【總結(jié)】《向沙漠進(jìn)軍》教學(xué)設(shè)計(jì)牟平文化二中張琳琳教學(xué)設(shè)想:這是一篇事理說(shuō)明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對(duì)治理沙漠有感性的認(rèn)識(shí)。課前,教師可制作沙漠地形圖的模型,作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。學(xué)情分析:本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種說(shuō)明方法解釋事理,了解治理沙漠的重大意義。難點(diǎn)是對(duì)治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗(yàn)中明白
2025-11-10 06:30
【總結(jié)】19向沙漠進(jìn)軍指導(dǎo)思想與理論依據(jù)通過(guò)多種讀書(shū)方式,指導(dǎo)學(xué)生整體感知文章內(nèi)容,理清文章的寫(xiě)作思路;,依據(jù)學(xué)情指導(dǎo)學(xué)生從原文中提取信息,理解信息,感悟信息。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容:整體感知文章內(nèi)容,理清文章的說(shuō)明思路,把握沙漠向人類(lèi)進(jìn)軍的方式,理解向沙漠進(jìn)軍的原因,治理方法。學(xué)生情況:對(duì)于事理說(shuō)明文,學(xué)生接觸的不多,特別是山區(qū)
2025-11-09 16:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住特征說(shuō)明事物。2、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。作者簡(jiǎn)介:?竺可楨中國(guó)卓越的科學(xué)家和教育家,當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家,中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人,擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng),被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。
2025-11-08 02:54
【總結(jié)】《向百歲進(jìn)軍》——獻(xiàn)給所有的老年朋友及終將成為老年的朋友收到老同學(xué)王素發(fā)來(lái)的“海航老兵王寒向百歲進(jìn)軍.doc”,閱后深有感觸,若能將其改編后制作成PPS,必將有益于人們的延年益壽。故此大膽一試,將其制作成上下兩集(上集圖片采用長(zhǎng)壽花、下集采用梅花)。《向百歲進(jìn)軍》上集序七十今不稀,八十
2025-05-04 22:03
【總結(jié)】六向沙漠進(jìn)軍教學(xué)目的一、了解本文是一篇闡釋事理的說(shuō)明文,運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng)的邏輯性。二、了解本文以詮釋和舉例為主,綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。三、“理解中心句和支撐句的用法。教學(xué)設(shè)想一、安排一教時(shí)。二、通過(guò)預(yù)習(xí),理清結(jié)構(gòu),復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的分類(lèi)別、用比喻、作比較、列數(shù)字幾種說(shuō)明方法。三、通過(guò)講述、提問(wèn)、討論,理解中心句和支撐句在說(shuō)明文中的作用,理解使用限制性詞語(yǔ)在
2025-01-18 15:29
【總結(jié)】旅游業(yè)發(fā)展:向深度進(jìn)軍 中國(guó)旅游發(fā)展25年,現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)新的發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)我們來(lái)說(shuō)也面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的問(wèn)題,這就是如何向深度進(jìn)軍?! ∫?、什么叫向深度進(jìn)軍 或者說(shuō)什么叫做旅游的深度發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是在新的形勢(shì)下必須追求質(zhì)量型、效益型的發(fā)展。當(dāng)然,數(shù)量型發(fā)展是基礎(chǔ),沒(méi)有數(shù)量也談不上質(zhì)量效益,所以這里有一個(gè)相關(guān)關(guān)系。在目前旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了相應(yīng)規(guī)模的情況之下,更
2025-06-28 19:20
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 國(guó)旗講話稿向理想進(jìn)軍 文章 來(lái)源教師范文吧國(guó)旗講話稿:向理想進(jìn)軍 一場(chǎng)期待了許久的雪,融化了嚴(yán)冬的寒風(fēng)凜冽,奉上了春天 的生機(jī)盎然,又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,新征途的起點(diǎn),新戰(zhàn)...
2025-08-17 18:25
【總結(jié)】編號(hào): 歷年高考優(yōu)秀作文——向未來(lái)進(jìn)軍 [20XX]XX號(hào) (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式...
2025-04-15 01:28
【總結(jié)】武平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查為了了解我校學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶的狀況及形成這種狀況的原因,前段時(shí)間我們對(duì)七、八、九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查了解。下面我把調(diào)查中較突出的問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的一點(diǎn)思考向老師們作個(gè)匯報(bào)。一.調(diào)查對(duì)象:本次調(diào)查以2006-2007學(xué)年第二學(xué)期期末考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),從七、八、九年級(jí)各班中,抽取英語(yǔ)成績(jī)第6-15名的學(xué)生(以下稱(chēng)為A組)和英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第6-15
2025-04-04 01:17
【總結(jié)】此資料來(lái)自,大量管理資料下載傳統(tǒng)批發(fā)商向超市進(jìn)軍的起步技巧一、傳統(tǒng)渠道和超市運(yùn)作的特點(diǎn)分析我們先來(lái)分析一下傳統(tǒng)渠道和超市運(yùn)作的一些特點(diǎn)。(一)、傳統(tǒng)渠道運(yùn)作的特點(diǎn)1、往來(lái)手續(xù)比較簡(jiǎn)單。批發(fā)商手寫(xiě)個(gè)條就算售貨憑證,若客戶(hù)一時(shí)周轉(zhuǎn)不開(kāi),寫(xiě)個(gè)欠款金額簽上名就行了,有的甚至欠條都不用打,批發(fā)商在專(zhuān)用筆記本上記上一筆就行。
2025-06-14 01:20
【總結(jié)】愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤周敦頤:宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,北宋著名哲學(xué)家。文章的題目是《愛(ài)蓮說(shuō)》。“愛(ài)”表現(xiàn)了作者的感情,“蓮”是這篇文章寫(xiě)作的主體?!罢f(shuō)”在這里指什么呢?“說(shuō)”在這里表示一種議論性的古代文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】情態(tài)動(dòng)詞的用法??情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的情感和態(tài)度。?情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化。?但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)動(dòng)詞用,必須動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞。?將情態(tài)動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前即構(gòu)成其疑問(wèn)式,在情態(tài)動(dòng)詞之后加not既構(gòu)成其否定式。??could?(could為can的過(guò)去式)??(1
2025-06-06 12:20
【總結(jié)】余角、補(bǔ)角建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)周楊教學(xué)目標(biāo)、補(bǔ)角的概念,并能用規(guī)范的數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言描述余角、補(bǔ)角,并進(jìn)行相關(guān)的求角問(wèn)題的計(jì)算.、補(bǔ)角,理解有關(guān)余角、補(bǔ)角的兩個(gè)命題,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法,提高觀察能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)、補(bǔ)角的概
2025-11-12 04:02
【總結(jié)】尋覓春天的蹤跡———八年級(jí)語(yǔ)文二單元綜合活動(dòng)春天的贊美?欣賞、朗誦,交流春天的贊歌?春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái),有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇,現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié),你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望:讓我們?nèi)ご喊桑∪ゲ蹲酱旱嫩欅E,譜寫(xiě)春的贊歌!頌春?不知細(xì)葉誰(shuí)
2025-01-13 22:25
【總結(jié)】閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)1、已知:拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.其中點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上,線段OA、OC的長(zhǎng)(OAOC)是方程x2-5x+4=0的兩個(gè)根,且拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=1.(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求此拋物線的解析式;(3)若點(diǎn)D是線段AB上
2025-08-01 14:21