大學物理演示實驗報告合集共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-04 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輝光球的電場分布不再均勻，手指碰觸的地方有更低的電勢，所以會更加明亮，同時，輝光球中央的電極與人手之間的電勢差會更大，因而形成的輝光弧線會一直跟隨人的手指。第二篇：大學物理演示實驗報告大學物理演示實驗報告雅格布天梯實驗目的：通過演示來了解弧光放電的原理實驗原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。雅格布天梯的兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離, 擊穿場強就下降），使其上部的空氣也被擊大學物理演示實驗報告雅格布天梯大學物理演示實驗七年級上冊地理試卷報告雅格布天梯實驗目的：通過演示來了解弧光放電的原理 實驗原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。雅格布天梯的兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離, 擊穿場強就下降），使其上部的空氣也被擊。電弧比羽毛還輕。羽毛是實體，有質(zhì)量，密度比空氣大。而電弧是等離子體，本質(zhì)黃牛課件網(wǎng)就是空氣，我們看到的電弧是空氣中的原子核外電子從激發(fā)態(tài)躍遷回基態(tài)時，多余的能量以光子的形式放出。所以，電弧所在區(qū)域內(nèi)的密度其實就是空氣密度，所以會被熱空氣帶動上升。希臘神話中有這樣一個故事：雅各布做夢沿著登天的梯子取得了“圣火”。后人便把這夢想中的梯子，稱之為雅各布天梯雅各布天梯則展示了電弧產(chǎn)生和消失的過程。二根呈羊角形的管狀電極，一極接高壓電，另一個接地。當電壓升高到5萬伏時，管狀電極底部產(chǎn)生電弧，電弧逐級激蕩而起，如一簇簇圣火似地高中物理試卷分析向上爬升，猶如古希臘神話故事中的雅各布天梯。該展品由變壓器、羊角電極等部分組成。由變壓器提供數(shù)十萬伏的高壓，在羊角電極間擊穿空氣，形成弓形電弧，產(chǎn)生磁場，使電弧向上運動，其運動過程類似于爬梯。當電弧被拉長到600mm左右，所施加的電壓再不能維持產(chǎn)生電弧所需的條件，電弧就消失，此時羊角電極底部又會產(chǎn)生新的電弧，形成周而復始的電弧爬梯現(xiàn)象。在2－5萬伏高壓下，兩電極最近處的空氣首先被擊穿，形成大量的正負等離子體，即產(chǎn)生電弧放電。空氣對流加上電動力的驅(qū)使，使中泰化學 煤礦電弧向上升，隨著電弧被拉長，電弧通過的電阻加大，當電流送給電弧的能量小于由弧道向周圍空氣散出的熱量時，電弧就會自行熄滅。說明：在高壓下，電極間距最小處的空氣還會再次被擊穿，發(fā)生第二次電弧放電，如此周而復始。按住開關5秒鐘，注意觀察電弧的運動特點。（休息5秒鐘后可以再按，手應遠離電極，注意安全。不要長時間按，產(chǎn)生臭氧太多會污染實驗室內(nèi)的空氣。）第三篇：大學物理演示實驗報告實驗目的：通過演示來了解弧光放電的原理實驗原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。雅格布天梯的兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離,擊穿場強就下降），使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結果弧光區(qū)逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。當升至一定的高度時，由于兩電極間距過大
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1