北師大版五年級下冊倒數(shù)的認識word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 09:15 本頁面
【文章內容簡介】 本，進行比較，促使學生仔細認真閱讀課本，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。 四、說教學程序設計 一、激情導入 從前 ,大清皇帝乾隆喜歡旅 游 ,有一次 ,他來到一家 “ 天然居 ” 大酒樓吃飯 ,乾隆看到這里環(huán)境非常好 ,象是來到了天上仙境一般 ,于是寫了一副非常有趣的對聯(lián) “ 客上天然居，居然天上客。 ” 這副對聯(lián)有趣在哪里呢 ?(可以倒著說 ) 后來民間有人對出了絕妙的下聯(lián)：僧游云隱寺，寺隱云游僧。你看對得多好。這幅對聯(lián)無論順讀、倒讀皆能成聯(lián)，貼切而不混亂，從而產(chǎn)生了引人注目的效果。成為了千古佳聯(lián) . 在我們平常的語文學習中也有這種類似的現(xiàn)象 . 2.“ 吞 ”“ 杏 ” ，問：這是什么結構的字？交換上下兩部分，觀察是什么字？還有這樣的詞語 ,現(xiàn)實 ,牛奶 .字的順序顛倒了 ,詞語的意思也變了 . 真奇妙，把一個字的上下部分交換就可能會變成另外一個我們認識的字，其實，在數(shù)學里兩個數(shù)之間也有這種有趣的關系 . 二、新授 我們今天就來學習這樣關系的兩個
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