【總結(jié)】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風(fēng)格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子，他們?cè)诟璩约旱募亦l(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛(ài)家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子（呀）心愛(ài)山，從小就生長(zhǎng)在山路間，山里的泉水香噴噴，山里的果子肥又甜。山里的孩子心
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】窮人的孩子早當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：1、了解大嗓的演唱方法，用大嗓演唱老生唱段《窮人的孩子早當(dāng)家》。2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律和拖腔的演唱方法，唱出京劇的韻味。3、用拍手的方法，區(qū)分西皮原板和垛板。教學(xué)重點(diǎn)：掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的演唱拖腔，唱出京劇的韻味。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《維也納的音樂(lè)鐘》教案教材分析：《維也納的音樂(lè)鐘》是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂(lè)組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱?jiǎng) 段鍌€(gè)冒險(xiǎn)故事》的主題音樂(lè)改編的。《維也納的音樂(lè)鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)，美麗的公主邀請(qǐng)他到維也納王宮做客時(shí)人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】《媽媽》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽》，能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂(lè)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、感受音樂(lè)情緒，并能夠背唱歌曲。2、了解獨(dú)唱的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：課件、視頻、音頻。教學(xué)過(guò)程：一、音樂(lè)欣賞，導(dǎo)入新課。1、播放歌曲：《世上只有媽媽好》。師：會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。
2024-11-19 06:52
【總結(jié)】《豐收》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂(lè)曲。2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《豐收》，感受管弦樂(lè)曲的風(fēng)格，開闊音樂(lè)視野。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)樂(lè)曲的速度和感情。2、感受管弦樂(lè)曲的風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：一、介紹樂(lè)曲。1、導(dǎo)入。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一組圖片，請(qǐng)同學(xué)們判斷它們表現(xiàn)了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂(lè)曲《豐收》。
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《櫻花》教案教材分析：《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物，日本人民格外喜愛(ài)它，它是日本的國(guó)花。每年花開時(shí)節(jié)，日本人民便會(huì)競(jìng)相觀賞它的千姿百態(tài)?！稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中，結(jié)伴前往賞櫻花時(shí)的喜悅心情。歌曲為一段體，4/4拍，只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成，句尾落在“7、4、3”
【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《飛來(lái)的花瓣》。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：（學(xué)生在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》音樂(lè)中步入教室）師：這首歌都會(huì)唱嗎？一起唱一唱。
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂(lè)曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂(lè)曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心，運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開始，主旋律應(yīng)用了許多
2024-12-13 01:25
【總結(jié)】《柳樹姑娘》教學(xué)內(nèi)容：唱歌《柳樹姑娘》教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：能用優(yōu)美連貫的聲音有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】《嘹亮歌聲》教學(xué)目標(biāo)：1、在演唱《嘹亮歌聲》中，感受強(qiáng)、弱的節(jié)奏，弱起演唱的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確的填詞演唱。2、在演唱《嘹亮歌聲》中，實(shí)施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。3、通過(guò)演唱《嘹亮歌聲》，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、強(qiáng)拍休止弱拍演唱的特點(diǎn)。2、唱好二聲部輪唱。教學(xué)難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確的掌握弱拍起演唱的特點(diǎn)。
【總結(jié)】人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)春天舉行音樂(lè)會(huì)冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來(lái)了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天：冰雪融化萬(wàn)物復(fù)蘇春暖花開春雨滴嗒春風(fēng)沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌：嘀嗒O滴嗒O
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】美麗的維也納這里每年都要舉行很多的音樂(lè)會(huì)。像海頓、莫扎特、貝多芬等許多偉大的音樂(lè)家都在那里生活和創(chuàng)作過(guò)。海頓莫扎特貝多芬因此，維也納這個(gè)城市就被人們稱為——音樂(lè)之都！匈牙利作曲家，音樂(lè)教育家。是20世紀(jì)匈牙利音樂(lè)界最著名的人
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】《窗花舞》音樂(lè)中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏？速度——緩慢、稍快；節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展：體驗(yàn)芭蕾表演《窗花舞》：上身坐正，雙手叉腰，立起腳尖，伴隨音樂(lè)表演，再次來(lái)感受《窗花舞》音樂(lè)那喜慶、歡快的情緒。
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】A喜事（嗩吶與樂(lè)隊(duì)）AAA家里辦喜事的時(shí)候，都是吹什么樂(lè)器來(lái)表達(dá)熱鬧的氛圍呢？你認(rèn)識(shí)下面的圖片嗎？AAAAAAA
【總結(jié)】雪花飛舞教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞樂(lè)曲《雪花飛舞》，感受樂(lè)曲的情緒。2、用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、感受樂(lè)曲情緒，理解樂(lè)曲。2、選擇合適的動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。教學(xué)過(guò)程：一、聆聽導(dǎo)入。教師：請(qǐng)同學(xué)聽一段樂(lè)曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學(xué)生自由回答。二、樂(lè)曲聽賞。1、初次聆聽樂(lè)曲
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