【總結(jié)】第2課時(shí)燃料燃燒釋放的熱量第2課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、當(dāng)今社會(huì)的主要能源__________________等化石燃料,是當(dāng)今社會(huì)的主要能源。相比較來(lái)說(shuō),天然氣是一種較為潔凈的燃料。二、燃料燃燒過程放出能量的大小
2024-11-17 19:14
【總結(jié)】綠色奧運(yùn)某鋼廠制取酸雨:1、取十個(gè)火柴頭放入試管中,在試管口套好氣球。2、用酒精燈加熱試管,火柴頭燃燒后,停止加熱。稍冷卻后注入4ml水。酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)提出問題:酸雨會(huì)對(duì)哪些物質(zhì)造成危害?做出假設(shè):酸雨可能對(duì)______、_________、______等造成
2024-11-26 17:30
【總結(jié)】課題2分子和原子生活實(shí)例1.敞口的水或酒精會(huì)越來(lái)越少,溫度越高減少得越快;2.從酒廠經(jīng)過會(huì)聞到酒的芳香;3.把白糖放在水中,糖會(huì)不見了。實(shí)驗(yàn):品紅的擴(kuò)散現(xiàn)象:水逐漸變紅色;品紅在熱水中擴(kuò)散得比冷水中快。以上事實(shí)讓我們感知到:物質(zhì)是
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】課題2燃料和熱量(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案班級(jí):初三()姓名:學(xué)科:化學(xué)課型:新授編者:審核:備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會(huì)重要的自然資源,是不可再生的。2、了解煤和石油的綜合利用的產(chǎn)物和用途。3、了解天然氣的主要成分的性質(zhì)和用途?!緦W(xué)習(xí)重
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】第七單元燃燒及其利用課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響人類從利用自然火到鉆木取火,到熟練的使用礦物燃料,“火”一直伴隨著人類成長(zhǎng),創(chuàng)造著人類文明。溫室效應(yīng)工廠排出的煙塵污染空氣永安坑邊一景一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、煤的燃燒產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些氣體溶于雨水,會(huì)形成酸雨,但C
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生知道分子和原子的真實(shí)存在及分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,初步理解分子和原子的概念,使學(xué)生會(huì)運(yùn)用分子和原子觀點(diǎn)來(lái)解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)和模擬微觀粒子運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】2021年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案知識(shí)·巧學(xué)·升華一、物理變化和化學(xué)變化1.物理變化(1)定義:沒有生成其他物質(zhì)的變化,叫物理變化。如:水變成水蒸氣、汽油揮發(fā)、蠟燭受熱融化等。(2)基本特征:沒有其他物質(zhì)生成,一般是狀態(tài)的變化。2.化學(xué)變化(1)定義:生成其他物質(zhì)的變化,叫化學(xué)變化,又叫化學(xué)反應(yīng)。如:木材的燃
2024-12-09 00:24
【總結(jié)】課題2燃料和熱量課題2燃料和熱量課題2燃料和熱量
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】課題第七單元燃料及其利用課題2燃料和熱量課型新授教學(xué)媒體多媒體、實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道化石燃料是人類重要的自然資源,對(duì)人類生活起著重要作用;了解化石燃料的不可再生性。2、知道石油、煤煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。過程方法1、做甲
2025-01-16 03:52
【總結(jié)】前提測(cè)評(píng)一、以下不能用于撲滅石油油井起火的方法是()A降低石油的著火點(diǎn);B使火焰與空氣隔絕;C設(shè)法阻止石油噴射;D降低油井井口的溫度。A前提測(cè)評(píng)二、易燃物和易爆物如果存放不當(dāng)很容易發(fā)生燃燒或爆炸事故。下列物質(zhì)屬于易燃物的是:酒精
【總結(jié)】制作人:王剛金沙縣沙土中學(xué)2020、12在人類改造自然的漫長(zhǎng)歷史中人類形成的傳統(tǒng)發(fā)展思想為人類創(chuàng)造了無(wú)比巨大的社會(huì)財(cái)富,并以其輝煌的功績(jī)成為人類歷史文明的象征。但是,歷史的辯證法卻總是在自然與社會(huì)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)刻做出“物極必反”的轉(zhuǎn)化。人類在與自然界進(jìn)行漫長(zhǎng)歷史斗爭(zhēng)的時(shí)候雖然已取得了一次又一次的勝利,然而對(duì)于每一次這樣的勝利,自然
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】課題2元素洪嶺初中洪志接教材分析:本課題包括三個(gè)部分,即元素、元素符號(hào)、元素周期表。課時(shí)分配:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)【過
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】1.下列說(shuō)法不.正確的是()①化石燃料在任何條件下都能充分燃燒②化石燃料在燃燒過程中能產(chǎn)生污染環(huán)境的CO、SO2等有害氣體③直接燃燒煤不如將煤進(jìn)行深加工后再燃燒的效果④固體煤變?yōu)闅怏w燃料后,燃燒效率更低A.①④B.②③④C.②③D.①③④解析:選A?;?/span>
2024-12-05 10:31
【總結(jié)】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時(shí)1學(xué)校星火一中教者劉占國(guó)年級(jí)九學(xué)科化學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化
2024-12-08 09:49