全國(guó)20xx年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題(編輯修改稿)
2024-11-04 00:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得愉快的情緒體驗(yàn)，這說(shuō)明學(xué)校體育具有（）A．思想性B．技能性 C．娛樂(lè)性D．競(jìng)技性 15．實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的基本途徑是（）A．教學(xué)B．管理 C．考試D．課程設(shè)置16．能夠在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)信息的方法是（）A．實(shí)踐法B．談話法 C．參觀法D．講授法17．學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)等因素實(shí)際上是指（）A．智力因素B．理性因素 C．非智力因素D．感知因素18．從構(gòu)成要素的角度分析，教育過(guò)程可以理解為以下兩方面的對(duì)立統(tǒng)一，即（）A．講解與演示過(guò)程B．參觀與討論過(guò)程 C．提問(wèn)與對(duì)話過(guò)程D．教授與學(xué)習(xí)過(guò)程 19．教師必須做到“嚴(yán)以律已，為人師表”，這是因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)具有（）A．創(chuàng)造性B．示范性 C．連續(xù)性D．主體性20．相對(duì)于學(xué)校教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，家庭教育的首要特點(diǎn)是（）A．科學(xué)性B．強(qiáng)制性 C．生活性D．規(guī)范性二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）21．教育22．人的身心發(fā)展 23．學(xué)校教育制度 24．教育目的 25．陶冶法三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評(píng)分）26．教育學(xué)創(chuàng)立的主客觀條件是什么？ 27．教育發(fā)展的繼承性表現(xiàn)在哪些方面？28．我國(guó)中小學(xué)德育內(nèi)容的三個(gè)主要層次是什么？ 29．教育過(guò)程的主要矛盾是什么？浙00469 教育學(xué)原理試卷30．教師應(yīng)該具備怎樣的能力結(jié)構(gòu)？31．開展良好的家庭教育的基本要求是什么？四、論述題（本大題共13分）32．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)教育具有哪些制約作用？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際就其中的某一方面展開論述。五、案例分析題（本大題15分）33．趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)負(fù)著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工崗位后，他一心撲在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生，以便取得學(xué)生的信賴，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動(dòng)，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對(duì)學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來(lái)，趙老師卻感到非常沮喪：不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他過(guò)于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué)也對(duì)他的管理方式頗有微辭，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非?？鄲?，幾乎動(dòng)了辭掉班主任職務(wù)的念頭。（1）請(qǐng)從教育學(xué)有關(guān)原理的角度，指出趙老師工作的主要問(wèn)題在哪里？（2）試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點(diǎn)，談?wù)勅绾胃倪M(jìn)趙老師的工作。浙00469 教育學(xué)原理試卷第四篇：全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試 教育學(xué)原理試題 課程代碼00469全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題課程代碼：00469一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．被公認(rèn)為 9．倡導(dǎo)“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育家是（）A．巴班斯基 B．羅杰斯 C．謝夫特D．布魯納10．體現(xiàn)“無(wú)言之教”的教育方法屬于（）A．講授法 B．談話法 C．實(shí)踐法D．陶冶法11．教育的根本屬性是（）A．社會(huì)性 B．生產(chǎn)性 C．階級(jí)性D．歷史性 12．教育發(fā)展的根本動(dòng)力和決定力量是（）A．社會(huì)文化 B．社會(huì)生產(chǎn)力 C．科學(xué)技術(shù)D．政治制度13．把一個(gè)社會(huì)文化共同體的文化傳輸?shù)搅硪粋€(gè)文化共同體，這是教育的文化（A．創(chuàng)造功能 B．提升功能 C．傳播功能D．交流功能14．教育受社會(huì)影響，但社會(huì)不能完全改變教育內(nèi)在發(fā)展的規(guī)律，這表明教育具有（A．相對(duì)獨(dú)立性 B．相互排斥性 C．相互制約性D．內(nèi)在同一性15．教育學(xué)史上））19．學(xué)生家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育工作的組織形式是（）A．學(xué)校董事會(huì) C．家長(zhǎng)委員會(huì)B．家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì) D．家長(zhǎng)學(xué)校20．下列就“教育與政治制度的關(guān)系”表述不正確的是（）A．教育對(duì)政治制度的發(fā)展具有積極作用 C．政治制度制約教育的目的B．教育是
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