中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-03 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是辭舊迎新，打上一個(gè)人生的結(jié)，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；二是祭祀，緬懷祖宗之德，承繼先人之志，融通天地萬(wàn)物，祈盼人生幸福；三是宗親禮儀往來(lái)，安排人生秩序，聯(lián)絡(luò)世代親情，找到個(gè)人定位，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任；四是民間娛樂(lè)，擴(kuò)大社會(huì)交往，播撒傳統(tǒng)文化，渲泄感情之波，體味生活之樂(lè)。春節(jié)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，代代相傳，沉淀下厚重的含金的礦藏。宋代王安石曾作《元日》詩(shī)云：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千家萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！蔽幕馁|(zhì)是歷千年而不變的。在城市生活久了，常聽(tīng)人們說(shuō)：現(xiàn)在的春節(jié)越過(guò)越?jīng)]勁了。從生活水平上說(shuō)，年景是越過(guò)越好了，可是，春節(jié)的過(guò)法似乎少了些什么?，F(xiàn)在城市過(guò)春節(jié)，于匆忙的快節(jié)奏中越來(lái)越簡(jiǎn)單化，剩下的只是休閑娛樂(lè)和探親訪友。特別是電視這個(gè)“魔箱”闖入人們的生活，春節(jié)這個(gè)多么豐富愜意的人生旅途都被這個(gè)“怪物”侵占了，留在人們記憶中的只是走馬燈似的聯(lián)歡會(huì)。春節(jié)失去了它的質(zhì)，留下的只是形。如果說(shuō)在過(guò)去，每個(gè)人都是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的鏈條上的一環(huán)，或者是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)固定的紐結(jié)，容易找到自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)地安頓自我；那么到了現(xiàn)代城市社會(huì)，一個(gè)人則變成了茫茫人海中的一粒沙子，一個(gè)匆匆人流中的過(guò)客，一個(gè)斷了根而四處漂流的浮萍，漸漸地失去了自我。我們什么時(shí)候能重新繪出一道風(fēng)景，連接上過(guò)去和現(xiàn)在，架起一座傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的橋，重鑄一個(gè)金色的春節(jié)！第二篇：中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的橘子活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用兒歌式的語(yǔ)句表達(dá)橘子的明顯特征。體驗(yàn)與他人分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：丫丫水果園情境、橘子、籃子、熱毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、找一找教師：寶寶，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀！哦，秋天到了！許多水果寶寶出來(lái)玩了。今天在我們的丫丫水果園也來(lái)了一些水果寶寶，它們呀要和我們寶寶來(lái)玩捉迷藏的游戲?，F(xiàn)在請(qǐng)我們寶寶在水果園里去找一找，看一看，是什么水果寶寶，然后把你找到的水果寶寶放在小籃子里。跟你的好朋友說(shuō)一說(shuō)你找到了么水果，長(zhǎng)的什么樣子的。（在幼兒找的過(guò)程中，提問(wèn)個(gè)別幼兒：：是什么水果，摸起來(lái)的感覺(jué)怎么樣，什么顏色、形狀的，引導(dǎo)幼兒同伴間互相觀察、比較。）二、說(shuō)一說(shuō)教師：寶寶，拿好你的水果朋友回家咯?。ㄒ龑?dǎo)幼兒將自己的小籃子放在自己面前，不打翻）你們找到了什么水果寶寶??？哦，誰(shuí)來(lái)告訴我你找到的橘子寶寶是什么樣子的。教師用兒歌式的語(yǔ)句進(jìn)行小結(jié)：橘子橘子圓圓的等(還有什么東西也是圓圓的啊？引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維)教師小結(jié)：原來(lái)橘子桔子圓圓的、橘子橘子綠綠的、橘子橘子黃黃的、橘子橘子軟軟的、橘子橘子涼涼的、橘子橘子香香的。教師：那寶寶知道橘子里面到底是什么樣子的嗎？（幼兒自由回答）那我們來(lái)看看橘子里面到底是長(zhǎng)什么樣子的。（教師示范剝橘子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)桔子皮整合生活教育：剝前擦毛巾）教師：橘子里面是什么樣子的呀？（剝開(kāi)后讓幼兒觀察橘子的排列特點(diǎn)一瓤一瓤的，整合數(shù)概念：有幾瓤）。（把一瓤橘子舉起來(lái)讓幼兒觀察）教師：一瓤橘子是什么樣子的呀？（彎彎的、小小的）像什么？教師用兒歌式的語(yǔ)句小結(jié)：橘子彎彎像月亮等。教師邊念兒歌邊給幾個(gè)寶寶嘗一嘗橘子的味道教師：橘子的味道怎么樣？教師小結(jié)：哦，橘子橘子甜甜的、橘子橘子酸酸的。教師：剛剛老
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