【文章內(nèi)容簡介】 比人的聽覺范圍廣（廣、窄）。（選“＞”或“＜”、“=”）題庫大觀1．下列說法中正確的是（A） 2．下列說法中正確的是(D)A．光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播 B．光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息 C．電磁波在真空中傳播的速度為3108km/s D．光年是光在真空中傳播一年所通過的距離3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（A）A．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D．兩名宇航員在太空中能直接對話4．書瑤把耳朵貼在長鐵管的一端，小男在另一端擊打鐵管，書瑤先后聽到兩個(gè)響聲，由下表可知（BD） 5．建筑師在設(shè)計(jì)住宅房屋的窗戶玻璃時(shí)，都采用了雙層真空玻璃，它的主要優(yōu)點(diǎn)是（C） 6．下列四種環(huán)境中不能傳播聲音的是（D）A．在起大風(fēng)暴的羅布泊沙漠里 B．在潛水員敖游的海底 C．在世界屋脊的珠穆朗瑪峰頂 D．在宇航員漫步的太空7．如圖，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶內(nèi)。（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會逐漸 減小直。（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用 推理（推理/歸納）的方法可得結(jié)論為 真空不能傳聲。8．在溫度為15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是 340 m/s,如果看到閃電后,3秒鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約 1020 m。光在真空中的速度是3180。108m/s，1962年5月，美國馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，則地球到月球的距離是 180。108m。中考鏈接1．（2013內(nèi)蒙）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（B）A． 只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B． 導(dǎo)致噪聲污染的主要原因是由于噪聲的音色C． 用手機(jī)撥打放在真空罩中的手機(jī)，手機(jī)顯示手機(jī)號，卻不到手機(jī)鈴聲D． 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞息2．（2013綿陽）關(guān)于聲音的說法正確的是（B） ，我們就能聽見聲音3．（2012年湖北中考）據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（A）A． 聲音傳遞了能量B． 聲音只在玻璃杯中傳播 C． 聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的D． 聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大信聽第三篇：初中文言文教案第一次課文言文閱讀 第一講一、文言文閱讀（共10分）閱讀《送東陽馬生序》，完成13題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（2分）（1）患無碩師名人與游。游：________________（2）援疑質(zhì)理 質(zhì)：________________。（4分）（1）以是人多以書假余 翻譯：________________（2）故余雖愚，卒獲有所聞 翻譯：________________，從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”一句中可以感悟到：在求學(xué)過程中要不辭辛苦，向名師求教，請你從文中另外找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子，并說出自己的感悟。（4分）二、文言文閱讀（共9分）閱讀《核舟記》（節(jié)選），完成第1214題。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。??通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1．解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）中峨冠而多髯者為東坡峨：（2）其兩膝相比者比：2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）矯首昂視，神情與蘇，黃不屬。翻譯：3．下面是有關(guān)文中“核舟”的簡介，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。（前兩空用原文回答，后兩空用自己的話回答）（4分）核舟簡介這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個(gè)“①”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“②”，對船的雕刻也細(xì)致入微，如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、③、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者④。三、文言文閱讀（共10分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（4分）（1）《曹劌論戰(zhàn)》“何以戰(zhàn)”一句中“以”是“憑借、依靠”的意思，《鄒忌諷齊王納諫》“皆以美于徐公”一句中“以”是“認(rèn)為”的意思，文中“固國不以山溪之險(xiǎn)”中“以”的意思是：（2）《陳涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵員”的意思，《出師表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不堅(jiān)利”中“兵”的意思是：2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：3．作者的主要觀點(diǎn)是（用原文回答）；作者認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝利最主要的條件是（用兩個(gè)字回答）。（3分）四、文言文閱讀閱讀《活板》（節(jié)選），完成第13題。慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮?