【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第16課抗日救亡運(yùn)動(dòng)的開始知道九一八事變,了解中國局部抗戰(zhàn)的開始;知道西安事變,理解和平解決西安事變的意義。1931年,當(dāng)日本人的槍炮聲穿過東北三省時(shí),任何一個(gè)單個(gè)的人都已經(jīng)無法承擔(dān)這種民族苦難的深重,任何一種單一的文藝表現(xiàn)形式已經(jīng)無
2024-11-19 15:52
【總結(jié)】:(目的):?簽訂時(shí)間?主要內(nèi)容??復(fù)習(xí)鞏固1840——1842年開辟市場,掠奪原料,牟取暴利條約:《南京條約》;時(shí)間:1842年;內(nèi)容:割香港島、賠款2100萬元、開放廣州、廈門
2024-11-17 16:06
【總結(jié)】第2課太平天國運(yùn)動(dòng)1、興起和發(fā)展1)原因(2)階級矛盾的尖銳(1)外國資本主義的侵略(3)自然災(zāi)害嚴(yán)重(4)洪秀全創(chuàng)立拜上帝教,宣傳發(fā)動(dòng)一、太平天國運(yùn)動(dòng)(1851-1864年)(基督教、農(nóng)民平均主義、儒家大同)(根本原因)洪秀全(廣東花縣人)2、標(biāo)志性事件開始:
2024-11-17 19:57
【總結(jié)】第二單元:近代化的探索?近代化:所謂近代化,既是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的過程。?本單元的主題內(nèi)容:洋務(wù)運(yùn)動(dòng),戊戌變法,辛亥革命,新文化運(yùn)動(dòng)。第六課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“自強(qiáng)”與“求富”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評價(jià)時(shí)間:代表人物:目的:口號:內(nèi)容:19世紀(jì)60年代到90年代
2024-11-22 02:07
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課抗日戰(zhàn)爭的勝利知道中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的主要內(nèi)容;了解日本投降的史實(shí);探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義。1945年9月2日9時(shí),在停泊于東京灣的美國“密蘇里”號軍艦上,日本向同盟國無條件投降的簽字儀式
2024-11-17 09:28
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第17課全民族抗戰(zhàn)開始簡述七七事變的史實(shí),認(rèn)識國共第二次合作的實(shí)現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義;以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。約翰·拉貝,德國人,1908年作為德國西門子公司的雇員,
【總結(jié)】自學(xué)目標(biāo)1、了解孫中山建立興中會(huì)、同盟會(huì)等早期革命活動(dòng)。2、了解和掌握三民主義的含義,知道武昌起義、中華民國建立等歷史基礎(chǔ)知識,把握辛亥革命的整體過程。3、掌握中華民國的正確紀(jì)年法。對照自學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本P39-43面的內(nèi)容,利用紅筆把相應(yīng)的問題找出來,時(shí)間大約需要8分鐘。8分鐘后提問,看誰找的準(zhǔn)
2024-11-17 19:36
【總結(jié)】第13課北伐戰(zhàn)爭北伐戰(zhàn)爭國共合作實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)志:國民黨一大的召開時(shí)間:1924年1月地點(diǎn):廣州內(nèi)容:意義:標(biāo)志國共兩黨合作的正式建立黃埔軍校的建立時(shí)間:1924年5月全稱:中國國民黨陸軍軍官學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者:孫中山任總理、蔣介石任校長、廖周恩來任政治部主任作用
【總結(jié)】第三單元新民主主義革命的興起第14課紅色政權(quán)的建立知道南昌起義,講述毛澤東、朱德在井岡山會(huì)師的故事,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。右圖是1997年八一建軍節(jié)前夕,時(shí)任國家主席、中央軍委主席的江澤民同志為某紀(jì)念館的題詞:“軍
【總結(jié)】一、孫中山早期革命活動(dòng)1、創(chuàng)建興中會(huì)2、建立中國同盟會(huì)3、提出“三民主義”興中會(huì)和中國同盟會(huì)簡表名稱時(shí)間創(chuàng)建人地點(diǎn)口號或綱領(lǐng)性質(zhì)興中會(huì)1894孫中山檀香山振興中華
2024-11-19 15:53
【總結(jié)】第6課戊戌變法光緒帝召見維新人士內(nèi)容:1、清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;2、賠償日本軍費(fèi)二億兩;3、允許日本在中國開設(shè)工廠;4、增辟通商口岸。影響:中國半殖民地化的程度進(jìn)一步加深復(fù)習(xí)導(dǎo)入《馬關(guān)條約》的內(nèi)容有哪些?對中國社會(huì)帶來怎樣的影響?
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)入新課戊戌變法?公車上書?維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?百日維新第6課第二單元民族危機(jī)的加深與救亡運(yùn)動(dòng)的開展課程標(biāo)準(zhǔn)知道康有為、梁啟超等維新派代表了解“百日維新”的主要史實(shí)。知識與能力知道康有為、梁啟超是維新派的主要代表,列舉其維新活動(dòng),培養(yǎng)提取材料有效信息的能力。
【總結(jié)】第六單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與文化第23課近代教育與文藝成就以京師大學(xué)堂的開辦和科舉制度的廢除為例,了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí);知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。京師大學(xué)堂,是北京大學(xué)在清末1898年至1911年間
【總結(jié)】1894--1895甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)農(nóng)民階級洋務(wù)運(yùn)動(dòng)地主階級?資產(chǎn)階級第7課戊戌變法中華書局版初中歷史八年級上冊第二單元近代化的起步戊戌變法的歷史背景:1、國際局勢:2、民族危機(jī):3、經(jīng)
【總結(jié)】第二單元·從辛亥革命到新文化運(yùn)動(dòng)第10課新文化運(yùn)動(dòng)中華書局八年級|上冊《藥》節(jié)選他癿母親端過一碟之黑癿圓東西,輕輕地說:“吃下去罷,——病便好了?!毙∷ù槠疬@黑東西,看了一會(huì),似乎拿著自己癿性命一般,心里說丌出癿奇怪。十分小心癿拗開了,焦皮里面竄出一道白氣,白氣散了,是兩半個(gè)白面癿饅頭?!⒍喙?/span>