滬教版思品九上4-2走科教興國之路教案2(編輯修改稿)
2025-01-13 08:33 本頁面
【文章內容簡介】 接下來是講清第二個問題：“如何 實施科教興國戰(zhàn)略 ”，我們可以這樣設計： 出示 北京奧運會水立方圖片 介紹分析水立方的設計理念 閱讀材料后讓學生思考： 為什么奧運健兒在水立方中不斷刷新世界紀錄 ，創(chuàng)造出優(yōu)異的成績？ 想一想： 創(chuàng)新與科技發(fā)展有什么關系？ 在學生的回答中，教師歸納知識點： 加速科技進步，堅持自主創(chuàng)新 （ 1）加強科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術，這是我國推進技術 進步的基本任務 （ 2）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。發(fā)展科技關鍵在自主創(chuàng)新 在歸納知識點以后 接下來可以組織學生活動 ： 讓學生找一找，說一說： 列舉一些科技革命的成果在現(xiàn)實生活中的應用的例子 比如： 使用遠程計算機進行教學；和平利用核能，興建核電站；乘坐航天飛機 去太空旅行；利用氣象衛(wèi)星進行天氣預報；納米技術的應用?? 從學生的交流中 教師歸納 ：
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