【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 美國SSCI發(fā)表論文2篇，出版著作18本。獲中國科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部普通高校人文社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國防工辦重大技術(shù)改造成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；廣東省高校人文社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。主要研究成果1．凌文輇教授突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)應(yīng)數(shù)中國領(lǐng)導(dǎo)行為模式的研究及管理與文化研究。他通過外顯和內(nèi)隱兩方面的實(shí)證研究，提出了不同西方的CPM領(lǐng)導(dǎo)理論，根據(jù)該理論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者至少應(yīng)從個(gè)人品德（C），組織目標(biāo)達(dá)成（P）和團(tuán)體維系技能（M）三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。CPM理論揭示了文化因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的影響，發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)行為動(dòng)力學(xué)概念，并揭示了管理的共性和特性。這一理論已被收入國外著作之中。凌文輇教授還研制了領(lǐng)導(dǎo)行為評(píng)價(jià)量表（CPM評(píng)價(jià)量表），在政 * 府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，大慶油田、勝利油田、青島港務(wù)局、青島啤酒廠等上百個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子考核中進(jìn)行了使用，獲得了好評(píng)。該項(xiàng)目獲得了中國科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2．1986年1989年凌文輇主持了聯(lián)合國教科文組織的22個(gè)國家參加的國際合作項(xiàng)目、科研單位的組織與業(yè)績的國際比較研究。被中國科學(xué)院黨組任命為中國國家研究組組長。該項(xiàng)目獲得了聯(lián)合國教科文組織官員給中國科學(xué)院院長的電報(bào)嘉獎(jiǎng)。3．1991年?1992年，受日本通產(chǎn)省亞洲社會(huì)問題研究所的委托，進(jìn)行了中日合資企業(yè)的組織行為學(xué)研究。研究成果在日本通產(chǎn)省舉行了記者新聞發(fā)布會(huì)，日本各大報(bào)紙醒目刊登，震驚東瀛，受到了原外相大來佐武郎的接見和天皇的會(huì)見。該項(xiàng)目獲得了中國科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。4．中日美三國國民社會(huì)行為規(guī)范的跨文化比較研究。該研究選擇北京、大阪和洛杉磯三個(gè)城市進(jìn)行抽樣調(diào)查。這一研究揭示了文化是管理的基礎(chǔ)，為建立我國自己的管理理論和模式提供了科學(xué)的理論依據(jù)。5．中日美三國國民對(duì)高科技風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知、安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)溝通的調(diào)查。該研究為發(fā)展高新技術(shù)的政策制定提供了國民心理的依據(jù)。6．國家自然科學(xué)基金“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目??管理的文化基礎(chǔ)及其組織行為學(xué)研究。探討了“心理契約”、“員工對(duì)組織的承諾”、“價(jià)值體系”、“行為規(guī)范”等，為正確處理好我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職工與組織之間的關(guān)系，制定科學(xué)的人事政策，提高人力資源管理水平和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供了科學(xué)的依據(jù)。7．編制了管理者自我效能感量表；推銷人員自我效能感測(cè)驗(yàn)；經(jīng)理人員勝任特征量表；職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)；司機(jī)安全駕駛測(cè)驗(yàn)等。這些測(cè)驗(yàn)為企業(yè)人力資源管理的招聘、培訓(xùn)、安置、考核和競(jìng)爭(zhēng)上崗等提供了科學(xué)的手段和工具。社會(huì)學(xué)術(shù)任職中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長中國心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事廣東省人力資源管理協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長廣東省心理學(xué)會(huì)副會(huì)長，廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長，蘇州大學(xué)、重慶大學(xué)、華東交通大學(xué)、華南師范大學(xué)、河南大學(xué)等高?？妥淌??！缎睦韺W(xué)報(bào)》、《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》、《應(yīng)用心理學(xué)》編委，《心理世界》、臺(tái)灣《本土心理學(xué)》顧問等職。