【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)搶答這些農(nóng)作物的名稱(chēng)?以及它們對(duì)應(yīng)的是哪種糧食?小麥水稻粟(谷子)高梁面粉大米小米高粱米民以食為天!你認(rèn)識(shí)哪些糧食作
2025-03-12 11:43
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活1、目前所知我國(guó)最早的人類(lèi)是萬(wàn)年前的____人。2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是____________。3、北京人過(guò)著生活4、山頂洞人已經(jīng)會(huì)________火,用______來(lái)縫制衣服。你還記得我嗎約170元謀能否制造工具
2025-03-12 11:42
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)同步精品學(xué)案(講)第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活【教材分析】本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表,展示了距今7000年到距今四五千年的遠(yuǎn)古歷史。在此期間,一方面,我國(guó)遠(yuǎn)古居民活動(dòng)足跡不斷擴(kuò)大,中華大地上遍布氏族聚落,另一方面,人們?cè)谏钌罘矫嫒〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,原始農(nóng)業(yè)逐步發(fā)展
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】公元25-220年?學(xué)習(xí)目標(biāo):光武中興東漢衰敗西漢晚期社會(huì)危機(jī)?土地兼并問(wèn)題?奴婢問(wèn)題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國(guó)歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢開(kāi)國(guó)?赤眉、綠林起義?
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】長(zhǎng)春市四十七中學(xué)馬桂娟文字演變的過(guò)程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉(cāng)頡造字相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字,更沒(méi)有紙和筆。倉(cāng)
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活一.河姆渡人的生活時(shí)間:距今6000多年地點(diǎn):浙江余姚長(zhǎng)江流域社會(huì)形態(tài):母系氏族社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r:種植水稻,普遍使用磨制石器和骨器,飼養(yǎng)家畜,燒制黑陶,定居生活河姆渡遺址河姆渡文化的骨耜河姆渡出土的稻谷河姆渡出土的豬紋長(zhǎng)圓形缽
2025-07-20 09:30
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)(計(jì)1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo):夏、商、周三代更替的大致過(guò)程,包括盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。、商、周三代比較表和家庭親屬世系表,培養(yǎng)綜合、歸納能力和實(shí)踐能力。夏、商、西周滅亡的原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。二.重點(diǎn):分
2024-11-18 18:52
【總結(jié)】想一想:假如你要記住一件很重要的事,你要怎么辦?第19課文字的演變一、文字起源1、想一想,在沒(méi)有文字之前,古代人是怎樣記事?倉(cāng)頡造字1、在傳說(shuō)中,我國(guó)古代的文字是誰(shuí)發(fā)明的?結(jié)繩記事二、漢字萌芽我國(guó)文字是由什么逐漸演變而來(lái):刻畫(huà)符號(hào)這片龜甲19
2024-11-19 06:52
【總結(jié)】江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。翻譯:遼闊迷人的千里江南水鄉(xiāng),到處鶯歌燕舞,到處綠樹(shù)紅花;傍水的村莊,依山的城鎮(zhèn),隨處可見(jiàn)酒家迎風(fēng)招展的旗子。南朝統(tǒng)治者建造的四百
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí):秦滅六國(guó)及其意義;秦鞏固統(tǒng)一的措施;萬(wàn)里長(zhǎng)城;秦朝疆域。能力培養(yǎng):通過(guò)對(duì)秦始皇及其建立的中央集權(quán)制度的分析,使學(xué)生掌握分析人物、事件的方法。情感價(jià)值觀:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦始皇中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的封建帝王,統(tǒng)一六國(guó)符合歷史發(fā)展潮流,但他的殘暴統(tǒng)治也給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。學(xué)習(xí)目標(biāo)秦的統(tǒng)一?秦滅六國(guó)?中央集權(quán)制
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】學(xué)科:歷史年級(jí):七年級(jí)教材版本:華東師大設(shè)計(jì)教師:胡志文教學(xué)內(nèi)容第一單元中華文明的起源(第1課)中國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)了解人類(lèi)起源的大致時(shí)間、中國(guó)境內(nèi)的原始人類(lèi)、北京人生活的時(shí)代和情況能力目標(biāo)
2024-11-18 18:53
【總結(jié)】最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最?lèi)?ài)做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛(ài)中華《中國(guó)娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒(méi)有文字之前,古代人是怎樣記
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第24課科學(xué)技術(shù)(下)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解“四大發(fā)明”,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解西漢發(fā)明造紙術(shù)、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的概況。②知道張衡發(fā)明地動(dòng)儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2.能力培養(yǎng)①識(shí)讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課
2024-12-08 09:07