尊重孩子,才能教育好孩子(編輯修改稿)
2025-11-04 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做錯了事后，往往會感到懊悔。因此，教師對他們的思想反復、動搖要有充分思想準備，要更加關心他們，克服急躁情緒，不斷地從反復中發(fā)現(xiàn)他們的進步因素，教育引導他們向好的方面轉(zhuǎn)化。同時，要注意做好鞏固工作，防止后進生思想重新出現(xiàn)反復。這就需要我們做大量的持久的艱苦的思想工作，應該象對子女一樣愛護他們，要求他們，對他們負責任，又要有嚴父之情，要愛得得體，嚴得適度，積極為他們創(chuàng)造向進步轉(zhuǎn)化的條件。第四篇：尊重孩子尊重孩子——教育孩子的良方要教育孩子，首先要尊重孩子，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練、教育，不斷地強化而逐建立起來的?，F(xiàn)在有些年輕父母由于自身受以過良好的教育，對孩子的成長需求認識得比較到位，在日常生活中能尊重孩子，但也有相當一部分家長雖說也知道一些尊重孩子的道理，但在實際生活中卻做不到，在他們眼里，孩子是自己的私有財產(chǎn)，子女必須一切聽從大人的安排，這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長自己的位置上，沒有把他們當成一個獨立的個體來對待，一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達不到他們的期望與要求，辱罵、棍棒隨之而下，對不少家長而言，學會尊重孩子不是一件容易的事，因為它不是一朝一夕想學就成，它應建立在正確的認識基礎上，花費百倍心思，萬般功夫，真正發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。一、尊重孩子，就要尊重孩子的基本權利隨著社會的進步，尊重兒童權利的問題日益受到人們的重視，兒童的生存權包括生命權、健康權和醫(yī)療保障的獲得，兒童的發(fā)展權是指兒童擁有充分發(fā)展其全部體和智能權利，《兒童權利公約》是當今成正確對待兒童，父母善待子女的思想。二、尊重孩子，就要遵循孩子成長發(fā)展的自然規(guī)律在教育孩子的過程中，如果違背了孩子發(fā)展的自然規(guī)律，往往會把事情弄很很槽，這樣不僅達不到父母的預期效果，還會影響孩子的正常發(fā)展。在學齡前兒童的教育中，許多年輕父母迫不及待地要求孩子學這學那，過早地讓孩子投入到所謂的“學習”環(huán)境之中，把識字、拼音、計數(shù)、外語當成早期教育的全部內(nèi)容，父母這種片面的認識和盲目的舉動，背離了孩子的自然發(fā)展規(guī)律，加重了孩子的認知負擔和心理負擔，已產(chǎn)生不良后果，在調(diào)查過程中，上海市兒童夢囈、磨牙、夜驚、夢游，%，其中一個重要原因就是學習壓力過大。孩子過早進入學習階段，免不了會遭遇種種困境與失敗，而不少父母只是一味地批評、責罵孩子，卻很少檢討自己的心態(tài)和行為，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失敗，在這種狀況下，尊重孩子就談不上了，其實，孩子們需要的是自然發(fā)展的時間表，作為父母應讓他們逐個地、循序漸進地完成每一個發(fā)展階段。三、尊重孩子，成就要給他們一定的自由空間經(jīng)常聽家長說，現(xiàn)在的孩子不愁吃不愁穿，要什么有什么，真是身在福中不知福，為什么現(xiàn)在的孩子備受寵愛，卻反而感受不到快樂？家長為了孩子省吃儉用，卻得不到孩子的理解？主要原因在于家長總是以自己的愿望和感受來替代孩子的主觀需求，忽視了孩子除了吃好穿好的需要外，還渴望得到尊重，渴望的獨立自主和自由需要，這些需要才能使孩子感到真正的快樂和幸福，父母應給他們一定的自由空間，把原本屬于他們的權利還給
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