【文章內(nèi)容簡介】 今義通假字不亦顛乎《兌命》曰吾十有五而志于學(xué)不亦說乎尊君在不文言句式倒裝句(賓語前置句）其此之謂乎？ 省略句(主語省略句）去后乃至。被動句豈能為暴漲攜之去?第三篇：語文河中石獸教案第五單元復(fù)習(xí)（1課時）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．掌握本單元的生字詞，積累本單元的文言詞匯，背誦《河中石獸》兩則。2．通過小組合作的方式整理本單元的知識點，作者簡介、課文主要內(nèi)容、寫法借鑒，重點語句的賞析、課文主題思想。3．能通過科學(xué)認(rèn)識世界，探索萬事萬物的奧秘，體會實事求是的科學(xué)精神。復(fù)習(xí)重點：通過小組合作的方式整理本單元的知識點，作者簡介、課文主要內(nèi)容、寫法借鑒，重點語句的賞析、課文主題思想。復(fù)習(xí)難點：能通過科學(xué)認(rèn)識世界，探索萬事萬物的奧秘，體會實事求是的科學(xué)精神。復(fù)習(xí)過程：一、知識梳理1．聽寫本單元字詞。2．整理本單元文學(xué)常識。3．梳理本單元知識點，積累文言詞匯。二、合作探究探究點1:字詞問題1：聽寫本單元生字詞。問題2：選出下列各組詞中有錯別字的一項并改正。（1）A．風(fēng)定天清（）（2）A．驚謊失措（）（3）A．篡奪（）（4）A．彌漫（）探究點2：句子。問題1：下列各句中，沒有語病的一項是（）A．這支動人的歌聲，同學(xué)們百聽不厭。B．參加課外活動的同學(xué)比昨天減少一倍。C．有沒有崇高的理想，是決定一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。D．這次活動，使同學(xué)們提高了口頭表達(dá)的能力。問題2：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，再仿些一個句子。例句：如果你種下的是葵花，秋天收獲的是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是蜜糖。仿句：探究點3:文言文閱讀問題1: 閱讀《河中石獸》回答問題。河中石獸①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？”④如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？。一寺臨河干（）山門圮于河（）閱十余歲（）但知其一（）。如是再嚙古義：（）今義：（）爾輩不能究物理古義：（）今義：（）“之”用法不同的一項是（）。⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去？翻譯⑵然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？翻譯？三、達(dá)標(biāo)測評閱讀下面選文，回答問題。①云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。②經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。③那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。④當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。1．看云識天氣最基本的經(jīng)驗是；（用文中的句子回答）。答：2．第②段介紹了哪幾種云？它們的共同點是什么？第③段介紹了哪幾種云？它們的共同點又是什么？答：3．第③段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，說明是現(xiàn)象，說明是本質(zhì)。4．第③段文字的語言，既有平實說明，又有生動說明，各舉一個例子。平實說明：生動說明：5．語段中加點字“往往”、“常?！?、“一般”和“?！辈荒苋サ?，理由是：第四篇：河中石獸教案河中石獸實驗中學(xué) 董亞麗【教學(xué)目標(biāo)】閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力?！窘虒W(xué)重點與難點】形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動態(tài)模擬場景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思是教學(xué)的重點。文章中相關(guān)語句在翻譯上有一定難度，故幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對的是教學(xué)的難點?！窘虒W(xué)設(shè)計】第一課時一、導(dǎo)入：俗話說：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載，某土