第三篇：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介西南民族大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)隸屬于社會(huì)學(xué)與心理學(xué)學(xué)院，本專業(yè)創(chuàng)建于2006年。經(jīng)過7年的發(fā)展，本專業(yè)已經(jīng)在在四川省內(nèi)心理學(xué)領(lǐng)域樹立了一定的聲望，并與國內(nèi)同專業(yè)的高水平科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。從初創(chuàng)自今，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門高度重視本專業(yè)的發(fā)展，在人才引進(jìn)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)投入等方面積極扶持，使得本專業(yè)在過去的7年內(nèi)每年都有重大發(fā)展，每年都從國內(nèi)具有高水平心理學(xué)專業(yè)的名牌大學(xué)吸收引進(jìn)優(yōu)秀博士畢業(yè)生。目前，本專業(yè)擁有專業(yè)教師19名，其中教授2人，副教授1人，講師15人，實(shí)驗(yàn)員1人；其中，擁有博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位的15人，占總?cè)藬?shù)的79%。年輕是這只教師隊(duì)伍最大的特點(diǎn)。因?yàn)槟贻p，老師們的工作熱情高，工作與發(fā)展愿望強(qiáng)烈，教育教學(xué)理念先進(jìn)，在科研能緊扣學(xué)科前沿。在過去的7年里，本專業(yè)老師共取得全國自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國社科項(xiàng)目、教育部社科項(xiàng)目、四川省社科項(xiàng)目等，以及成都市級(jí)和校級(jí)科研項(xiàng)目若干項(xiàng)；此外，在教育教學(xué)改革方面積極創(chuàng)新，獲得四川省教育廳教改項(xiàng)目、學(xué)校重點(diǎn)教改項(xiàng)目以及校級(jí)一般和青年教改項(xiàng)目、省級(jí)精品課程、校級(jí)精品課程等十余項(xiàng)。有1名教師被授予“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)；1名教師是四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，1名教師是學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者，1名老師被評(píng)為 “大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”，1名教師受聘為教育部中小學(xué)心理健康教育專家委員會(huì)委員，3名教師擔(dān)任碩士生導(dǎo)師；已經(jīng)出版學(xué)術(shù)專著、論文集和翻譯著作10余部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文近200篇。自2006年招收第一屆本科生以來，自今已經(jīng)培養(yǎng)了3屆本科畢業(yè)生。并于2013年開始招收第一屆碩士研究生。為了提升教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面做了一系列富于創(chuàng)新性的探索和改革，并邀請(qǐng)國內(nèi)外知名的同行專家共同商議心理學(xué)人才培養(yǎng)模式的修訂。經(jīng)過3年的探索，從2011年開始，一套全新的培養(yǎng)方案正式投入使用。2011級(jí)學(xué)生成為了第一屆適用新培養(yǎng)方案的學(xué)生。經(jīng)過兩年的應(yīng)用，課程設(shè)計(jì)更趨于合理，教師的課堂管理也更加?jì)故炝?。新培養(yǎng)方案在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面已經(jīng)初步體現(xiàn)出了效果。目前，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)超過400人。已經(jīng)畢業(yè)的3屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率都在90%以上，每一屆畢業(yè)生都有人考上北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、浙江大學(xué)等擁有國內(nèi)一流心理學(xué)專業(yè)的名校攻讀碩士研究生。這些在其他學(xué)校攻讀碩士的畢業(yè)生都在當(dāng)?shù)貙W(xué)校取得了優(yōu)異的成績，得到導(dǎo)師的認(rèn)可，為我校的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)與名校之間的合作交流搭建了一座橋梁。北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)的導(dǎo)師都表示愿意繼續(xù)招收來自西南民族大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。由于老師的嚴(yán)格要求和盡心指導(dǎo)，本專業(yè)的學(xué)生在校期間就取得豐碩的成果，每年有國家級(jí)、省級(jí)、和校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)；過去3年中，本專業(yè)的本科學(xué)生已經(jīng)累積在國內(nèi)公開發(fā)行的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文45篇。除了教學(xué)、科研方面的成果外，本專業(yè)師生還積極參與社會(huì)服務(wù)工作。過去幾年中，四川以及周邊省份頻繁遭遇重大自然災(zāi)害。