教科版語(yǔ)文五下語(yǔ)文七色光三詳細(xì)解讀(編輯修改稿)
2025-01-13 08:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句名言都是教科書(shū)給我們提供的，老師相信同學(xué)們也一定搜集到不少有關(guān)藝術(shù)方面的名言，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己找到的名言和你對(duì)這句名言的體會(huì)。 （三）引導(dǎo)創(chuàng)作。 結(jié)合本單元課文，根據(jù)你對(duì)藝術(shù)的理解，創(chuàng)作一句符合自己實(shí)際的精練句子作為自己的座右銘。 （ 在“日積月累”教學(xué)中，設(shè)計(jì)了 3 個(gè)環(huán)節(jié)，那就是理解記憶、拓展延伸、引導(dǎo)創(chuàng)作。在自主、探索的語(yǔ)文活動(dòng)中極大地拓展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，喚起學(xué)生已有的信息儲(chǔ)備，利于知識(shí)積累，在知識(shí)積累的前提下，又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 ） 過(guò)渡：漢語(yǔ)詞匯博大精深。下面讓我們進(jìn)入“七色光”的第 1 個(gè)欄目“詞語(yǔ)練習(xí)”。 三、教學(xué)“練” 比一比，注音并組詞。 (1)誰(shuí)能讀出它們的字音，并給字寶寶組一個(gè)詞？（出示課件） 紗 —— 妙 縷 —— 摟 陶 —— 淘 卷 —— 券 漫 —— 慢 副 —— 幅 （學(xué)生回答。） 說(shuō)說(shuō)你是怎樣區(qū)分它們的？它們有什么不同呢？ (引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形聲字特
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