全國20xx年10月高等教育自學考試教育學原理試題(完整版)
【正文】 有試題的答案涂、寫在答題紙上。盡心上》B．《勸學篇》 D．《進學解》 B．環(huán)境D．個體的主觀能動性3．美國教育史家孟祿關于教育起源的觀點屬于典型的 A．教育的神話起源說 C．教育的心理起源說B．教育的生物起源說 D．教育的勞動起源說4．探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的“泛智教育思想”出自 A．《康德論教育》 C．《理想國》5．被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是 A．赫爾巴特 C．康德6．德國教育學家梅伊曼和拉伊的觀點屬于 A．文化教育學 C．實用主義教育學B．制度教育學 D．實驗教育學 B．杜威 D．夸美紐斯 B．《大教學論》 D．《雄辯術原理》7．在一定的社會中，對培養(yǎng)具有什么樣的政治方向、思想意識的人起決定作用的是 A．經(jīng)濟基礎B．政治制度C．生產力水平D．社會文化8．在同一社會文化共同體內將文化從上一代傳到下一代，以保持文化在時間上的延續(xù)性。四、論述題(本題13分)32．試論述教育適應青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律。試分析說明S中學在這次“學工”實踐活動中運用了哪種教育方法，并結合該案例分析說明運用這種教育方法對教師角色的具體要求。于是，他早起晚睡背單詞，一有機會練會話，放棄了許多與同學游戲和玩浙00469 教育學原理試卷 耍的時間。為此，趙老師非?？鄲溃瑤缀鮿恿宿o掉班主任職務的念頭。小S回答：?多了一個‘遺’字?！坝柧汎澴哟蚱古仪虻膶嶒灐眲?chuàng)立的新概念是（） “學習者”為中心的課程類型是（） ，對生物體生存和發(fā)展更為重要的學習行為是（）（） 、系統(tǒng)性和規(guī)律性優(yōu)點的是（） ，不正確的是（），不需要考慮不同年齡階段心理的作用及影響，其水平從低到高依次為（）、操作、連接、精確、操作、精確、連接、自然化、模仿、精確、操作、自然化 、精確、連接、操作、自然化8.“學生能夠運用小兒營養(yǎng)計算法，正確地為特定年齡和體重的兒童計算食物攝入量”這一教學目標為認知領域的（） ，輸入部分是指（）、觀念、教學大綱、最核心的部分是（） 11.“領導做出決定，并努力說服他人采納這個決定，以獲得大家支持”屬于（）A.“宣布”決定 B.“推銷”決定C.“磋商”決定 D.“參與”決定（） ，正確的是（） ，理想的經(jīng)驗學習環(huán)境被稱為（） （） （） ，正確的是（），下列陳述中不正確的是（），有自己獨特的看法，（） ，其試題難度(P)適中，區(qū)分度(D)良好，可表示為（），D ，D（） （） ，從中獲得直接經(jīng)驗（） （） （） 二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。，是可以與學生分享感覺和知識的人。: 社會學習又稱觀察學習用定量計算方法（1分），它出現(xiàn)在個體通過觀察他人的行為而進行學習時(2分）。領導作出決定，并努力說服他人采納這個決定，以獲得大家支持（1分）；(3)“磋商”決定。有四個部分組成：護理哲理、統(tǒng)一術語、培養(yǎng)目標和概念框架（2分）。(5)傳播我教授其他學生進行注射；我給其他學生示范如何運用護理程序（2分）。(3)功能階段：課程內容說明；教學方法及學習實踐；學習有效性（2分）；(4)評價階段：輸入評價；過程評價；輸出評價（2分）。領導者允許其他人員參與決定過程，并且接受共同做出的決定（1分）。(1)一個教師能與許多學生交流；(2)介紹新課程；(3)介紹課本里沒有的新知識；(4)教師把教材系統(tǒng)化后講授給學生；(5)給學生一個對方能建立的框架；(6)優(yōu)美生動的講授能提高學生的主觀能動性。，通過應用或練習則可使之______。（） （） （） （），容易忽視學
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