山東省濟南市槐蔭區(qū)20xx屆九年級物理上學期期中試題(編輯修改稿)
2025-01-13 08:55 本頁面
【文章內容簡介】 26.(5分 )如圖 甲 所示 請問： （ 1） 電流表 A A2各自 測量 誰 的電流 ？ （ 2） 兩只電流表的示數(shù)分別由 乙中 兩圖讀得， 分別是多少 ?并求 電燈 L1中的電流 ？ 27. （ 3分） 小明探究 “ 串聯(lián)電路電壓的特點 ” 時 ，按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，電壓表 V1和 V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示 。 (1)電源電壓是多少？ (2)燈泡 L1和 L2的電壓分別是多少？ 七、實驗題 （ 29分） 12所示的實驗裝置探 究“在升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”。 （ 1）在準備實驗器材時，應選 擇 的兩個酒精燈。 （ 2）在此實驗中，液體吸收熱量的多少是通過 來比較的。 （ 3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表： 通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結論是： （ 4）使 一樣多 的 水 升高相同的溫度，加熱時間應該相同。但 2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第 1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是 。 （ 5）在對實驗進行反思 時 ，他們認為原方案 有 需要兩次 加熱 耗時長 等缺點，因此 改進 方案 并設計了圖 乙 所示的裝置 ， 與原方案相比，該方案 除克服了上述缺點外還具有 的優(yōu)點是 。 （答出一個即可） ：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 。 【猜想與假設】 （ 1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等； （ 2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和 。 【設計實驗與制定計劃】 寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表 3 只 ，燈泡 2 只，開關 1 個，滑動變阻器 1個，干電池，導線若干 ， 實驗電路圖如圖所示 。 【進行實驗與收 集證據(jù)】 （ 1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該 ；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表： 實驗次數(shù) I1╱ A I2╱ A I3╱ A 1 實驗組別 液體 質量 /g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min 1 水 200 25 40 13 ＇30＂ 煤油 200 25 40 6 ＇30＂ 2 水 200 25 40 12 ＇10＂ 煤油 200 25 40 5 ＇45＂ 攪拌器 煤油 圖 12 攪拌器 水 2 3 （ 2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表： 實驗次數(shù) I1╱ A I2╱ A I3╱ A 1 2 3 【分析與論證】 分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和 。 【評估】 （ 1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ； （ 2 ）玲 玲 同學 的實 驗記 錄表 格 中， 實驗 次數(shù) 讀數(shù) 錯誤 ，原 因是 。 （ 3 ） 為 了 使 實 驗 結 論 更 具 科 學 性 ， 請 你 提 出 合 理 化 建 議 （ 1 條即可）：
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