【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》各位評委,各位老師:大家好!我是來數(shù)本一班的張南,今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學九年級上冊第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學的實質(zhì)是以教材中提供的素材為載體,通過一系列探究互動過程,達到學生知識的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此,就《公式法解一元二次方程》這一課題,我將從以下幾方面作相關(guān)的教學解說。首先,我對本節(jié)教材進
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】公校一元一次方程拓展提高題1、當m為何值時,8=0是關(guān)于x的一元一次方程?求此時的值。2、[閱讀理解題]解方程:.小胡同學是這樣理解的:方程兩邊都加上3,得.方程兩邊都除以。所以此方程無解.小胡同學的解題過程是否正確?如果正確,指出每一步的理由;如果不正確,指出錯誤在哪里,并改正。3.[靈活運用題]
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】初等數(shù)學基礎(chǔ)知識一、三角函數(shù)1.公式同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式:·平方關(guān)系:??sin^2(α)+cos^2(α)=1;?tan^2(α)+1=sec^2(α);cot^2(α)+1=csc^2(α)·商的關(guān)系:??tanα=sinα/cosα??cotα=cosα
2025-08-05 18:40
【總結(jié)】1計算方法南昌航空大學信息工程學院第五章非線性方程的數(shù)值解法孫成立2§5非線性方程的數(shù)值解法§引言§二分法§牛頓(Newton)法§迭代過程的加速方法§迭代法3
2025-01-12 12:00
【總結(jié)】給予的故事從前有個人,在沙漠中迷失了方向,饑渴難忍,瀕臨死亡??伤粴怵H,仍然拖著沉重的腳步,一步步艱難的向前走,終于,找到了一間廢棄的茅屋。這間茅屋已久無人住,風吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水壺,壺口被木塞塞住,壺上有一個紙條,上面寫著:“你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,在你走之前一定要把水
2024-12-09 07:38
【總結(jié)】乘法公式的拓展及常見題型一.公式拓展:拓展一:拓展二:拓展三:拓展四:楊輝三角形拓展五:立方和與立方差2.基本考點例1:已知:,,化簡的結(jié)果是 ?。?/span>
2025-03-24 06:19
【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》學案姓名班級【學習目標】1、經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過程,加強推理技能的訓(xùn)練。2、會用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程。3、會利用b2-4ac來判斷一元二次方程根的情況。【學習過程】一、溫故知新:1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些?(口答)2、用配方法解下列方程:(1)x2-
2024-08-26 05:01
【總結(jié)】第七章非線性方程求根方程求根與二分法迭代法及其收斂性迭代法收斂的加速方法牛頓法弦截法與拋物線法解非線性方程組的牛頓迭代法本章討論非線性方程的求根問題,其中一類特殊的問題就是多項式方程的求根。方程的根又稱為
2025-07-20 20:17
【總結(jié)】特殊高次方程的解法(1)當a0時a的奇次方根表示為(n為奇數(shù))a的偶次方根表示為(n為偶數(shù))na?na請議一議a的n次方根的情況?當a0時a沒有偶次方根(n為偶數(shù))a的奇次方根表示為(n為奇數(shù))na當a=0時,a的n次方根就是
2024-11-30 15:15
【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)課比賽教案第23章用公式法解一元二次方程整體設(shè)計教學分析求根公式是直接運用配方法推導(dǎo)出來的,從數(shù)字系數(shù)的一元二次方程到字母系數(shù)的方程,體現(xiàn)了從特殊到一般的思路。用公式法解一元二次方程是比較通用的方法,它體現(xiàn)了一元二次方程根與系數(shù)最直接的關(guān)系,一元二次方程的根是由系數(shù)a,b,c決定的,只要將其代入求根公
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】拓展資源:拓展練習在教學中,根據(jù)學生的實際情況,在學有余力的情況下,可用以下的例題和練習題進行知識的拓展:內(nèi)容:例1如果將一個長方形ABCD折疊,得到一個面積為1442cm的正方形ABFE,已知正方形ABFE的面積等于長方形CDEF面積的2倍,求長方形ABCD的長和寬.解:設(shè)正方形ABFE的邊長為a,有
2024-12-09 07:36
【總結(jié)】乘法公式拓展教案學習目標:.從圖形面積入手,熟悉每個乘法公式的結(jié)構(gòu)特征,理解公式幾何背景,培養(yǎng)學生的幾何直觀和數(shù)形結(jié)合的思想方法;.利用圖形的直觀性,和乘法公式結(jié)構(gòu)特征,尋找完全平方式的派生關(guān)系,并解決相關(guān)問題;【教法建議】:采用小組合作學習,充分利用學生合作交流學習,采用問題串的方式引導(dǎo)學生深入分析,發(fā)展學生探索歸納總結(jié)的能力,利用學生合作展示的課堂交流的平臺,充分調(diào)動學生的主
2025-04-16 12:58
【總結(jié)】乘法公式的拓展及常見題型一.公式拓展:拓展一:拓展二:拓展三:拓展四:楊輝三角形拓展五:立方和與立方差2.基本考點例1:已知:,,化簡的結(jié)果是 .例
2025-04-04 04:22
【總結(jié)】初等數(shù)學基礎(chǔ)知識一、三角函數(shù)1.公式同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式:·平方關(guān)系:??sin^2(α)+cos^2(α)=1;?tan^2(α)+1=sec^2(α);cot^2(α)+1=csc^2(α)·商的關(guān)系:??tanα=sinα/cosα??cotα=
2025-08-03 07:17
【總結(jié)】常用積分公式(一)含有的積分()1.=2.=()3.=4.=5.=6.=7.=8.=9.=(二)含有的積分10.=11.=12.=13.=14.=15.=16.=17.=18.=(三)含有的積分19.=20.=21.=(四)含有的積分22.=23.=24.=25
2025-08-05 19:25