抗敵第二次鴉片戰(zhàn)爭太平軍抗擊洋槍隊(duì)阿古柏侵略新疆左宗棠收復(fù)新疆甲午中日戰(zhàn)爭鄧世昌壯烈殉國八國聯(lián)軍侵華義和團(tuán)英勇抗擊八國聯(lián)軍第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府面臨什么樣的境況呢？內(nèi)：外：人民的反抗帝國主義列強(qiáng)的侵略

2024-11-24 16:48

川教版八上洋務(wù)運(yùn)動ppt公開課課件-資料下載頁

【總結(jié)】第5課洋務(wù)運(yùn)動在新都區(qū)展出圓明園文物的盛況圓明園四獸首文物1864年1860年1842年1840年1851年1856年太平天國運(yùn)動鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭內(nèi)憂外患

2024-11-19 03:57

川教版歷史八年級上冊洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】“揚(yáng)武”號兵船（模型）“揚(yáng)武”號兵船，洋務(wù)運(yùn)動中由福州船政所制造。1871年7月12日開工，1872年4月23日下水，造價。該艦是中國第一艘巡洋艦。第一節(jié)洋務(wù)運(yùn)動中國近代化的起步是指諸如外事交涉、簽訂條約、派遣留學(xué)生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國資本主義有關(guān)的事情

2024-11-30 00:15

洋務(wù)運(yùn)動ppt教案-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)，也稱夷務(wù)。廣義地說，泛指與西方資本主義有關(guān)的一切事物，如外交、通商、傳教及引進(jìn)機(jī)器技術(shù)等。狹義地說，指清朝一部分當(dāng)權(quán)的官僚所進(jìn)行的引進(jìn)西方機(jī)器生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)及武備的活動。?????益的探索和實(shí)踐（具體進(jìn)行了哪些活動）?內(nèi)憂外患維護(hù)清朝封建統(tǒng)治

2024-08-25 00:34

川教版八上第5課洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)：是指諸如外事交涉、訂條約、派遣留學(xué)生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國資本主義有關(guān)的事情。洋務(wù)運(yùn)動是指１９世紀(jì)６０年代至９０年代，清政府中的洋務(wù)派打著“自強(qiáng)”、“求富”的旗號，通過采用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、創(chuàng)建近代海軍

2024-11-28 01:05

人教版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】屈辱的歲月一、知識檢測1、鴉片戰(zhàn)爭直接原因：1839年，。根本原因：。影響：中國喪失的地位，一步步變成半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是的開端。

2024-12-03 10:21

魯教版歷史七上洋務(wù)運(yùn)動-wenkub

魯教版歷史七上洋務(wù)運(yùn)動(已修改)

魯教版歷史七上洋務(wù)運(yùn)動(編輯修改稿)

魯教版歷史七上洋務(wù)運(yùn)動-wenkub.com

魯教版歷史七上洋務(wù)運(yùn)動(已改無錯字)