如何提高大學生的思想道德素質(zhì)(編輯修改稿)
2024-11-04 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校應(yīng)該愛護和培養(yǎng)同學們的好奇心和求知欲，幫助同學們學會獨立思考，保護同學們的探索精神和創(chuàng)新思維，營造崇尚真知和追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境，我想這對于全系的學風建設(shè)也是有幫助的。另外，大學生自己也應(yīng)該積極地參加一些社會正常的交往和集體活動，從各類社會活動中學習知識，增強自己在處理各類事情時的能力，保持一份積極、樂觀、健康、向上的心態(tài)。學生代表：是的，學校不是開展了第二課堂嗎？通過專題講座、影視導(dǎo)讀、英語角、文藝匯演、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等來豐富同學們的課余活動。同時，還可以寓教于樂，使同學們的集體主義、愛國主義精神在這些活動中得到升華，也可以進一步強化大學生的責任感、使命感和義務(wù)感，培養(yǎng)奉獻精神。此外，實踐出真知，我們只有書本上知識還很不夠，我認為我們的實踐活動還沒有做到位，我們可以通過勤工儉學、社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、青年志愿者等社會實踐活動，將自己所學的知識服務(wù)于社會、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化，但真正做好了的同學并不多。學生代表：心理健康是非常重要的，許多的問題都是由心理異常因素引起的，我們當代的大學生不可避免地會在不同時間、不同問題、不同場合產(chǎn)生思想、道德、心理等方面的問題：如政治思想困惑、人際關(guān)系糾紛、課程和擇業(yè)選擇、婚姻和戀愛矛盾、心理沖突和障礙等。因此，在保證學生正常學習的情況下，應(yīng)加強大學生心理健康教育，而且要做出實際效果，使同學們在面對人生磨難或機會時有適當?shù)姆磻?yīng)，從而充分發(fā)揮自己的能量。主 持 人：你們認為學生干部在這中間起著什么樣的一種作用？學生代表：我自己也是學生干部，學生干部首先也是學生，與其它同學一起學習、生活，也面臨著和一般學生一樣的實際問題，同學們也更愿意向我們敞開自己的心扉。通過學生干部，老師們可以比較準確地了解同學們實際的思想狀況。學生干部是加強和改進大學生思想政治教育的得力助手，在加強和改進大學生思想政治教育工作中發(fā)揮著不可替代的積極作用。不過也應(yīng)該看到，少數(shù)學生干部并沒有發(fā)揮出真正的作用，甚至極少數(shù)還起著反作用，因此，還必須提高學生干部的自身素質(zhì)，上個學期學校不是組織了學生干部培訓(xùn)班以培養(yǎng)學生干部具備相當?shù)恼蚊翡J性和社會責任感嗎?我認為很好。一個優(yōu)秀的學生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍同學還起著其它方式不可替代的示范作用。此外，學生黨員與學生干部一樣，發(fā)揮著不可或缺的作用。主 持 人：應(yīng)該看到的是，雖然部分大學生中存在著一些問題，但學生中的主流還是好的。對于現(xiàn)在大學生存在的各種各樣的道德問題，學校、家庭和社會都負有不可推卸的責任，在搞好青年的思想道德教育方面，我們應(yīng)該把學校、社會和家庭有機地結(jié)合起來，積極主動地開展各項工作，促使大學生們?nèi)?、健康的發(fā)展。但是讓大學生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，或者什么是對的，什么是錯的，這是最重要的，是非對錯的標準只有靠大學生自己來確立。在校大學生首先需要做的，是樹立正確的人生觀和價值觀，這包括在商品社會中如何正確看待金錢、如何對待各種物質(zhì)的誘惑，以及如何正確看待愛情與性、樹立正確的操守觀、異性交往觀等問題。這樣一來，網(wǎng)戀、同居、一夜情等“前衛(wèi)”的扭曲的價值觀自然就沒有了生存土壤。其次，大學生應(yīng)該強化自己各方面的知識，將主要精力投入到學習當中去，在學好自己的專業(yè)知識外，應(yīng)廣泛涉獵其他學科的知識，尤其是法制知識，增強自己的法律意識，具備多種能力。隨著國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的出臺，大學生德育建設(shè)力度的不斷加大，心理教育的逐漸正規(guī)化，《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入人心，大學生成才的內(nèi)部、外部環(huán)境得到了改善，我們也希望在中華民族的偉大復(fù)興之路上，有更多、更優(yōu)秀的大學生承擔起歷史的重任。第四篇：對提高大學生思想道德素質(zhì)的思考對提高大學生思想道德素質(zhì)的思考摘要：經(jīng)過一些抽樣調(diào)查我發(fā)現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)是需要有待提高的，現(xiàn)在社會發(fā)展了，科技進步了，因而造就了現(xiàn)在的大學生人數(shù)之多。也許人們會覺得大學生讀得書比較多然后素質(zhì)會很好。可是經(jīng)過調(diào)查之后事實卻不是人們所想的那樣。這就要求了各有關(guān)部門必須對如何提高大學生素質(zhì)采取一些行動和舉措。關(guān)鍵詞：大學生思想道德素質(zhì)有關(guān)部門舉措社會是不斷在進步，人類的思想也在時刻追隨著時代的發(fā)展而不斷進步發(fā)展，現(xiàn)在的人們的思想是十分時尚的，就譬如說五六歲的孩子的思想吧，在他們跟長輩或者是跟其他小朋友的談話中就可以知道他們的思想幾乎都可以是跟長者的思想差不多甚至是長者都沒有想到他們會那樣說話。這就是人類的進步。人類的思想雖然是進步了，但是這樣的進步并沒有帶動大學生思想的進步。當代大學生的思想道德素質(zhì)這個問題是很值得去研究的，現(xiàn)在大學生多了，素質(zhì)卻沒有跟著提高。也許就是因為人數(shù)多的原因才會造成現(xiàn)在這種情況的發(fā)生吧。在改革開放以前，在還沒恢復(fù)高考以前，那些學生的素質(zhì)是很高的，因為只有素質(zhì)等各方面都要表現(xiàn)的好才能夠有機會繼續(xù)深造。那時的學生比較團結(jié)，不會那么自私自利。不會只想著自己的利益，不會因為有利益可謀而去做某件事。而現(xiàn)在呢？一切的一切都變質(zhì)了，現(xiàn)在的大學生很少會想到國家的利益。沒有做到積極進取、和睦友好、勤儉自強、克己奉公、服務(wù)社會等等。他們只看到自己的利益，只看到眼前。這個問題嚴重影響到國家的發(fā)展
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