【文章內(nèi)容簡介】 們的計劃又泡湯了。對常規(guī)教學工作不能堅持到底，往往是前緊后松。我校的學生家長不夠爭氣，常常打消我們教師的教學積極性。有個別家長為一點雞毛蒜皮的事鬧到學校整老師，或者告到上級，有一種跟教師作對的跡象。我們教師也是人啊！剛剛鼓足的干勁一下子就會被打消掉。我校的差生太多，教師關(guān)注不過來。也許是歷史和社會發(fā)展的因素造成的，我校的那種智力發(fā)展緩慢的學生比較多。一個班里有四五個，甚至更多，所以我們老師關(guān)注不過來。二、就以上問題我們該采取的措施：狠抓班級管理。我們教師要在班級管理方面要多下功夫，多費心。首先把學生的不良習慣幫他們改過來。逐漸養(yǎng)成良好的生活學習習慣。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓早讀，抓家庭作業(yè)。從細節(jié)上著手，從點滴中開始，力爭讓學生改變不良的學習習慣。加強學生的思想品德的教育。我校學生普遍思想品德差，意識不高，有些學生甚至在學校有意識的干壞事。所以我們教師要利用多種方法，教育他們做好不做壞事，努力把他們的思想意識提高。學校最大限度的調(diào)配好科任教師的配備。讓我教師各盡所能，將自己的業(yè)務特長發(fā)揮出來。為了適應知識更新，社會的需求，我們教師也要不斷提 高自己的業(yè)務能力。在具體教學中，我們要加強學生閱讀能力，寫作能力，以及數(shù)學知識的應用能力的訓練。以上只是我個人的一些看法和見解，有不到之處請各位同仁多多海涵。第四篇：為提高我校的教育教學質(zhì)量為提高我校的教育教學質(zhì)量，增強學生的學習積極性和主動性，激發(fā)學生的學習興趣，開闊學生的學習視野，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期我校根據(jù)教育局相關(guān)活動的要求，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展了一系列課外活動：目前已進行了一至五年級語文寫字比賽，四、五年級英語寫字比賽，三至六年級數(shù)學計算能力比賽，英語故事比賽及手抄報每次課外活動，我校都做到有方案、有評價、有展示、有獎勵，以學生為主體，顧及學生愛競爭、愛獎勵的心理特點。通過各學科，各種形式的課外活動，鍛煉了學生的各項能力，豐富了學生的課余生活，有效地激勵了學生的競爭意識。2011年3月30日新鄭市小學段第十屆校際交流活動在新鄭市新華路小學開展的如火如荼。新華路小學以一種新的形式向與會教師彰顯了一個生機 勃勃的新華路小學。他們的校本課程課例觀摩無疑是此次交際的亮點。高年 級愛，面課教，德在向的，師形育心我班以詮式大間們會全釋活新了潑的一，形個對式《學為弟生與子會規(guī)的》課》展示了一節(jié)別開生堂《行在孝道，教育意義巨大。學生看后都深深的感受到了孝，什么是孝，怎樣做才是孝？應試教育一直愈演愈烈，即使在一些將素質(zhì)教育提到桌面的地方，也是 陰奉陽違，只是掛在口頭上，并沒有在思想上、理論上有根本性的認識，更不要說有所行動了。思維樂翻天、猜猜我有多愛你、原地雙手胸前傳球、鐵籠里的獅子、鳥 的天堂等形式多樣靈活。提到新華路小學他的版畫可是全國有名，學生的版畫活動首屈一指，從低年級到高年級，學生做起版畫有板有眼，與會教師無不贊嘆。誰能想想這樣一幅幅優(yōu)美的版畫，竟然是出于小學生之手。課外小組活動，按著名教育家蘇霍姆林斯基的說法，是另一所學校，培養(yǎng)學生的科研能力，興趣、熱情和好奇心，培養(yǎng)他們的團隊精神，合作意識，鍛煉他們的體格和毅力。健康、潑、充滿智慧和激情的青少年，會有未來健康、活潑、充滿智慧和激情民族。反之，頹廢、壓抑、冷漠情和沒有生機的青少年，也預示了我會有什么樣的未來。