五年級語文課文復習(編輯修改稿)
2025-07-04 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意帶點的詞語，想象作者描繪的畫面。（1）、陽光透過云縫知射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只見一片燦爛的亮光。“透過”指太陽躲進云里，光線只能從云縫里透出來。陽光由上而下地直射到水面，水面就把光線由下而上地反射上天，這樣天光、水光融為一體，水天一色，所以很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。不知是陽光，還是水光，只是亮閃閃的光，所以用“亮光”。（2）、然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。 !“鑲了一道光亮的金邊”描寫極其準確、生動，它使我們感受到了黑云背后的太陽要沖破黑云的勢力。后來，太陽慢慢透出重圍，與云片很厚照應。“鑲”、“透出”、“染成”贊揚了太陽的光芒是不可阻擋的，光明的力量是不可阻擋的。1說說下列幾句話分別表達了作者怎樣的感情？我站在這孓然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天?！捌砬蟆笔洽皯┣蟮叵Ｍ玫健钡囊馑肌Ｗ髡邔戇@幾句話是全文的核心，點睛之筆。作者祈求上天給大西北多點雨水，讓環(huán)境的改善便利些，祈求胡楊為環(huán)境改善再多做一些工作，祈求人們關注自然、保護自然。思考括號里的問題，體會詩句表達的思想感情。（1）、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（詩句中分別把五嶺山和烏蒙山比做什么？表現(xiàn)了詩人的什么精神？）把五嶺比作是細小的波浪，把烏蒙山比作泥丸?！膀v細浪”、“走泥丸”表達了詩人不怕艱難險阻，藐視一切困難的革命樂觀主義精神。（2）、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（這兩句詩是長征途中哪兩個感人的故事？“暖”“寒”二字表達了詩人怎樣的感情？） 小學五年級語文上冊這兩句詩指：“巧渡金沙江”和“強渡大渡河”這兩個故事。前者是紅軍最富有智慧、最成功的戰(zhàn)斗，后者是最頑強的一次戰(zhàn)斗。“暖”“寒”相對比，一方面細致刻畫了紅軍歷經(jīng)的艱難險阻，襯托出環(huán)境的險惡；另一方面也從側面烘托了紅軍將士的革命樂觀主義精神。2想想帶點詞語的意思，聯(lián)系課文說說
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