【文章內(nèi)容簡介】 秀率。三 班主任工作方面任現(xiàn)職以來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如153班有個學生徐秋艷，初三開學時沒來報道，經(jīng)過了解，她媽媽早在她讀小學時，就離家出走，她爸體弱多病，有時神智不清，拿刀砍人，家庭經(jīng)濟情況十分困難 我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了；我把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，并當即決定免除她的各項費用，直至她初中畢業(yè)。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。例如上屆我班有一個學生叫徐毅，時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。我把班上的同學按自愿組合的原則分成六個組，每組67人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，每個小組輪流值一周，把每天的情況細分為學習，紀律，衛(wèi)生三大方面，每天300分，每周小結一次，滿分的小組則每人獎勵一本作業(yè)本，低于1200分的小組則由同學們提出懲罰措施。獎懲分明，學生們的積極性大大提高，一個學期下來，我班再也看不到垃圾處處的情況了，紀律方面，教室里就是沒老師在，也沒有一個學生吵鬧，為此，校長多次表揚我班紀律好。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。多年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所帶科目和班級多次得到表彰和獎勵。在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。第三篇：申報中一職稱述職報告申報中一職稱述職報告本人2006年6月畢業(yè)于淮陰師范學院地理科學系。2007年8月至武進區(qū)潘家初中任教6年來，一直從事地理的教學工作。2008年8月被評為中學地理二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：一、思想政治和組織紀律思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習江澤民同志關于三個代表的重要講話，堅持“思、識、行”相統(tǒng)一，提高堅持素質、能力。遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。二、教學工作在教學工作中，我能虛心主動地向其他老教師請教，學習專業(yè)技能和教學方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學實踐中，摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段。教學中注重啟發(fā)調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)。教學軟件的設計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件，幫助他們使用計算機軟件，自己制作的教學軟件也多次在區(qū)級和省級比賽中獲獎。在教科研方面，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結，多次在區(qū)、市論文評比中獲獎。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。如地理新課程培訓，地理學科網(wǎng)絡培訓，武進教育網(wǎng)通訊員培訓，校園電視臺骨干培訓，繼續(xù)教育公共科目培訓等等，在地理學科網(wǎng)絡培訓中獲常州市優(yōu)秀學員等。三、其他工作在從事地理教師的工作同時，還擔任學校校園電視臺工作，按照學校安排播放教育宣傳片，做好學校開學典禮，休業(yè)式、元旦演出等直播和錄播工作，制作的專題片多次獲獎；通訊員報道宣傳工作，共撰寫通訊報道250多篇，錄用照片1000多張。連續(xù)4年半擔任小記者站指導老師工作，組織同學們進行采訪，攝影