聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告體會(huì)(編輯修改稿)
2025-11-04 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)我也會(huì)買(mǎi)好月餅送給她和姥姥一起吃，可每次她只是用她那雙漂亮的大眼睛看著我，從不與我說(shuō)話。就這樣半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一年級(jí)下學(xué)期的一天，天氣很冷她不小心把褲子尿濕了，我的家離學(xué)校較近，我就把她帶到自己家里，給她換上我孩子的褲子，還把她的褲子洗干凈，并告訴她記住老師家，無(wú)論什么時(shí)候，只要你有困難就可以來(lái)找老師，這也是你的家。當(dāng)我說(shuō)完這些話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她看著我微笑了，我的心里真的是好高興，我知道她開(kāi)始愿意接受我了。三年來(lái)，我用愛(ài)心感動(dòng)著這個(gè)可憐的孩子，使她能夠敞開(kāi)心扉接受我，在師愛(ài)的呵護(hù)下健健康康的成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)的生活。最讓我欣慰的是，劉笨在一次造句中寫(xiě)道“老師像媽媽”。多么簡(jiǎn)單的一句話，可我知道對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)它的意義是不同尋常的，同時(shí)也讓我深深體會(huì)到，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她”。只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。教師要用自己博大的愛(ài)去溫暖身邊的每一位學(xué)生。最后是韓艷老師作報(bào)告,題目是《師就是你的媽媽》，我們都知道“愛(ài)”是教育成功的秘訣，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要想成為孩子真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他。”我做為一名班主任老師，一直以來(lái)都遵循著用愛(ài)的方式搭建起師生之間心靈溝通的橋梁。在工作中盡量做到用心傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲，學(xué)會(huì)欣賞、肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，留心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，終身投身教育，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越。師德時(shí)光，照亮你我，師德是火，溫暖你我，是的就是要提高自我修養(yǎng)。寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人，讓每天都成為我們的節(jié)日。學(xué)科：小學(xué)科學(xué)姓名：闞世忠清原鎮(zhèn)鐵北小學(xué)聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)心得體會(huì)姓名：闞世忠學(xué)科：小學(xué)科學(xué)清原鎮(zhèn)鐵北小學(xué)第三篇：聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告后的體會(huì)2013年12月21日我們?nèi)?zhèn)教師在鎮(zhèn)中聽(tīng)了棗莊五中吳校長(zhǎng)的師德報(bào)告。我聽(tīng)后感覺(jué)受益匪淺，感觸頗多。著名的教育家陶行知曾說(shuō)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻嗣窠處?，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。從吳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告中我體會(huì)到要想培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德就要做到以下幾點(diǎn)：第一要熱愛(ài)教育事業(yè)教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。第二要熱愛(ài)學(xué)生教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。有人曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行：“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)：“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒：“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)
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