學習開放教育學習指南的心得體會(編輯修改稿)
2024-11-04 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 源很多。不過，要細心尋找??！教育的終身化和學習的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學習中，我將集中精力，合理安排時間，按照學校要求，完成學業(yè)；同時用所學知識、更好地指導工作實踐。第三篇：學習開放教育學習指南心得體會學習開放教育學習指南的心得體會（一年前幫同學寫的，）隨著社會的進步和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育變得更加重要，人們越來越懂得學習了，生活在知識經(jīng)濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能，看到一批和我一樣已在社會上工作的同學，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的上課，所以我也選擇了在電大學習來為自己充充電。人的一生，是個不斷學習的過程，社會在不斷進步，所以我們應該活到老學到老。電大的學習，有別于普通高校校園內(nèi)學生的學習，其最大的區(qū)別是：上課時間安排于晚上和周六、日，學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音課、錄像課，利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導，這樣既不擔誤工作時間，也免去了普通學校教學的死板性。通過開放教育入學指南，使我對有關(guān)的專業(yè)教學計劃和專業(yè)教學實施細則有了全面的了解，并能按照有關(guān)教學要求，結(jié)合電大教學條件和專業(yè)的特點，制定出符合自己的個人學習計劃。在電大學習，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學習的能力。通過學習我針對自己的課程制定了一些學習方法和學習計劃，還望老師能提出寶貴意見和更合理的學習方法：首先要按時參加每一次的面授學習。在老師面授時認真聽講，盡最大可能當時吸收老師所講授的內(nèi)容，同時把一些重點內(nèi)容用筆勾勒出來，并做好課堂筆記，以備當時無法吸收的內(nèi)容課后查看、學習，這是關(guān)鍵的一條。我們的學習屬于自主化學習，面授時間有限（每門課程的面授課一周只安排一次，約2個半小時）。大部分內(nèi)容需要在課外抽時間去了解和學習，所以學生要有一定的自學能力。其次要認真的完成每一次的作業(yè)。按時完成作業(yè)是學習過程中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。平時作業(yè)是根據(jù)課程教學要求精心設(shè)計的，可以幫助我們鞏固所學內(nèi)容，檢查學生對所學內(nèi)容的理解和掌握程度，也可以體現(xiàn)學生的自習進度，為老師的講授和學生的吸收提供一個互相反饋的渠道。再有就是作業(yè)中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業(yè)可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了。最后，我們要學會利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學習的方法：如何參加BBS討論，掌握計算機輔助教學軟件等等。網(wǎng)絡(luò)學習對我們來說既方便又快捷。通過開放教育入學指南，使我們了解了電大現(xiàn)代遠程開放教育的特點和教學方式，掌握了學習方式、方法和技巧。以自學為主是現(xiàn)代遠程開放教育的特點之一。在電大學習，需要具備培養(yǎng)自我學習的能力，選擇適合自己的學習方式，制定自己的學習計劃，同時，還要學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學習?，F(xiàn)代遠程開放教育對社會各屆人士提高知識和教育層次提供了便利條件，使每個人都有接受再教育的機會。我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照正確的方式和計劃學習，一定會順利完成物流?？贫蔚膶W習。第四篇：開放教育學習指南心得體會《開放教育學習指南》學習心得對于每個人來說，生活都是永無止盡的，只有不斷的吸取新的知識，才能適應日益激烈的競爭社會。自從工作以后，逐漸認識的知識的缺泛，文憑的重要性。一心想以通過自考來考取一個本科文憑，其實自考一個本科真不是一件容易的事，更何況我們還要一邊上班一邊還要學習。接觸到遠程教育是08年的事，那時候我工作在野外，想要報哈密電大，但是猶豫了很久，還是沒有報，直到今年秋天才下定決心，選擇了中央廣播電視大學會計本科專業(yè)剛?cè)雽W的日子里，對“開放教育”這個名稱感到非常陌生。什么是開放教育，開放教育的學習和傳統(tǒng)在學校里的學習有什么不同，如何參加開放教育的學習等，諸如此類的問題使我們迫切想知道的。就好像站在十字路口，不知道應該向著那個方向走去一樣迷茫。隨著學習《開放教育學習指南》課程，以及后來在網(wǎng)絡(luò)上查閱關(guān)于《開放教育學習指南》的一些知識，使我受益匪淺，更加增加了學好專業(yè)課的的信心。通過學習《開放教育學習指南》這一課程，讓我知道了遍布全國各地的廣播電視大學，是由世紀偉人鄧小平親自倡導并批準創(chuàng)辦的。廣播電視大學經(jīng)歷了幾十年的風雨洗禮，他的教學方式更加靈活，有了由“教”到“學”的轉(zhuǎn)變和由“封閉”到“開放”的轉(zhuǎn)變。更加注重學生自主能動性、自學為主的思想觀念，改變以往“師教生隨”的被動學習觀念，發(fā)揮個人主觀能動性，樹立新的學習理念，這能使我盡快轉(zhuǎn)變到適應廣播電視
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