五年級(jí)語(yǔ)文課改計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-03 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生現(xiàn)在離生活是越來(lái)越遠(yuǎn)，缺少一種對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)，所以在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中我盡量的引領(lǐng)學(xué)生去留心生活中的事情，這樣學(xué)生就多了一份生活的經(jīng)驗(yàn)，多了一種積累，在寫(xiě)作時(shí)也為他們提供了一些素材。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的促進(jìn)。（五）悄無(wú)聲息打基礎(chǔ)，讓學(xué)生在語(yǔ)文的世界中領(lǐng)略母語(yǔ)的文化。學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基礎(chǔ)的是要掌握一定的詞匯量，這是他們更好的親近母語(yǔ)的基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)生的詞匯量又得到了很大的提升，他們?cè)陂喿x課文時(shí)都能先自學(xué)生字新詞，這給進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)，也減少了不少的時(shí)間，只要把難記的詞強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)生掌握生字就很容易了。只是個(gè)別的后進(jìn)生，需要在課堂上多關(guān)注他們，把時(shí)間都給他們，幫助他們正確的識(shí)記，為下面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也為學(xué)生以后向更高層次打下堅(jiān)實(shí)的根基.（五）在各種活動(dòng)中提升學(xué)生自身的能力和素養(yǎng)。語(yǔ)文要多讀才行，多讀書(shū)對(duì)學(xué)生的理解能力和寫(xiě)作能力都是一個(gè)很好的促進(jìn)。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中，我除了完成課內(nèi)的閱讀外，還向課外這塊閱讀陣地進(jìn)軍，利用平時(shí)中午時(shí)間，讓孩子多讀書(shū)，做筆記，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，同時(shí)讓他們出小報(bào)，把自己積累的知識(shí)進(jìn)行一次匯總，這樣學(xué)生無(wú)形中知識(shí)就在增加和提高。另外，我還在班級(jí)中啟動(dòng)了說(shuō)話的練習(xí)，每天的語(yǔ)文課上，我都拿出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，學(xué)生不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且自己的膽量也得到了很大的提高，有的學(xué)生的自信心也得到了提高，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也有了興趣了，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)做了鋪墊?？傊?，本學(xué)期無(wú)論老師還是學(xué)生應(yīng)該學(xué)和做的都很多，我們學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，而等待學(xué)生們學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，愿他們?cè)谛抡n程新教材的陽(yáng)光下盛開(kāi)更美更燦爛的笑臉。第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文課改計(jì)劃五年級(jí)語(yǔ)文課改計(jì)劃一、指導(dǎo)思想更新理念，改革教法，打造高效課堂，向教改要質(zhì)量。二、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到教改的重要性和迫切性，要敢于起步，敢于大膽嘗試。認(rèn)真研讀語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)研究，提高課堂實(shí)施能力，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，促使小語(yǔ)課改形成。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造高效課堂，大面積提搞教學(xué)質(zhì)量。（二）積極落實(shí)課程常規(guī)，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)積極參加各種形式的學(xué)習(xí)交流，及時(shí)撰寫(xiě)心得。進(jìn)一步重視小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)，重視朗讀教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的研究，尤其要開(kāi)展對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將舉行口語(yǔ)交際教學(xué)的研討活動(dòng)。（三）打造高效課堂按學(xué)習(xí)成績(jī)把學(xué)生科學(xué)分組，培訓(xùn)好小組長(zhǎng)和班干部。是班干部當(dāng)好小老師。對(duì)學(xué)生實(shí)行捆綁式考核，按課堂學(xué)習(xí)效果情況以組為單位計(jì)分，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。按照“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法駕馭課堂，讓學(xué)生先課上預(yù)習(xí)，自主回答問(wèn)題，教師精心指導(dǎo)點(diǎn)撥，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能寓學(xué)于樂(lè)
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