大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)心得論文(編輯修改稿)
2024-11-15 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！作者：佚名來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：20080220 00:49:37大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告避雷針本站最新推出 無(wú)須注冊(cè)直接投稿 投遞文章減小字體 增大字體 學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告避雷針一、演示目的 氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗(yàn)觀察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。二、原理 首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多（尖端電極處），兩極之間的電場(chǎng)越強(qiáng)，空氣層被擊穿。反之越少（球型電極處），兩極之間的學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告避雷針避雷針一、演示目的氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗(yàn)觀察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。二、原理首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多（尖端電極處），兩極之間的電場(chǎng)越強(qiáng)，空氣層被擊穿。反之越少（球型電極處），兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。三、裝置一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。四、現(xiàn)象演示讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生五、討論與思考雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么第三篇：大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)心得論文在本學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)課中，我學(xué)到了很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西。在實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們認(rèn)真的講解實(shí)驗(yàn)原理，讓我們通過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象來(lái)感受偉大的自然科學(xué)的奧妙，老師向我們展示了一些很新奇的儀器和實(shí)驗(yàn)，我們都帶著好奇心仔細(xì)的觀看了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并親手操作了部分實(shí)驗(yàn)，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋！實(shí)驗(yàn)物理和理論物理是物理學(xué)的兩大組成部分，其發(fā)展共同形成整個(gè)物理學(xué)史的前進(jìn)足跡，二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。當(dāng)實(shí)驗(yàn)物理中有新的發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)新的結(jié)果時(shí)，就會(huì)激勵(lì)和促進(jìn)理論物理研究出現(xiàn)新的模型、理論，使人類對(duì)自然規(guī)律的探索向廣深推進(jìn)。大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)更是激發(fā)了同學(xué)們的試驗(yàn)興趣和熱情，通過(guò)奇妙的物理實(shí)驗(yàn)增進(jìn)我們的理論學(xué)習(xí)！在演示實(shí)驗(yàn)課上，一些奇妙的實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的極大興趣，如：磁懸浮列車，錐上滾，人高壓帶電卻安然無(wú)恙，人在轉(zhuǎn)盤(pán)上伸開(kāi)手臂轉(zhuǎn)速減慢……（—）：將錐體滑滾移到導(dǎo)軌較低的一端，再放開(kāi)雙手，錐體將會(huì)自動(dòng)上滾。說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由一個(gè)錐體和兩根互成角度同時(shí)又與水平面成一定角度的導(dǎo)軌組成的，因此，從表面上看，物體是由低向高運(yùn)動(dòng)，但這其中錐體的形狀以及導(dǎo)軌高低不等給人造成了一種錯(cuò)覺(jué)，實(shí)際上錐體的重心自始至終還是在下降。原理：物體在重力場(chǎng)中因受到重力和地球引力的作用而會(huì)自然降低重心位置。（二）：（1）.將高壓電塔模型上的高壓輸電線與靜電高壓電源相連接。（2）.打開(kāi)電源。（3）.一同學(xué)赤腳站在高壓絕緣凳的鋁板上，將與絕緣凳上鋁板連接的導(dǎo)線掛鉤掛在高壓輸電線上，這時(shí)人身上就帶了上萬(wàn)伏的高壓卻安然無(wú)恙。此時(shí)，人與地之間有很大的電位差，人不可接觸與地相連的導(dǎo)體。原理：人與高壓線電位相同，沒(méi)有較大電流通過(guò)人體。根據(jù)這種原理電力人員可以隨意接觸高壓線進(jìn)行不停電檢修操作。（三）：人坐在轉(zhuǎn)盤(pán)的椅子上，雙手拿一個(gè)重錘，當(dāng)伸開(kāi)手臂時(shí)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速減慢，當(dāng)大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)心得 手臂收回時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速又增大。原理：角動(dòng)量守恒定律。說(shuō)明：當(dāng)手臂收回時(shí)可知轉(zhuǎn)動(dòng)慣量變小，根據(jù)角動(dòng)量守恒定律可知角速度增大，所以轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)速增大。（四）：模型放在液氮中浸泡一定時(shí)間(約3分鐘)，使里面的超導(dǎo)材料由正常態(tài) 轉(zhuǎn)變?yōu)槌瑢?dǎo)態(tài)。
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