北師大版歷史九下第5課追憶列寧學(xué)習(xí)與探究之一(編輯修改稿)
2025-01-13 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期列寧成長的故事名稱 ①少年時(shí)期： ；②青年時(shí)期： ； ③中年時(shí)期： ；④老年時(shí)期： ； ● 說一說： 愛因斯坦說：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者它們?nèi)Q于品質(zhì)的程度，也遠(yuǎn)超 過通常所認(rèn)為的那樣”。結(jié)合上述四個(gè)故事，說出列寧哪些可貴的品質(zhì)，是我們感受到“平凡中處處體會(huì)到偉大”？ ● 想一想： 學(xué)習(xí)歷史的目的之一是促進(jìn)我們的發(fā)展，啟迪我們?nèi)松?。想想列寧的?yōu)秀品質(zhì)，將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生 活 產(chǎn)生哪些影響？ 三、訓(xùn)練反饋 （一 ） 精挑細(xì)選（ 每題 1 分，共 4 分 ） 列寧繼承和發(fā)展了 （ ） A、馬克思主義 B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表”的思想 蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和蘇維埃社會(huì)主義國家的締造者是（ ） A、馬克思 B、恩格斯 C、列寧 D、斯大林 1900 年，列寧在萊比錫創(chuàng)辦的全俄馬克思主義秘密報(bào)紙是（ ） A、《火星報(bào)》 B、《萊茵報(bào)》 C、《團(tuán)結(jié)報(bào)》 D、《真理報(bào)》 列寧認(rèn)為，既然俄國無法直接過渡到社會(huì)主義，那么就“應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)”。為此列寧采取的經(jīng)濟(jì)政策是（ ） A、新經(jīng)濟(jì)政策 B、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 C、工業(yè)化政策 D、農(nóng)業(yè)集體化政策
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