冀教版八下252一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(編輯修改稿)
2025-01-13 09:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確認(rèn)畫圖全部正確的情況下，老師提出了要求） 師：請同學(xué)們組間比較一下，你們的圖像在直角坐標(biāo)系中位置一樣嗎？ 生：（互相探視后）“不一樣”，“有些一樣”?? 師：有什么不一樣？（開始聚焦矛盾） b k 生：（七嘴八舌）“走向不一樣 ”，“經(jīng)過的象限不一樣”，“ 我們的圖像在原點(diǎn)上方” ，“我們的圖像在原點(diǎn)下方”?? 師：看來有些不一樣，那么它們位置的不一樣是由什么要素決定的？（教師指明了探究方向，但未指明具體的探究之路是明智的） 生 1：是由 k、 b的取值確定的。 師：很好！我們圍繞生 1的回答，能得到圖像或函數(shù)的哪些結(jié)論？（順?biāo)浦郏攀肿寣W(xué)生一搏） （熱烈討論后） 生 2（板書）：當(dāng) k0 時(shí)，圖像從“左下”到“右上”；當(dāng) k0 時(shí)，圖像從“左上”到“右下”。 生 3（板書）：當(dāng) b 0 時(shí)，圖像在原點(diǎn)上 方；當(dāng) b 0 時(shí)，圖像在原點(diǎn)下方。 生 4（板書）：當(dāng) k0， b0 時(shí)，圖像經(jīng)過一、二、三象限。 （生 生 6跑到黑板前補(bǔ)充：當(dāng)事人 k0,b0 時(shí)，圖像經(jīng)過一、三、四象限；當(dāng) k0,b0 時(shí)，圖像
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