【文章內(nèi)容簡介】 新中國成立后的五十年中，取得了這么偉大的成就？（3）小結(jié)：由于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的優(yōu)越性，人民當(dāng)家作主，辛勤勞動，創(chuàng)造出偉大成就，使祖國騰飛。三、展望未來1．師：我們社會主義祖國已經(jīng)解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀(jì)中葉新中國成立100周年時，我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。那時，人民生活和國家會怎樣？ 2．學(xué)生展望未來。3．小結(jié)：到那時，祖國會更加繁榮富強，人民生活更加富裕。板書：明天繁榮富強4．師：讓我們共同對祖國說出我們的心愿――騰飛吧，祖國！騰飛吧，東方巨龍！5．師生共同說出對祖國的祝愿，結(jié)束全課。板書設(shè)計：我們的希望和驕傲明天繁榮富強 今天農(nóng)業(yè)、工業(yè)、體育、科技 解放前 貧窮落后第二課時教學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解并掌握建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。同時通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾位杰出科學(xué)家的突出事跡,引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因,以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力。:利用信息技術(shù)制作多媒體課件,使之在校園網(wǎng)上運行,通過大量有關(guān)資料的提供和問題設(shè)計,創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解和分析鄧小平關(guān)于科技發(fā)展的講話資料,培養(yǎng)學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。:通過講解建國40多年來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的科學(xué)技術(shù)取得了累累碩果,尤其是有些科技研究成果已躋身于世界先進行列,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感,進行愛國主義教育。通過對老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的介紹與講解,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng),進一步增強建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信心。教學(xué)重點:建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就和杰出的科學(xué)家的事跡。教學(xué)難點:建國后我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課:中華人民共和國成立后,盡管我國的科技事業(yè)和祖國的命運一樣經(jīng)歷了不平坦的道路,但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,廣大科技工作者保持自力更生、艱苦奮斗的精神,在國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里填補了一項又一項空白,取得了滿舉世矚目的成就,提高了國際地位,更為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神影響了一代又一代人,航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝等成為我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣?！皟蓮椧恍恰辈シ抨P(guān)于中國“兩彈一星”研制過程的錄像片,以生動的鏡頭、感人的故事展現(xiàn)了“兩彈一星”的輝煌成果。探究:中國第一顆原子彈爆炸成功的時間?“兩彈一星”指什么?下面我們來看一下世界主要有核國家從研制成功原子彈、導(dǎo)彈到研制成功氫彈所需的時間:國名美國前蘇聯(lián)英國中國時間 7年零4個月 4年 4 年零7個月 2年零8個月通過這個資料,可以看出,研制核武器,我國科學(xué)家付出了極其艱辛的努力,請同學(xué)展示一下你搜集到的科學(xué)家的杰出代表鄧稼先的情況。學(xué)生展示搜集的資料,全班共享。從鄧稼先的身上我們看到了科學(xué)家的崇高愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)精神,這是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。請同學(xué)們思考一下,當(dāng)年在經(jīng)濟困難時期,耗費大量人力、物力、財力來研制“兩彈一星”,特別是“兩彈”根本沒派上用場,你認(rèn)為有必要嗎?(學(xué)生分小組討論,推選代表總結(jié)發(fā)言)(明確)代表了我國當(dāng)時科技達(dá)到的先進水平,加強了我國的國防力量,提高了國際地位。也打破了帝國主義的核壟斷,對維護世界和平具有重要意義。核武器的研制,只是在國防科技方面取得了成功,要轉(zhuǎn)化為強大的國防力量,還要空間技術(shù)的支持。請同學(xué)們看書,搜尋重要信息: 1970年4月“長征1號”火箭將“東方紅1號”衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。我國成為世界上第五個能夠發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。1999年,我國成功發(fā)射了第一艘無人飛船。(教師簡介我國的運載火箭技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位)有哪位同學(xué)知道,我們在哪一年成功發(fā)射了第一艘載人飛船?(學(xué)生展示搜集到2003神五、2005年“神六”的情況)原子彈爆炸 1964年10月,我們設(shè)計的中近程地對地導(dǎo)彈飛行成功。洲際導(dǎo)彈我國成功發(fā)射第一個人造地球衛(wèi)星東方紅一號原子彈和航天技術(shù)的發(fā)展讓中國人不再受恐嚇!而袁隆平使中國人不再挨餓!秈性雜交水稻學(xué)生展示搜集到的關(guān)于袁隆平和秈性雜交水稻的資料。教師展示2004感動中國關(guān)于袁隆平的錄像。在此基礎(chǔ)上指出:有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說,中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”,一是靠鄧小平的責(zé)任制,二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中,約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品,每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。2004年,袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻項目不斷取得重大突破,在育種方面提前一年實現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標(biāo),這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。袁隆平的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認(rèn)為是解決這個世紀(jì)饑餓問題的法寶。國際上把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革命”。2001年,袁隆平獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。鞏固小結(jié):教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究:從我國國防、農(nóng)業(yè)方面取得的重大成就來看,建國后,我國科技迅速發(fā)展,原因是什么?指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)。第五單元 我要上三年級了快樂地成長教學(xué)內(nèi)容：《快樂地成長》 教學(xué)目標(biāo)：通過回顧兩年的小學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長和進步，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神，并激發(fā)學(xué)生愛親敬長、學(xué)會感激的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生對自己的成長進行小結(jié)、反思的習(xí)慣，在老師的幫助下逐步培養(yǎng)發(fā)揚自身優(yōu)點、虛心學(xué)習(xí)他人長處的文明行為。引導(dǎo)學(xué)生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績，學(xué)會總結(jié)自我、認(rèn)識自我，不斷求上進的技能，初步掌握全面看待自己、欣賞別人長處的方法。通過展示自己的成長過程，看到自己的進步和成績；通過“學(xué)會感激聯(lián)誼會”，感受、體驗家長、老師及同學(xué)對自己的幫助、關(guān)心和愛護，嘗試用不同的方法全面認(rèn)識自己，認(rèn)識周圍的人和事，學(xué)會感激，學(xué)會取長補短，學(xué)會和同學(xué)共同進步。第一課時活動（一）師生談話，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？（2）邊比較他的身高、體重等數(shù)據(jù)的變化；作業(yè)本上寫的變化??。你們瞧他是不是長大了？（3）呵，你們也長大了？來，和小組內(nèi)的同學(xué)分享長大的快樂吧！學(xué)生圍成幾個小組，在小組中展示自我。這是我畫的畫??這是我做的紙飛機模型?? 這是我的新發(fā)現(xiàn)??啟發(fā)學(xué)生學(xué)會尋找自身的閃光