【文章內(nèi)容簡介】 ） A、價值決定價格 B、價格是價值的貨幣表現(xiàn) C、供求影響價格 D、交換價值是價值的表現(xiàn)形式 當某種商品供過于求時，購買者的態(tài)度是（ ） A、爭相購買 B、持幣待購 C、依然故我 D、趁機屯貨 假如個別勞動時間與社會必要勞動時間相等，商品生產(chǎn)者在激烈的市場競爭中 A、必然賺錢 B、必然虧本 C、既不賺錢也不虧本 D、可能賺錢也可能虧 本 生產(chǎn)某種商品，如果某個企業(yè)的勞動生產(chǎn)率高于社會勞動生產(chǎn)率，那么這個企業(yè)的 A、單位商品價值量變小，價值總量不變 B、單位商品價值量變小，價值總量變小 C、單位商品價值量增大，價值總量增加 D、單位商品價值量不變，價值總量增加 5 耗資數(shù)十億美圓用了當今通信領(lǐng)域十項尖端技術(shù)的“銥星”全球衛(wèi)星電話系統(tǒng)，最終因為價格過于昂貴、用戶稀少導致公司嚴重虧損而宣布關(guān)閉。這件事表明 （ ） A 產(chǎn)品科技水平的高低決定其市場占有 率的高低 B 高科技產(chǎn)品不應定價過高 C 科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品開發(fā)必須以市場為導向并接受 市場檢驗 D 競爭機制導致了企業(yè)優(yōu)勝劣汰 （二） 問答題 簡答：兩位農(nóng)民向農(nóng)業(yè)專家打聽棉花市場價格行情。農(nóng)業(yè)專家熱心地把國際國內(nèi)棉花供大于求的信息告訴了他們，并分析指出今年棉花收購價格應比去年略有下降。兩個農(nóng)民聽了之后一喜 一憂。 （ 1）兩位農(nóng)民一喜一憂的可能原因是什么？ （ 2）農(nóng)民朋友應如何面對農(nóng)產(chǎn)品價格的漲跌？ 課后練習與提高 企業(yè)要在市場競爭中獲勝 A應增加商品價值，獲得高額利潤 B應提高社會勞動生產(chǎn)率，以增加收益 C應提高個別勞動生產(chǎn)率，以獲得額外收 益 D應增加商品使用價值，以提高市場占有率 2．在相同的條件下，一只玩具船的價格再漲也不會比一艘輪船的價格高；一價臺燈的價格再低也不會比一支蠟燭更便宜。這表明 A．價格由價值決定 B．價格由使用價值 決定 C．供求關(guān)系影響價格 D．價格決定價值 3．據(jù)河南省商務廳對該省 18 個省轄市的 81 個大型零售商場和蔬菜批發(fā)市場運行情況監(jiān)測結(jié)果顯示，該省 5月份生活必需品市場供應充足，米、面價格穩(wěn)中略升，肉、蛋價格稍有起伏，蔬菜類價格降幅明顯。生活必 需品的價格有升有降說明 A．價格會圍繞價值上下波動 B．商品的價格和價值是不可能一致的 C．商品的價格變化是沒有規(guī)律的 D．商品的價格不總是由價值決定 ，春運期間，部分運輸能力緊張的旅客列車票價實行上浮，這種做法（ ） A、意味著市場供求關(guān)系決定票價上漲 B、體現(xiàn)供求與價格的相互制約 C、是鐵路扭虧為盈的主要手段 D、說明經(jīng)審批的價格不受市場規(guī)律的影響 5．今天，手機成為新時尚 的象征，近年來，由于投資商、制造商、銷售商的 蜂擁而上，導致世界手機售價下滑，虧損數(shù)額增加。其原因是（ ） A、手機成為公害，人們漸漸不使用手機 B、商品供過于求，市場銷售不足 C、商品質(zhì)量低劣，造成市場滯銷 D、社會必要勞動生產(chǎn)率提高，價值量越來越小 辨析：商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，商品生產(chǎn)者縮短個別勞動時間沒有實際意義。 第二課第一框《 影響價格的因素 》 參考答案 課內(nèi)探究學案 : 1, C 2, B 3, D 4, D 5 C 6, (1)喜的是農(nóng)民可能是今年減少了棉花的種植 面積 。憂的農(nóng)民可能是今年擴大了棉花的種植面積 . (2)供求影響價格是經(jīng)濟生活中經(jīng)常要面對的實際，農(nóng)民朋友要作好市場調(diào)查，分析農(nóng)產(chǎn)品的市場供求狀況，根據(jù)供求關(guān)系及時合理的調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品種植結(jié)構(gòu)，使農(nóng)產(chǎn)品能賣個好價錢 .