【總結】單位:頭臺鎮(zhèn)中學教師:馬春金天安門廣場升旗儀式下一頁教學目標知識目標:知道什么是禮儀及禮儀的作用;了解個人禮儀的主要要求;掌握生活中基本的社交禮儀;知道與不同民族的人交往應注意的事項能力目標:辨別基本禮儀要求,掌握基本禮儀形式,在不同情境中踐行交往禮的能力
2024-11-24 16:36
【總結】第一篇:禮儀展風采導學案 八年級政治《禮儀展風采》導學案 主編人:肖蕾2014年12月10日 一、【學習目標】 1、了解禮儀的基本要求和意義。 2、掌握基本的交往禮儀和技能,養(yǎng)成文明禮貌的習...
2024-10-06 08:55
【總結】①人的外表②禮節(jié),儀式③儀器禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱。禮:儀:①社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式②表示尊敬的言語或動作③禮物一、每當太陽將要跳出地平線的那一刻,在雄偉壯麗的天安門廣場上,總要舉行隆重的升國旗儀式。國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中,列隊走向天安門
2025-01-17 18:23
【總結】第一篇:禮儀展風采教學設計 《禮儀展風采》教學設計河頭學校:李榮海一,教學目標(1)知識目標 懂得什么是禮儀,,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng).(2)能力目標 掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以...
2024-10-06 09:07
【總結】校園禮儀篇見到老師主動問好,幫老師做力所能及的事上衣大敞聽到國歌立刻止步,行注目禮進辦公室喊“報告”,聲音洪亮課間購買零食,在校內吃及時制止轉書、轉筆的同學在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食在教室內講粗言濫語、打鬧嬉戲體育活動時,與
2025-02-16 12:39
【總結】2023廣州亞運會禮儀小姐08北京奧運會禮儀小姐上海世博會的禮儀小姐儀表——整潔大方,講究場合;儀容——表情自然,著裝得體;儀態(tài)——舉止文明,動作優(yōu)雅。?→事無禮則不成?→國無禮則不寧→人無禮則不立個人禮儀頭正:
2025-02-16 12:44
【總結】第一篇:《禮儀展風采》教學設計 《禮儀展風采》教學設計 大港六中李淑靜 教學目標:了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并能夠在效中加以運用。從內心愿意做講禮儀的人,并積極展示自...
2024-10-03 14:35
【總結】南寧市第三十七中學覃結林2020年11月20日第七課第二框禮儀萬花筒禮儀萬花筒1、這些圖片反映了哪些方面的禮儀?2、除此之外你還知道哪些禮儀?看圖思考:生活處處有禮儀,儀展風采!材料一:有個大學生去求職,因他的條件不錯,公司的人事主觀表示可以考慮錄用,這個學生一時興奮,不由自主地打了個響指表示道別
2024-11-24 11:39
【總結】第一篇:學禮儀展風采 學禮儀展風采 中心完小創(chuàng)建文明禮儀學校動員會講稿 主講:彭建敏 老師們、同學們: 今天,我們舉行創(chuàng)建文明禮儀學校動員大會,這標志著“學習禮儀知識、展示禮儀風采”將是我們...
2024-10-05 15:21
【總結】第一篇:禮儀展風采的教學設計 禮儀展風采 【教材分析】 本課是人民教育出版社思想品德八年級上冊第七課第二框題,本節(jié)課主要是落實課程標準“我與他人的關系”中的交往與溝通:知道禮貌是文明交往的前提,...
2024-10-06 08:31
【總結】08北京奧運會禮儀小姐上海世博會的禮儀小姐2023廣州亞運會禮儀小姐??學習目標v1、知道什么是禮儀,在人際交往中禮儀的作用。v2、了解個人禮儀的主要要求。學習指導v閱讀課本83-85頁,仔細思考并回答下列問題:v1、什么是禮儀?v2、個人禮儀的要求?v3、個人禮儀的意義? 你看過天安門廣場升旗儀式嗎?你能講一講天
2025-02-16 12:41
【總結】禮儀展風采岳村一初中李曉永:了解生活中的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用.:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用.:從內心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀.教學重難點:重點:懂得待人接物的一
【總結】國慶天安門升旗儀式參加升國旗儀式,衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮,唱國歌嚴肅,準確,聲音宏量.參加升國旗儀式應注意什么?屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱,是人們在長期共同生活和相互交往中逐步形成的各種文明舉止行為規(guī)范.什么是禮儀周一
【總結】 參加升國旗儀式,衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮,唱國歌嚴肅,準確,聲音洪亮。參加升國旗儀式應注意什么?????天安門廣場的升國旗儀式一招一式欣賞性極強,人們概括有“五絕”。???每一次,當擎旗手以優(yōu)美的動作,在國歌奏響第一個音符時,將國旗展開拋出,到國歌的最后一個音符終止
2025-02-16 12:38
【總結】第一篇:禮儀展風采教學案例 教學案例 涼水河中學:劉建華 背景 課堂教學中,教師所設置的問題是否有效,直接影響學生學習的興趣,影響教學效果,從而影響教學質量。本節(jié)課,我繼續(xù)嘗試解決課堂提問有...
2024-10-06 08:05