【文章內(nèi)容簡介】 記、比例尺及圖中的信息定位。如：河流、湖泊、山脈、等高線、沙漠、交通線、城市、洲界、國家、省區(qū)界限等圖例、注記往往是重要的提示信息，有利于定位。（7）依據(jù)地理事物的空間聯(lián)系定位。地理事物的分布存在緊密的內(nèi)在聯(lián)系，并具有一定的規(guī)律性。如判斷南北半球的方法主要有：；；、南右法；；；，如：北半球，北冷南熱；，如：七月，北半球大陸低壓、海洋高壓；；（目前主要出現(xiàn)在南極地區(qū)附近）；，如：中低緯漁區(qū)：北順南逆?？臻g定位的方法有很多,在做題時(shí)應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：首先認(rèn)真審題，從材料、題干題支中獲取信息。然后仔細(xì)讀圖：①找經(jīng)緯線確定大致區(qū)域范圍和相關(guān)環(huán)境；②讀圖例獲取區(qū)域定位的相關(guān)信息；③讀等值線—獲取地形、氣候，還有其他信息；④圖中其他重要的地理事物輔助空間定位。最后對(duì)前面定位進(jìn)行驗(yàn)證。 識(shí)別地理要素關(guān)鍵信息——有什么通過圖、表、文字信息掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形等自然地理事物狀況,并以此推斷自然地理特征及人文地理特征。 掌握自然地理要素構(gòu)成（1）地理位置: 包括絕對(duì)位置——經(jīng)緯度位置，相對(duì)位置（海陸位置、山河位置等），強(qiáng)化空間體系的建立。（2）地形特征：包括地勢(shì)特征、地形類型、分布、起伏大小以及可能存在的地質(zhì)災(zāi)害等。（3）氣候特征：包括氣候類型、降水和氣溫等氣候要素的分布、影響氣候的因素、氣候?qū)?dòng)植物資源和河流的影響、氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系等方面。（4）河流特征：主要從河流的水系特征、水文特征及水資源的開發(fā)利用等方面進(jìn)行分析。：主要是指河流的流程、流向、水系歸屬、河道特征（河谷寬窄、河床深淺、河流彎曲系數(shù)）、河網(wǎng)密度（支流、河湖關(guān)系）、流域面積、水系排列形式等。：主要是河流流量、水位（汛期、枯水期、斷流、干涸）、含沙量、結(jié)冰情況（有無結(jié)冰期、結(jié)冰期長短）等。：河流中上游地形起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地區(qū)，主要開發(fā)水能資源；河流中下流地形平坦、水流平緩、河道寬闊、流量穩(wěn)定的地區(qū)，主要開發(fā)內(nèi)河航運(yùn)。（5）植被和土壤：從植被、土壤的類型和分布分析。（6）資源、能源方面：主要從資源種類、數(shù)量等方面分析。從以上方面獲得信息，分析自然各要素之間的聯(lián)系，用規(guī)范語言概括出自然地理特征，同時(shí)也為分析人文社會(huì)環(huán)境中農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、城市發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 掌握人文地理要素構(gòu)成人文地理方面：主要包括人口、居民、城市、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等，分析自然與人文之間的聯(lián)系。（1）居民：主要從人種、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。（2）農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、地域類型、區(qū)位條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)等分析（3）工業(yè)：主要從工業(yè)部門、工業(yè)分布特點(diǎn)、區(qū)位條件及評(píng)價(jià)如原料產(chǎn)地、工廠和市場(chǎng)三者之間的關(guān)系，技術(shù)和交通條件及布局要求）等方面分析。（4）城市：主要從城市化水平、城市布局特點(diǎn)、城市區(qū)位因素、城市環(huán)境問題等方面分析。（5）交通：主要從交通運(yùn)輸線、交通樞紐、交通運(yùn)輸網(wǎng)的密度、影響交通運(yùn)輸布局的主要區(qū)位因素等方面分析。（6）環(huán)境問題主要分為兩大類：目前主要的環(huán)境問題應(yīng)從其現(xiàn)狀、成因、危害及解決辦法等方面來進(jìn)行分析。：大氣污染、水污染等；：包括資源（土地、生物、水、礦產(chǎn)）破壞與浪費(fèi)、環(huán)境惡化（沙漠化、水土流失、生態(tài)平衡破壞）。 弄清地理事物的聯(lián)系和差異——為什么（1）通常主要分析影響圖示區(qū)域的地理因素，各要素之間的相互聯(lián)系，某個(gè)因素在區(qū)域發(fā)展中的作用，區(qū)域的開發(fā)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展某種生產(chǎn)的有利、不利因素，不同區(qū)域之間發(fā)展差異等問題。比如:簡要分析河西走廊成為綠色走廊的主導(dǎo)自然條件。水是成為綠色走廊主導(dǎo)自然因素。（2）教學(xué)過程中要突出特性：整體性、差異性等。在分析過程中要善于抓主導(dǎo)因素：差異性是通過各種地理要素相互影響、相互制約、相互聯(lián)系而形成的；整體性需通過全面、系統(tǒng)的分析，從整體上認(rèn)識(shí)。區(qū)域的主要特征是最具本質(zhì)的和最具特色的特征，例如：分析我國西北地區(qū)時(shí)緊緊圍繞“干旱”這一自然特征為主線，找出導(dǎo)致干旱的主導(dǎo)因素——深居內(nèi)陸的地理位置；由于干旱的自然特征，使西北地區(qū)形成了我國重要的畜牧業(yè)基地和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，同時(shí)導(dǎo)致西北地區(qū)荒漠化的形成。 