單位商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，提高個別勞動生產(chǎn)率能在競爭中取得優(yōu)勢地位 .農(nóng)民朋友應努力提高自身的科學文化素質(zhì)，采用先進的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，加強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率 . 課后練習與提高 1, C 2, A 3, A 4, B 5, D 6, (1)商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，與社會必要勞動時間成正比 . (2)個別商品生產(chǎn)者的個別勞動時間越短，個別勞動生產(chǎn)率越高，生產(chǎn)成本就越小，在競爭中就越有利，越能獲得額外的利益 . (3)個別商品生產(chǎn)者總是不斷地加強管理，改進技術(shù)，縮短個別勞動時間 . (4)所以，“商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的”是對的，而“商品生產(chǎn)者縮短個別勞動時間沒有實際意義”是錯誤的 . 【教學設計】 第二課 多變的價格 第二框 《價格變動的影響》 一、教材分析 《價格變動的 影響》是人教版教材必修 I第一單元第二課第二框題。在此之前，學生們已經(jīng)學習了《影響價格的因素》 ,這為過渡到本框題的學習起到了很好的鋪墊作用，而且后面還承接著《多彩的消費》這部分內(nèi)容，所以本框題在經(jīng)濟常識中具有不容忽視的地位。也可以說是現(xiàn)實的生活和抽象的經(jīng)濟理論相連接的橋梁，是一個最佳切合點，所以它對學生現(xiàn)實的經(jīng)濟生活也起著很大的指導作用。理論來源于生活，又必須回歸到生活中，這也就是我們新課程一直在倡導的一個全新的理念，其重要性自是不言而喻。 二、教學目標 （一）知識目標 （ 1）識記替代品、互補品等概念。 （ 2）理解價格變動對消費需求、對生產(chǎn)的影響。 （ 3）運用有關(guān)知識說明價格變動前后商品供應量和需求量會發(fā)生什么變化。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生在日常生活中正確進行消費選擇的能力。提高他們理解和參與經(jīng)濟生活的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 了解價值規(guī)律的作用，增強學生競爭意識，激發(fā)學習積極性，提高自身素質(zhì)，適應激烈的社會競爭。 三、教學重點難點 重點：價格變動對生活、生產(chǎn)的影響。 難點： 價格與供求的相互影響關(guān)系。 四、學情分析 學生對互為替代品、互補商品等概念較為陌生，對“價格變動對生產(chǎn)的影響”體會不足，經(jīng)驗 較少。 五、教學方法 1． 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 2．學案導學：見后面的學案。 3．新授課教學基本環(huán)節(jié)：預習檢查、總結(jié)疑惑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當堂檢測→發(fā)導學案、布置預習 六、課前準備 1．學生的學習準備：預習價格變動對生活的影響和對生產(chǎn)的影響 2．教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。 七、課時安排： 1課時 八、教學過程 (一 )預習檢查、總結(jié)疑惑 價格變動影響的一般規(guī)律是什么？ 價格變化對生 活必需品和高檔耐用品的影響分別是什么？ 價格變化對相關(guān)商品即互為替代品和互補商品有什么樣的