從汶川、玉樹、舟曲，以及蘆山，每一處都有我們的老師和同學(xué)工作的身影。除了應(yīng)對(duì)突發(fā)性的災(zāi)害事件之外，本專業(yè)師生在平常的社會(huì)服務(wù)中也體現(xiàn)了關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的學(xué)習(xí)與研究理念。充分地將自己的專業(yè)知識(shí)適用于需要心理學(xué)工作的地區(qū)和人員。我們的老師和同學(xué)赴貧困山區(qū)農(nóng)村做調(diào)研，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和峁┬睦碓?；老師和同學(xué)還來到醫(yī)院、學(xué)校，開展調(diào)查，實(shí)習(xí)。這種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的教育教學(xué)模式讓學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)都得到很大的提升。總體上，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)老師在社心學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，精誠團(tuán)結(jié)、銳意創(chuàng)新，正在為本專業(yè)未來更上層樓的發(fā)展努力工作。第四篇：遼大導(dǎo)師及專業(yè)簡(jiǎn)介國際貿(mào)易每年最火的專業(yè)，但是絕對(duì)值得去拼一下。隨著中國入世，最近幾年對(duì)外貿(mào)人才的需求更是增大。學(xué)科帶頭人是崔日明，我的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)就是他上的，教材也是他編的。很有文采的老師，上課旁征博引的，很厲害的一位老師，也是我們的副院長。據(jù)說在外面還有不少兼職。導(dǎo)師有教授:崔日明崔日明，1963年4月出生。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)為遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長。民盟盟員，沈陽市政協(xié)常委。教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特邀專家。主要從事國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論和政策、跨國經(jīng)營與管理教學(xué)研究工作。出版《跨國公司經(jīng)營與管理》等學(xué)術(shù)著作10余部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。主持國家社科基金項(xiàng)目《中美貿(mào)易摩擦轉(zhuǎn)向升級(jí)與對(duì)策研究》及省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。財(cái)政學(xué)現(xiàn)在也有叫公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的。研究國家的財(cái)政收支、稅收調(diào)整等政策。念過經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)都清楚，一個(gè)國家的財(cái)政收入主要是稅收。財(cái)政政策和貨幣政策是宏觀經(jīng)濟(jì)的兩大政策。據(jù)說北京現(xiàn)在高收入的人都要自主納稅了，稅收是越來越重要了，說不定你畢業(yè)時(shí)會(huì)正趕上稅收用人的高峰。值得一提的導(dǎo)師是楊教授，我給我上過的課里最好的老師。公費(fèi)都是他帶的。你考上了你都不用去找的，因?yàn)樗麜?huì)主動(dòng)找你，還會(huì)問你的發(fā)展方向，然后給你一些建議。念研究生導(dǎo)師太重要了，能根這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師應(yīng)該是福氣吧。我不少同學(xué)都是沖著他去報(bào)財(cái)政的。就業(yè)據(jù)說也不錯(cuò)，去銀行，政府公務(wù)員，公司的都有。強(qiáng)烈推薦下吧楊志安，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，現(xiàn)任遼寧大學(xué)教務(wù)處處長，財(cái)政學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。生于1963年1月；1986年7月畢業(yè)于遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并留校任教；1991年7月，畢業(yè)于遼寧大學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)，獲天津財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位；1998年7月畢業(yè)于遼寧大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位；20002003年在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站讀博士后；1994年在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)參加稅收高級(jí)研討班學(xué)習(xí)。主要社會(huì)兼職：遼寧省財(cái)政學(xué)會(huì)理事，沈陽財(cái)政學(xué)會(huì)副秘書長，沈陽市委市政府咨詢委員。1999年5月獲沈陽市“五四”獎(jiǎng)?wù)?，被中共沈陽市委、市政府命名為沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子”；2002年被評(píng)為“遼寧大學(xué)十佳教師” 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究