探究區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題——怎么辦要知道區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵是區(qū)位條件，分析其優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)展過程中可能會(huì)產(chǎn)生的問題。解決措施。例如:分析西北地區(qū)土地荒漠化出現(xiàn)的原因，預(yù)防及解決措施，今后發(fā)展的方向。土地荒漠化形成的自然原因：深居內(nèi)陸，氣候干旱少雨──基本條件；地面疏松，多為沙質(zhì)沉積物──物質(zhì)條件；大風(fēng)日數(shù)多且集中──動(dòng)力條件；氣候異常、生態(tài)環(huán)境失衡──主要自然因素。荒漠化形成的人為原因：來自于人口激增對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力；由于人類活動(dòng)不當(dāng)，對(duì)土地資源、水資源的過度使用和不合理利用。事實(shí)上，人類活動(dòng)起決定作用。在西北地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有90%以上是人為因素所致。西北地區(qū)荒漠化防治的內(nèi)容：預(yù)防具有潛在荒漠化的土地退化；扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；恢復(fù)已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地的生產(chǎn)力?；哪姆乐卧瓌t：維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水，治堿（鹽堿）、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，以防為主，保護(hù)并有計(jì)劃地恢復(fù)荒漠植被。人為因素治理措施：合理利用水資源；利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系；調(diào)節(jié)農(nóng)、林用地之間的關(guān)系──宜林則林，宜牧則牧；采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題；控制人口增長。我國治理荒漠化的措施：生物固沙、沙地飛播造林種草、沙坡頭是治理荒漠化的典例“沙坡頭草方格沙障”。2．采用比較法復(fù)習(xí)區(qū)域地理，事半功倍不同區(qū)域的地理事物不同，通過對(duì)比的方法，可使學(xué)生快速準(zhǔn)確掌握區(qū)域間的自然特征、人文特征異同。（1）位置特征相似的地區(qū)：例如中亞和中國西北地區(qū)，對(duì)比河流、湖泊、地形成因、氣候類型、人口分布、主要城市、發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件與主要農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)帶、工業(yè)、交通等。（2）位置特征差異明顯的地區(qū)：北回回歸線穿過的亞歐大陸東西兩岸可以從地形、氣候、洋流、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面比較。（3）地形、氣候特征相似地區(qū)：例如澳大利亞、北美、南美等地，對(duì)比地形特征異同以及對(duì)氣候的影響。（4）地形、氣候特征差異明顯地區(qū)：如秦嶺南北兩側(cè)可以從熱量帶、氣候、植被、土壤、水文特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、城市區(qū)位選擇等方面進(jìn)行比較。（5）區(qū)域發(fā)展條件的比較：一般從優(yōu)勢(shì)區(qū)位和不足兩個(gè)方面。如長江三角洲商品糧基地與東北商品糧基地發(fā)展條件的比較；如世界典型（英國、美國、德國）的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)位因素與我國遼中南重工業(yè)基地的區(qū)位因素對(duì)比：美國田納西河的綜合開發(fā)與我國大江大河的開發(fā)整治加以比較，從而得出兩地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的異同點(diǎn)。3．利用地圖開拓地理思維，培養(yǎng)學(xué)生用圖解決實(shí)際問題的能力要以地理圖象為主線，利用課本插圖、釋疑、解疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的腦、眼、口、耳、手相結(jié)合的作用，培養(yǎng)讀圖能力，把問題引向深入，指導(dǎo)學(xué)生去分析歸納地理現(xiàn)象，分析圖示區(qū)域的綜合地理特征，開拓學(xué)生的地理思維，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。自然地理要素是人文要素的基礎(chǔ)，自然條件決定了人口數(shù)量和分布、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市分布、交通分布等，可以用自然地理要素推出人文地理要素。用圖能力是靈活應(yīng)用圖像中信息、解決實(shí)際問題。例如我國西北地區(qū)的區(qū)域特征中，關(guān)鍵特征是干旱，干旱的關(guān)鍵原因是深居內(nèi)陸，離海遠(yuǎn)，降水少，而且降水自東向西遞減，屬于溫帶大陸性氣候。其他特征都與干旱相關(guān)，干旱——植被覆蓋率低，植被由東向西由森林草原——草原——荒漠草原——荒漠過渡；干旱缺水——多內(nèi)流河、內(nèi)流湖；干旱——工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水源不足，工業(yè)、種植業(yè)相對(duì)落后，以灌溉農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為主；人口分布、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、村莊、城市多呈點(diǎn)狀（綠洲）和帶狀（沿交通線和河谷）分布；溫帶大陸性氣候，日溫差大，光照充足，有利于有機(jī)質(zhì)的積累，瓜果產(chǎn)量高、甜，棉花質(zhì)量好（長絨棉）成為我國瓜果和棉花生產(chǎn)基地。4．做練習(xí)，加以鞏固—