初中物理新課程標準(編輯修改稿)
2024-11-04 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能；倡導(dǎo)科學的探究性學習方法，提倡學習方法的多樣性；注重過程與方法的教學；強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的教育目標目標（三維目標體系）并舉；加強新的課堂教學設(shè)計、課外作業(yè)設(shè)計及學生評價體系設(shè)計等。以上是我在物理新課程標準學習中一點體會，還有許多問題需要今后進一步的學習和總結(jié)，為了逐步完善自我我還要繼續(xù)努力認真學習及時總結(jié)。第二篇：初中物理新課程標準考試題初中物理新課程標準試題一、填空題（18分）1．新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程的應(yīng)注重讓學生經(jīng)歷從自然到物理 從生活到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學探究實踐，注重物理科學與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。2．物理學是研究部分組成。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動，是進行科學研究的基礎(chǔ)；物理學理論則是人類對自然界最基本、最普遍規(guī)律的認識和概括。3．在物理新課程標準中，課程目標包括(1)知識與技能(2）過程與方法(3)情感態(tài)度與價值觀。：由教師和學生把課堂中發(fā)生的事情如實記錄下來。；物理學理論則是人類對自然界最基本、最普遍規(guī)律的認識和概括。、運動和相互作用以及能量部分。二、簡答題（12分）9．物理新課程標準的課程基本理念有哪些？（1）注重全體學生的發(fā)展，改變學科本位的觀念；（2）從生活走向物理，從物理走向社會；（3）注重科學探究，提倡學習方式多樣化；（4）注重學科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；構(gòu)造新的評價體系。10．科學探究要素大致有哪幾個方面？（1）提出問題；（2）猜想假設(shè)；（3）制定計劃與設(shè)計實驗；（4）進行試驗與搜集證據(jù)；（5）分析與論證；（6）評估；（7）交流與合作。11．《標準》提供多種教學方式。講授、討論、實驗探究等，教學形式各有自己的特點和適用的場合，它們的長處和不足可以互相補充，應(yīng)該針對不同的教學內(nèi)容適當選擇。12．教科書應(yīng)該全面體現(xiàn)課程理念，要為實現(xiàn)《標準》所規(guī)定的課程目標服務(wù)。因此，它不能只是知識的載體，而應(yīng)擔負物理課程在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等多方面的教育任務(wù)，這是考慮教科書編寫時的出發(fā)點。但是，學生的直接經(jīng)驗，學校的實驗條件，都是有限的，不可能讓學生做太多的現(xiàn)場參觀，因此，切合學習實際的音像資料是十分必要的。、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，使每一個學生通過評價都能看到自己在發(fā)展中的長處，增強學習的信心，評價應(yīng)全面客觀地反映教學的真實情況，為改進教學提供真實可靠的依據(jù)。，一般從評價的功能上、評價的內(nèi)容上、評價的形式上、評價的主體上四個方面進行。16．請依據(jù)人教版八年級物理上冊第四章第二節(jié)《熔化和凝固》的內(nèi)容，結(jié)合物理新課程標準的基本理念，寫出一篇教學設(shè)計。（50分）；它是以提高全體學生的科學素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展為主要目標的自然科學基礎(chǔ)課程。：（1）物質(zhì)（2）運動和相互作用（3）能量，分別為教師、教材編寫者、教育管理人員提供了教學建議、教科書編寫建議、課程資源開發(fā)和利用建議以及學生學習評價建議第三篇：初中物理新課程標準試題初中物理新課程標準試題（2011版）一．填空：，而且含有探索者的、和 和生、以及、的培養(yǎng)。還應(yīng)注意讓學生經(jīng)歷、學習，提高的能力。還應(yīng)關(guān)注，加強關(guān)注，培養(yǎng)學生 和正確的。、和的自然科學。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動，是進行
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1