活動小組的宗旨是讓兒童和少年在這里經(jīng)受勞動、讀書和思考能力的鍛煉。校長蘇霍姆林斯基認為，個孩子的思維都有其獨特的發(fā)方式，都有自己不同的聰明才智。活就的無們每展青小大學的，從課某外活種意動義問題上講，事關(guān)影響重到我們民族未 來有的可越來持越續(xù)發(fā)多的展人，真來關(guān)切注希望這個能話題，讓課外活動 成的為增興趣強、學生愛好體、質(zhì)，團隊培意養(yǎng)學識、生合作精神等綜合能 力，鍛煉意志，活用知識，探究科學發(fā)展的有效的載體。激情四射，快樂成長陽春布德澤，萬物生光輝。南溪山小學的春天不光景色宜人，而且風采別致，這里常常傳出孩子們歡樂的笑聲和老師們陣陣喝彩聲。每當下課鈴聲響后，校園內(nèi)就呈現(xiàn)出一番熱鬧景象，學校操場上、教學樓前到處都活躍著孩子們的身影。這里既有孩子們生龍活虎的籃球比賽，也有奮力扣殺,飛身救球的軟式排球，老師們也走出辦公室和孩子融入在一起。大家笑著、跳著、吶喊著，盡情地揮灑著熱情的汗水，釋放著對體育運動熱愛的激情，校園頓時成為一片歡樂的海洋。這亮麗的一幕就是南溪山小學師生們課外活動的真實寫照。有趣的課外活動不僅增強了師生體質(zhì),還融洽了師生情感。體育課外活動開展既提高了學生的身體素質(zhì)，又提高了班集體的團結(jié)合作精神，促進學生的全面發(fā)展。在課外活動的美好時刻中，我們看到師生享受著陽光，享受著大自然，健康生活每一天。今年開學以來，孫橋鎮(zhèn)小學積極落實各級教育部門有關(guān)體育藝術(shù)課外活動的有關(guān)文件精神，借助以往開設的課外興趣小組的成功經(jīng)驗，積極開展了豐富多彩的課外藝術(shù)教育活動。通過這些活動的開展，既豐富了師生的課外生活，也培養(yǎng)了良好的校風、學風。開學初，該校就制定了詳實的課外藝術(shù)教育活動方案，提出了每天課間操及下午課外活動時間，開展課外藝術(shù)活動，并嚴格按方案執(zhí)行。學校成立了合唱團、網(wǎng)球隊、乒乓球隊、師生書法隊、踢毽子、繪畫小組、朗誦團等近十個興趣小組，同時還有武術(shù)健身操、廣播體操、經(jīng)典誦讀等大型課外藝術(shù)活動。學校在開足開齊音體美課程的基礎上，進一步加強課外藝術(shù)活動的研究，著力提高藝體教學水平。學校確保學生每天有不少于1小時的課外活動，全面實施陽光體育工程。同時，本著以活動促養(yǎng)成、以活動促提高的原則，經(jīng)常性地開展跳繩、踢毽子、朗誦等比賽活動。通過開展課外活動，學生參與積極性提高了，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，為學生營造了一個健康有益的教育環(huán)境，形成了良好的校風、學風，促進了學生的愛好及特長的發(fā)展，也有利于學生的全面發(fā)展。粉筆字為促進教師專業(yè)成長，提高教師的職業(yè)技能，引領教師挖掘自身潛力，展現(xiàn)個性魅力，4月11日下午，六合小學工會組織開展了全體教師粉筆字大賽活動，活動在四、五年級教室舉行。工會主席作了賽前講話。他就此次比賽的意義、要求、內(nèi)容及規(guī)則等進行了細致的講解。粉筆字是教師的基本功，寫好粉筆字是一個教師必備的素質(zhì)，規(guī)范、流暢、美觀的粉筆字寓教學課堂板書之中，對教學效果會起到重要的作用。在教師們的企盼中，比賽開始了。這次比賽的題目是書寫古詩《靜夜思》，看！參加比賽的選手們個個從容不迫，神情專注，一筆一劃的書寫著，頓筆收筆，或輕或重，或緩或疾。不一會兒，一板板富有個性、規(guī)范流暢的粉筆字呈現(xiàn)在眼前。這些作品或工整規(guī)范或瀟灑秀美，贏得了評委和在場人員的交口稱贊。比賽中，教師們互相觀摩，積極切磋，熱烈探討筆法、布局等技巧。經(jīng)過兩節(jié)課的激