【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動[教學目標]一、知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動【教學目標】一、知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點之間的關(guān)
2024-12-08 11:06
【總結(jié)】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國道路的過程,它的內(nèi)容包括政治上的民主化、經(jīng)濟上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第二單元近代化的探索第6課洋務運動洋務:一切涉外事務洋務派
2024-11-30 11:11
【總結(jié)】第二單元近代化的探索第6課洋務運動,-,所謂近代化,即是中國人民向西方學習,尋求新的出路的過程。19世紀中期,近代化是世界性的進步潮流,它是指從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)變過程。近代化是經(jīng)濟的工...
2024-10-25 07:49
【總結(jié)】教學目標1、知識與能力:通過對本課的學習,使學生了解洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務運動的評價等歷史知識;通過對洋務運動的作用的客觀分析,提高學生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。2、過程與方法:在掌握歷史知識的過程中,學會學習的方法,感知洋務派以“自強”“求富”為口號,辦洋務以維護清朝封建統(tǒng)治為目的,進而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學堂培養(yǎng)人才
2025-04-16 03:56
【總結(jié)】洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別?他們開展了什么運動?第5課洋務運動一、洋務派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務運動的作用一、洋務派的出現(xiàn)什么叫洋務派?洋務派產(chǎn)生于什么時候?洋務派代表人物有哪些?一、洋務派的出現(xiàn)
2024-12-08 11:09
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊第二單元洋務運動教案人教新課標版 第5課洋務運動 【學習目標】:①列出洋務運動為“自強”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)。 ②評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】洋務運動(19世紀60-90年代)洋務運動(19世紀60、70年代-90年代)(3)目的——維護封建統(tǒng)治李鴻章曾國藩(4)前提條件——慈禧的暫時支持——總理衙門的推動——漢族官僚積極執(zhí)行一、洋務運動的興起
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】侵略抗爭鴉片戰(zhàn)爭關(guān)天培英勇抗敵第二次鴉片戰(zhàn)爭太平軍抗擊洋槍隊阿古柏侵略新疆左宗棠收復新疆甲午中日戰(zhàn)爭鄧世昌壯烈殉國八國聯(lián)軍侵華義和團英勇抗擊八國聯(lián)軍所謂近代化,即是中國人民向西方學習,尋求新的出路的過程。近代化的起步(探索)洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動
2024-11-21 22:45
【總結(jié)】部編版八年級歷史上冊教學設(shè)計第4課 洋務運動教材解讀教學目標知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點之間的關(guān)系,學會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價值觀使學生認識
2025-06-22 03:26
【總結(jié)】第二單元近代化的探索?洋務運動===封建統(tǒng)治者自救運動?戊戌變法===資產(chǎn)階級維新運動?辛亥革命===資產(chǎn)階級民主革命?新文化運動===思想大解放運動近代化的探索第六課洋務運動一、洋務運動背景:鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭洋務派代表人物恭親王奕
2024-12-08 05:19
【總結(jié)】洋務運動中軍事工業(yè)的得與失洋務運動失敗的原因洋務運動中軍事工業(yè)的得與失資料?洋務運動,又稱自強運動,是指1861年(咸豐十年底開始)至1894年,清朝政府內(nèi)的洋務派在全國各地掀起的“師夷之長技以制夷”的改良運動。經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府的統(tǒng)治階級對如何解決一系列的內(nèi)憂外患分裂稱為“洋務派”與“守舊派”,洋務派主張利用取
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】第一單元列強侵略和中華民族的抗爭與探索第4課洋務運動了解洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認識洋務運動的作用和局限性。如圖所示,這群穿著緞袍,頭上拖著長辮子的幼童,是中國歷史上最早的官派留學生。他們遠涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國,經(jīng)
2024-11-17 09:27
【總結(jié)】第6課洋務運動【導學目標】:掌握洋務運動的時間、目的、主要代表人物和洋務運動的主要內(nèi)容。評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用?! 。和ㄟ^對洋務運動的評價,培養(yǎng)分析歷史問題和歷史事件的能力。 ?。菏箤W生認識到洋務派既要維護封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略,結(jié)果導致洋務運動的破產(chǎn)。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展,對本國封建經(jīng)濟起到了一定的解體作用,對外國經(jīng)濟勢
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】第6課洋務運動夯實基礎(chǔ)典型題、歐美各國歷史地理的著作是()A.《三國志》B.《天演論》C.《四周志》D.《海國圖志》2、下列各組人物中屬于志同道合的好友的是()A、林則徐和魏源B、魏源和嚴復C、林則徐和嚴復D、魏源和詹天佑3、洋務運動的起止時間是()
2024-11-15 23:43